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      <title>Narváez-Montoya, A. (2019). Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista. | Ángela Juliana Pineda González by Juliana Pineda</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-28 02:34:00 UTC</pubDate>
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         <title>Datos del Estudiante | Ángela Juliana Pineda González</title>
         <author>juliipineda3009</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola! Soy Juliana Pineda, estudiante de Comunicación Social de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD<br>Hago parte de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades - ESCAH y me encuentro en elCEAD Duitama - Zona Centro Boyacá&nbsp;<br><br>Mi correo institucional es ajpinedago@unadvirtual.edu.co<br>Mi código es 1002329637<br>Mi grupo es 401596_15<br>Y ahora...<br><br>¡Hablemos de educomunicación!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 02:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Identificar el tema | Hablemos de Edu-comunicación</title>
         <author>juliipineda3009</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir del artículo "Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista." de Narváez-Montoya, A. (2019).&nbsp; Hablaremos de la Comunicación educativa, la edu comunicación, la educación mediática y temas referentes a la misma. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 02:52:29 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del texto | Narváez-Montoya, A. (2019). Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista.</title>
         <author>juliipineda3009</author>
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         <description><![CDATA[<div>Narváez, propone aclarar los conceptos referentes a la comunicación educativa de la cual se conecta o despliega dos temas como lo son edu-comunicación y comunicación mediática, a si mismo dice que la educomunicación se "debate" ente aspectos como&nbsp;<br>- La educación presencial o virtual&nbsp;<br>- La escuela y los medios&nbsp;<br>- La interacción y la interactividad<br>Haciendo énfasis en que la Edu-comunicación tiene tres aspectos para destacar como lo son el&nbsp;<br>- Oral - Ritual<br>- Icónico - Narrativo &nbsp;<br>- Alfabético - Argumentativo<br>Todo el texto busca darle un enfoque culturalista a través de diferentes aspectos y versiones presentados </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 02:59:36 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>juliipineda3009</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>-Comunicación educativa:</strong><br>La comunicación educativa es el "intercambio" de información acompañada de un contexto que genera una emoción la cual crea la transformación.<br>En la comunicación educativa encontramos a la Edu-comunicación y la Comunicación mediática</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 03:04:06 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>juliipineda3009</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Edu-Comunicación:<br>La Edu-comunicación es un concepto no tan claro para muchos por lo ambiguo que puede llegar a ser, es en parte teórico y en parte práctico, busca enseñar a cerca de la comunicación, los medios de comunicación, los contenidos creados para la educación, fortalecimiento en la democratización entre otros.<br>Para entender reste concepto desde diferentes puntos de vista el autor habla de la educomunicación como :</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 03:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>juliipineda3009</author>
         <link>https://padlet.com/juliipineda3009/hiae6qcgm3idb2vx/wish/2724034996</link>
         <description><![CDATA[<div>-Educación Mediática:<br>La educación mediática es básicamente la manera en la que se entiende o se aprende sobre los medios de comunicación , adquiriendo capacidades criticas y analíticas sobre los mismos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 03:06:12 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales | En el texto también se encuentra la edu-comunicación como :</title>
         <author>juliipineda3009</author>
         <link>https://padlet.com/juliipineda3009/hiae6qcgm3idb2vx/wish/2724043937</link>
         <description><![CDATA[<div>Educomunicación como :<br>· Ética y Política<br>· Técnica y educación mediatizada<br>· Condición antropológico - cultural&nbsp;<br>· Transmisión Cultural</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 03:16:56 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema</title>
         <author>juliipineda3009</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comunicación es una de las ramas de las ciencias sociales más versátiles y útiles que pueden existir,&nbsp; Narváez en su explicación es concreto y sintetiza la información de manera correcta, nombra grandes ejemplares como Barbero, y explica cada tema de manera desglosada, es así como se entiende por completo su intensión de darle un punto de vista cultural a la comunicación desde una explicación paradigmática .&nbsp;<br><br>En lo personal, se me facilitó el entendimiento y la inferencia de información con la redacción de Narváez, es de admirar el trabajo realizado y la explicación tan exacta que se entrega en el texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 03:20:35 UTC</pubDate>
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