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      <title>Muro digital by cristina salazar</title>
      <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-21 19:58:39 UTC</pubDate>
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         <title>Currículo </title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674240626</link>
         <description><![CDATA[<div>El currículo es aquella herramienta que permite&nbsp; la estructuración de las actividades a seguir por aparte del educador para lograr cumplir los objetivos propuestos para la clase. <br><br><strong>Elementos de un Currículo<br></strong><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Objetivos, en estos se plasmo los cambios o comportamientos que se desean alcanzar.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Contenidos, estos son definidos por el MEP, se da el programa oficial del cual se desprende el currículo oficial a nivel nacional, pero se deben adaptar a las características de cada lugar.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Metodología acciones que se van a realizar para lograr los objetivos.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Experiencias, estas se elaboran a través del método, son acciones como pasar lista, recoger tareas, alguna reunión etc.&nbsp;</div><div>Evaluación, esta permite evaluar el logro de los objetivos, estas pueden ser evaluativas, sumativas, las de extensión o agente evaluación etc&nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 18:16:30 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante. </title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674247957</link>
         <description><![CDATA[<div>Los diagnósticos permiten conocer un poco más de la realidad educativa que presentan los estudiantes, de esta manera analizar y tomar decisiones en pro de la enseñanza en estos.&nbsp;<br><br>Así mismo, permiten el poder brindar una misma oportunidad de aprendizaje para todos los estudiante, (enfatizando en aquellos que se les dificulta un poco más), herramientas que se ajusten a las necesidades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 18:39:00 UTC</pubDate>
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         <title>Agentes Educativos </title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674260090</link>
         <description><![CDATA[<div>Los agentes educativos son todas aquellas personas&nbsp; mayores, (adultas) que forman parte de la educación de un infante.&nbsp; Ya sea en diferentes etapas de su crecimiento, van siendo parte de la educación de estos.&nbsp;<br><br>Familia&nbsp;<br>Esta es la responsable de formar valores, educar a muy temprana edad puntos primordiales&nbsp; donde se forman principios fundamentales en la sociedad, como lo es la honestidad, el amor y empatía por otros, la responsabilidad etc.&nbsp;<br><br><br>Escuela&nbsp;<br>Acá, se debe complementar el proceso que se inicia en los hogares, he iniciar otra serie de enseñanzas que permiten al estudiantes lograr una enseñanza y aprendizaje de beneficio para toda su vida. Los docentes, se vuelven una pieza principal en la vida del estudiante, dejándolo ver las oportunidades que están a su alcance, permitiendo explorar y alcanzar objetivos que se propongan.&nbsp;<br><br>La sociedad,&nbsp;<br>En ella existe una serie de figuras que juegan un papel importante en la vida de los niños, con solo acciones el adulto deja ver una serie de pasos que muchos niños pueden seguir, ya sean positivos o negativos. Por otra parte acá mismo podemos concentrar la participaciones de personas como catequistas, pastores, sacerdotes, entrenadores, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 19:09:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de Plantillas de Planeamiento Didáctico.</title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674265203</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 19:27:09 UTC</pubDate>
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         <title>Características del diseño por competencias </title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674275050</link>
         <description><![CDATA[<div>El diseño por competencias busca abarcar puntos específicos o puntuales por medio de prácticas específicas que atinen a la necesidad del estudiante.&nbsp;<br><br>Se enfoca en las habilidades para poner en acción los contenidos, para que estos sean de un mayor provecho.&nbsp;<br><br>No busca abarcar una solo zona de conocimiento sino que realiza una mezcla de&nbsp; estas.&nbsp;<br><br>No se da el contenido solo por brindarlo, sino que existe un análisis del desempeño posterior a su aplicación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 19:57:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense.</title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674283356</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos instrumentos están brindados de forma global donde se vinculan todas las asignaturas del currículo, esto con el propósito de orientar&nbsp; en todas las carreras, diciplinas etc., que esta presente en la formación del estudiantado.&nbsp;<br>Entre ellos podemos mencionar:&nbsp;<br><br>Igualdad de Genero&nbsp;<br>Mismos derechos a la educación, mismo trato tanto para hombres como para hombres.&nbsp;<br><br>Pensamiento Crítico&nbsp;<br>Que el estudiante sea formado con un pensamiento propio critico, para que logre tomar sus decisiones a futuro de la mejor manera.&nbsp;<br><br>Valores&nbsp;<br>Eje principal de la educación costarricense, formación de valores educativos y de formación personal&nbsp; a partir de la posición humanista expresada en la Política Educativa.<br><br>Salud&nbsp;<br>&nbsp;Un bienestar de salud, permite una mayor rendimiento académico del estudiantado.&nbsp;<br><br>Ministerio de educación (MEP)(s.f) LA TRANSVERSALIDAD EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. Tomada de: https://www.mep.go.cr/sites/default/files/descargas/programas-de-estudio/filosofia.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 20:21:44 UTC</pubDate>
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         <title>Relación entre mediación pedagógica y desarrollo de competencias y habilidades.</title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674287672</link>
         <description><![CDATA[<div>La relación que se presenta entre estos dos puntos como lo es la medición pedagógica y el desarrollo de competencia y habilidades radica en que ambos se basan en la búsqueda de una mejora continua de la educación del estudiante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 20:35:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular</title>
         <author>crissalazar1993</author>
         <link>https://padlet.com/crissalazar1993/hhm2isufi4dz0cbc/wish/2674290921</link>
         <description><![CDATA[<div>En realidad son muchos los aprendizajes, sobre todo enfatizo el proyectarme a saber escuchar las necesidades del estudiante, a conocer&nbsp; sus situaciones.&nbsp;<br>Estos es pieza principal para desarrollar buenos currículos, y poder sembrar un excelente aprendizaje.&nbsp;<br>Además, aprendí que el capacitarnos como educadores constantemente, nos ayuda a ser mejores profesionales que atienden a las necesidades de sus estudiantes.&nbsp;<br><br>Gracias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 20:43:18 UTC</pubDate>
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