En este proyecto queremos darles a conocer que la clasificación de la basura es un proceso fundamental para el manejo adecuado de los residuos sólidos

El objetivo de este proyecto es para poder clasificar la basura en el aula del EMSaD 26 y en la comunidad de San Baltazar Chichicapam con el objetivo de reducir la basura existente en la comunidad y disminuir la contaminación.

Para hacer realidad el proyecto PAEC, se debe implementar acciones para poder llevarlo a cabo de la siguiente manera.

En este proyecto queremos darles a conocer que la clasificación de la basura es un proceso fundamental para el manejo adecuado de los residuos sólidos, con el fin de promover la reducción, reutilización y reciclaje y disposición final adecuado de los mismos.

La correcta clasificación de la basura permite identificar los materiales que pueden ser reciclados, reutilizados o compostados, lo que contribuye a la reducción del impacto ambiental y la promoción de prácticas sostenibles.

Es lograr una colaboración horizontal y estrecha entre los docentes y los directivos y otras figuras para lograr el proceso meta cognitivos y de aprendizaje permanente en las y los estudiantes del EMSaD 26.

Aplicándolo en su realidad o contexto a lo largo del trayecto formativo de la educación.

La separación de la basura permite reciclar materiales, lo cual ahorra recursos y ayuda a preservar el medio ambiente, además al reciclar se evita que las basuras termine en un vertedero, donde podría contaminar el suelo y el agua.

Separación de la basura en la escuela es importante, porque enseña los alumnos a ser responsables con el medio ambiente.

La separación de la basura en las escuelas también puede ser una actividad educativa, ya que puede enseñar a los alumnos sobre la economía circular, el reciclaje y el cuidado del medio ambiente. Los estudiantes aprenden a considerar las consecuencias de sus decisiones y como una acción pequeña, como reciclar una botella de plástico, puede tener un impacto grande en el medio ambiente.

Otra solución podría ser la colaboración con empresas locales para crear programas de reciclaje en las escuelas.

Esto podría incluir programas de reciclaje en las cafeterías, donde los estudiantes pudieran separar la basura después de comer. También podrían haber programas de reciclaje en las aulas, en donde los estudiantes pudieran separar la basura de los libros y materiales, se podría instalar contenedores de reciclaje en las aulas, en el patio o en los pasillos. Esto haría que la separación de la basura sea más cómoda y práctica para los estudiantes.

Se podría plantear la creación de una planta de reciclaje en las escuelas, para que los estudiantes pudieran ver cómo se trata la basura.

Además se podría considerar crear un comité de estudiantes para supervisar la eficiencia.

También podrían hacer botes de basura con materiales reciclados y que los mismos alumnos del EMSaD 26 harían para cada aula de la institución.

Pará hacer realidad el proyecto PAEC (" En el aula se separa, en el EMSaD 26 se clasifica, cuidemos el medio ambiente en la comunidad"), se de deberá llevar acabó las acciones mencionadas anteriormente.