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      <title>Definición de conceptos G1 by Habilitación UADY DIIE/DGDA</title>
      <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1</link>
      <description>En este espacio, de manera individual compartirás la definición de los seis conceptos solicitados.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-18 21:33:10 UTC</pubDate>
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         <title>Arturo Duarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/448979726</link>
         <description><![CDATA[<div>Estrategias mediadas por la influencia de otros y enfocadas a la reconstrucción de los saberes para permitir que el alumno adquiera un determinado saber y/o habilidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-22 14:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>Arturo Duarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/448980319</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividades que buscan una negociación de significados, estableciendo contextos mentales compartidos. Se dan como producto de un estrategia de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-22 14:28:41 UTC</pubDate>
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         <title>Arturo Duarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/448982855</link>
         <description><![CDATA[<div>Estrategias diseñadas por el docente que involucran información, planificación, decisión, realización, control y valoración, buscando aportar parte de su expertice o dominio (enseñar). Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos (Mayer, 1984; Shuell,1988; West, Farmer y Wolff, 1991).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-22 14:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>Arturo Duarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/448988920</link>
         <description><![CDATA[<div>Son un conjunto de actividades ordenadas y articuladas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de una materia. Con base en ellas se puede organizar totalmente un curso o ciertos temas o contenidos específicos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-22 15:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>Arturo Duarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/448989253</link>
         <description><![CDATA[<div>Identificación de los momentos en los que se desea abordar ciertos contenidos, seleccionando la estrategia o técnica que se utilizará, en aras de tener una correcta asociación entre los objetivos que se desea cubrir y el ejercicio de aprendizaje seleccionado</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-22 15:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Arturo Duarte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/448990419</link>
         <description><![CDATA[<div>Declaración de lo que el estudiante se espera que conozca, comprenda y sea capaz de hacer al finalizar un periodo de aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-22 15:43:00 UTC</pubDate>
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         <title>Julio Díaz Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451653275</link>
         <description><![CDATA[<div>Una Actividad de aprendizaje es un conjunto de acciones que el estudiante debe realizar, dentro o fuera del aula, en el contexto del proceso de aprendizaje, para aplicar los conocimientos y promover la capacidad crítica, así como asegurar la construcción de aprendizaje significativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 20:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Julio Díaz Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451653722</link>
         <description><![CDATA[<div>Las Estrategias de aprendizaje son un conjunto de actividades mentales, conscientes e intencionales, que el estudiante utiliza en la adquisición del conocimiento para cumplir con un objetivo determinado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 20:09:23 UTC</pubDate>
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         <title>Julio Díaz Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451654013</link>
         <description><![CDATA[<div>Las Estrategias de enseñanza son un conjunto de acciones o procedimientos, flexibles y adaptativos, que utiliza el docente para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes, mediante la selección de los conocimientos, procedimientos y técnicas, acordes con las tareas a realizar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 20:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Julio Díaz Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451654276</link>
         <description><![CDATA[<div>Una Técnica didáctica es un conjunto procedimientos lógicos o recursos particulares, que utilizan los profesores en un período corto, con el propósito de orientar al estudiante en la construcción del conocimiento o en el resultado del aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 20:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>Julio Díaz Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451654688</link>
         <description><![CDATA[<div>La Planeación didáctica es el diseño del proceso que incluye los elementos que intervendrán en las actividades de enseñanza-aprendizaje, de modo que guíen al docente para aplicar las actividades didácticas establecidas, la evaluación de las actividades de aprendizaje, así como facilitar al estudiante el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes, dentro de un curso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 20:11:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Julio Díaz Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451655006</link>
         <description><![CDATA[<div>Los resultados de aprendizaje son la descripción de lo que se quiere que el estudiante debe saber, comprender y demostrar como consecuencia del aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 20:11:32 UTC</pubDate>
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         <title>Raúl Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451723379</link>
         <description><![CDATA[<div>Acciones que debe realizar el estudiante con apoyo de los materiales y/o recursos didácticos así como el tipo de participación que debe asumir —individual o en compañía— para el logro de los aprendizajes deseados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 22:51:34 UTC</pubDate>
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         <title>Raúl Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451723794</link>
         <description><![CDATA[<div>Establecen las técnicas y actividades didácticas seleccionadas por el profesor para el logro de los aprendizajes deseados. Apoya la actividad del alumno en su proceso de aprendizaje. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 22:52:54 UTC</pubDate>
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         <title>Raúl Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451724493</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una guía de acción, que consiste de un conjunto de actividades —de aprendizaje— orientadas a cierto resultado de aprendizaje, como tal debe ofrecer flexibilidad para adaptarse a las diferencias individuales.  Apoya la actividad del profesor en su proceso de enseñanza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 22:55:37 UTC</pubDate>
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         <title>Raúl Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451724793</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un recurso del que se vale el docente para promover la enseñanza de tópicos particulares. Como parte del proceso de aplicar una técnica, se pueden incorporar diferentes actividades de aprendizaje, individuales o grupales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 22:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>Raúl Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451724976</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un documento en el cual se plasma la selección y organización de las estrategias didácticas, actividades de aprendizaje, métodos e instrumentos de evaluación, así como materiales y/o referencias de apoyo para el proceso de enseñanza y aprendizaje. También se declara la dosificación de los temas a lo largo de un período de tiempo específico, así como los resultados de aprendizaje esperados al final de dicho período.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 22:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>Raúl Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/451725173</link>
         <description><![CDATA[<div>Describe en términos observables el cambio de conducta en el estudiante, una vez concluido el proceso educativo. Los resultados de aprendizaje pueden ser expresados en términos de objetivos, competencias, etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 22:57:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Rivadeneyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452033695</link>
         <description><![CDATA[<div>Acciones concretas diseñadas e implementadas por los profesores que dirigen al estudiante para realizar tareas acordes a los contenidos abordados y que permiten reforzar su conocimiento sobre el tema al que corresponde y contribuyen al logro de los objetivos de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 15:42:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Rivadeneyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452034488</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de recursos (actividades, técnicas y métodos) planeados e implementados por los profesores que se asignan a los estudiantes para que hagan suyo el conocimiento de una manera más comprensible y se logre el objetivo de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 15:43:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Rivadeneyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452035198</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de recursos (actividades, técnicas y métodos) planeados e implementados por los profesores para dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro de un objetivo de aprendizaje, tomando en cuenta las características del grupo al que se dirige, por lo cual son flexibles y con la intención de facilitar la comprensión de los conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 15:44:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Rivadeneyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452037631</link>
         <description><![CDATA[<div>Son procedimientos didácticos que apoyan a las estrategias de enseñanza y aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 15:47:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Rivadeneyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452045343</link>
         <description><![CDATA[<div>Documento diseñado por el profesor con información organizada de una asignatura de sus características, su contextualización y del proceso de enseñanza y aprendizaje, que sirve de guía para la impartición de la asignatura. Presenta como mínimo: datos generales de identificación de la asignatura, intencionalidad formativa, seriación, competencias (de la asignatura, genéricas, disciplinares y específicas), contenido de la asignatura, secuencia didáctica, estrategias de enseñanza y aprendizaje, estrategias de evaluación, referencias bibliográficas y perfil deseable del profesor. La información es acorde al modelo educativo de la institución, al plan y al programa de estudios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 15:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Rivadeneyra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452046014</link>
         <description><![CDATA[<div>Es lo que se espera que el estudiante demuestre posterior al estudio de un contenido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 15:58:54 UTC</pubDate>
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         <title>Jannette Contreras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452286335</link>
         <description><![CDATA[<div>Son las actividades específicas que forman parte de las técnicas didácticas, y que son flexibles de ajustarse a las características del grupo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:29:09 UTC</pubDate>
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         <title>Jannette Contreras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452286669</link>
         <description><![CDATA[<div>Son el conjunto de procesos que permiten una mejor asimilación de la información y están conformados por las actividades de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:30:25 UTC</pubDate>
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         <title>Jannette Contreras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452286977</link>
         <description><![CDATA[<div>Son los recursos de los que hace uso el profesor en su rol de facilitador para promover el aprendizaje a través de las técnicas didácticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:31:39 UTC</pubDate>
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         <title>Jannette Contreras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452287158</link>
         <description><![CDATA[<div>Son los métodos que orientan el aprendizaje del alumno para conseguir el objetivo planteado en la estrategia didáctica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:32:38 UTC</pubDate>
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         <title>Jannette Contreras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452287408</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la organización de un plan de acción para obtener los resultados de aprendizaje, en la cual se establecen las estrategias, técnicas y actividades de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>Jannette Contreras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452287646</link>
         <description><![CDATA[<div>Son los objetivos que se persiguen con las actividades de aprendizaje para adquirir las competencias disciplinares de la asignatura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:35:10 UTC</pubDate>
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         <title>Braulio Cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son acciones concretas que permiten ajustarse según las necesidades del gripo, y son parte de las técnicas didácticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>Braulio Cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Procedimientos que facilitan la adquisición de los conocimientos mediante la aplicación de actividades de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:48:40 UTC</pubDate>
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         <title>Braulio Cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son todos aquellos procedimientos que usa el profesor para lograr la adquisición de aprendizajes significativos apoyándose en técnicas de enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>Braulio Cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>son procedimientos que constan de una serie de pasos que ayudan a obtener el aprendizaje que se busca con la estrategia didáctica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:50:43 UTC</pubDate>
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         <title>Braulio Cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>es el conjunto de estrategias, actividades y técnicas didácticas que servirán para promover los resultados de aprendizaje que se desean lograr.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>Braulio Cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son los objetivos de aprendizaje que se establecen en la planeación didáctica y que se obtienen a través de las actividades de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-28 23:53:05 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son actividades para mostrar o ejemplificar los conceptos o procedimientos que desea transmitir, y que son realizadas por los alumnos, a solicitud del docente, para ejercitar y reafirmar lo que aprendieron.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452313260</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un conjunto de toma de decisiones (conscientes e intencionales) en los cuales el alumno elige y recupera, de manera coordinada los conocimientos que necesita para complementar un objetivo determinado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son procedimientos o recursos utilizados por el docente para promover los aprendizajes significativos en los alumnos </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452313841</link>
         <description><![CDATA[<div>Son procedimientos didácticos que se presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con una estrategia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/habilitacion_diie/definicionesG1/wish/452313951</link>
         <description><![CDATA[<div>Documento que consiste en la selección y organización de todas las estrategias y actividades de aprendizaje que favorecen el desarrollo de las competencias establecidas en el programa de estudios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:11:47 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:12:30 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Eduardo May</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son declaraciones verificables y alcanzables por los estudiantes, sobre aquello que debieran saber, comprender y aplicar al finalizar un proceso formativo guiado por el docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 02:13:25 UTC</pubDate>
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