2.นักเรียนไม่สามารถปฏิบัติท่าทางได้ถูต้อง

2. นักเรียนสามารถปฏิบัติทักษะการเดาะตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในได้ถูกต้อง

3. นักเรียนมีความกระตือรือรันในการเรียนการเดาะลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในได้ถูกต้อง

2. ให้นักเรียนนั่งลงกับพื้นฟังรายละเอียดกิจกรรม

3. ครูผู้สอนสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับขนาด น้ำหนัก และความยืดหยุ่น ของลูกเซปักตะกร้อ พร้อมสาธิตและชี้ให้เห็นถึงทักษะการเดาะลูกเซปักตะกร้อ ที่เป็นทักษะพื้นฐาน ในการฝึกทักษะอื่นๆ ต่อไป

4. ให้นักเรียนทำท่ากายบริหาร (ตัวแทนนักเรียนเป็นผู้นำ)

1.ท่ายืนเตรียมพร้อมในการเดาะลูกเซปักตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านใน

1.1 วิธีฝึก ให้นักเรียนยืนตรงในท่าเตรียมพร้อม ปลายเท้าทั้ง 2 ข้างห่างกันกว้าเท่าหัวไหล่ และให้นักเรียน

ย่อและยกเท้าข้างที่ถนัดยกขึ้น เกร็งข้อเท้าให้ขนานขื้น ทำจำนวน 20 ครั้ง

2.จุดที่ลูกเซปักตะกร้อสัมผัสข้างเท้าด้านใน

2.2 วิธีฝึก ไห้นักเรียนถือลูกตะกร้อแล้วปล่อยลูกเขปักตะกร้อ แล้วยกเท้าขึ้นมารอลูกตะกร้อตกลงใส่ข้าง

เท้าด้านในให้นักเรียนจาจุดที่ลูกตะกร้อตกไส่ เพื่อเป็นการสร้างความคุ้นเคย ทำจำนวน 20 ครั้ง

3.การเดาะลูกเซปักตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านใน

3.3 ธีฝึก ให้นักเรียนถือลูกตะกร้อแล้วปล่อยลูกเชปักตะกร้อ แล้วยาเท้าขึ้นมารอลูกตะกร้อตกลงใส่ข้างเห้าด้านในให้นักเรียนจำจุดที่สุกตะกร้อตกโส่ แล้วเตาะลูกตะกร้อ 1 ครั้งจับ เมื่อชำนาญเพิ่มเป็น 2 ครั้งจับและเพิ่มจำนวนขึ้นไปเรื่อย ๆ เพื่อเป็นการสร้างความคุ้นเคย เมื่อำนาญเท้าข้างสนัดแล้วให้ฝึกข้างที่ไม่ถนัต

เพิ่มเติม

1. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปเรื่องเกี่ยวกับการเดาะลูกเซปักตะกร้อ หลังจากนั้นร่วมกัน

อภิปราย ซักถาม

2. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามและนัดหมายการเรียนในสัปดาห์หน้า

3. เก็บรักษาอุปกรณ์การเรียน

4. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมสุขปฏิบัติ (ทำความสะอาดร่างกาย เช่น มือ แขน และใบหน้า )