Gütekriterien für Unterricht im Fach Sozialwissenschaften by Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht Das Spinnennetz der Fachlichkeit en-us 2021-12-27 20:41:46 UTC 2025-04-24 10:17:19 UTC hello@padlet.com https://www.guenstige-schaufensteraufkleber.de/images/thumbnail/produkte/xlarge/Formen/FF09_1_Sechseck.jpg Politische Bildung als Kern Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965789323

  • Ist der Unterricht sozialwissenschaftlich angelegt? (vgl. Hedtke/Zurstrassen/Engartner)

  • Ist der Unterricht politisch, stößt er kritisch in den Kern des Politischen vor? (vgl. Sander)

  • Werden Räume des Politischen, des Diskurses, der Deliberation eröffnet? (vgl. Gessner)

  • Werden Lernende in die Lage versetzt, sich auf der Basis von Sachkompetenzen und der Analyse von Situationen/Fällen/Problemen oder Konflikten beurteilend und aktiv handelnd an politischen Prozessen zu beteiligen? (Beutelsbacher Konsens)

    • ]]>     2021-12-27 20:46:44 UTC https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965789323     Fachkompetenzen Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965791437
  • Werden fachliche Kompetenzen des jeweiligen KLP/schiLP adäquat geschult? (vgl. u.a. Henkenborg) z.B. in den Feldern SEHEN (MK; SK) - BEURTEILEN (UK) - HANDELN (HK)(vgl. Hilligen), die sich in entsprechenden Lernaufgaben wie Darstellung, Analyse, Erörterung, Gestaltung und/oder Handlung abbilden lassen.
  • Setzen sich die Lernenden (ideologie)kritisch analytisch mit Inhalten, Quellen, Positionen, Grafiken, u.v.m. auseinander? (Beutelsbacher Konsens)
  • Werden Daten, Positionen, Thesen, Begründungen, Aktionen u.a. kritisch enttarnt, angezweifelt und/oder überprüft?
  • Finden Fachoperatoren entsprechend Eingang (bei Arbeitsaufträgen bzw. Lernaufgaben)?
    • ]]>     2021-12-27 20:50:08 UTC https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965791437     Fachdidaktik Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965794983

  • Ist das Thema aktuell?

  • Ist das Thema kontrovers angelegt? (Beutelsbacher Konsens)

  • Bietet das Thema einen exemplarischen Zugang? (vgl. u.a. Wagenschein, Klafki)

  • Sind Analyse (vgl. Giesecke) und Beurteilung (vgl. Massing) kategorial angelegt und möglich? 

  • Ist das Thema repräsentativ für die Inhaltsfelder bzw. Lerngegenstände? 

  • Sind verschiedene Perspektiven/Teildisziplinen des Faches Sozialwissenschaften integriert?

  • Ist eine Problemorientierung erkennbar?

  • Erfolgt eine Didaktisierung im Sinne z.B. einer Fall-, Problem- oder Konfliktorientierung? (vgl. Reinhardt u.a.)

    • ]]>     2021-12-27 20:55:12 UTC https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965794983     Fachwissenschaften Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965799311
  • Ist der Unterricht fachwissenschaftlich korrekt?
  • Werden fachwissenschaftliche Aspekte adäquat abgebildet?
  • Werden Inhalte in der Tiefe thematisiert?
    • ]]>     2021-12-27 21:01:38 UTC https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965799311     Fachmethodik Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965800325
  • Finden fachspezifische Methoden (vgl. Reinhardt; Hedtke/Zurstrassen/Engartner u.a.) adäquat Eingang in den Unterricht (Betriebserkundung, Umfrage, Problem- oder Fallstudie, Konfliktanalyse o.ä.)?
  • Werden dabei stets verschiedene Perspektiven kontrovers beleuchtet?
    • ]]>     2021-12-27 21:03:02 UTC https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/1965800325     Fachsprache Kluesserath https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/2230026316 Findet der Unterricht bei Lehrkraft und Lernenden auf adäquatem fachsprachlichen Niveau statt? ]]> 2022-06-24 19:45:06 UTC https://padlet.com/Kluesserath/swunterricht/wish/2230026316