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      <title>Creative Commons, Derechos de autoría en el aula. by CLARIZA LUIS CRUZ</title>
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      <description>Experiencias, conceptos, creaciones y aplicación de las redes sociales en el aula</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-29 10:50:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>CHROMVILLE</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una herramienta para las aulas con la cual se pueden enseñar infinidades de tema a través de una forma divertida, llama la atención de los estudiantes puesto que despierta el interés al ver en tres de sus propias creaciones de dibujos, la experiencia con el niño fue muy divertida, y el asombro no falto, como el al colorear el oso, dio vida a uno en la pantalla y como podía alimentarlo, hubo momentos de risa porque el niño levantaba la Tablet, para ver si el oso era real, se inicia con el trabajo de escoger la lámina, colorearla e ingresar a la aplicación, un proceso que no canso al niño e hizo que se familiariza con el material.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>ANATOMY 4D</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>La aplicación de Anatomy 4D, es una herramienta que permite enseñar a través de la realidad aumentada, el recorrido de todos los sistemas que conforman el cuerpo humano y el corazón, por medio de dimensiones, lo que hace fácil al docente hacer interactuar el conocimiento de los niños, niñas y jóvenes con el uso de las Tics, y permitir que este se dé a través del juego, permitiéndoles centrar la atención en los temas trabajados, despertando en ellos el interés por conocer más acerca del mismo.</div><div> </div><div>CARACTERÍSTICAS:</div><div> </div><div>Es aplicación disponible para Android y para iOS</div><div>Se realizará un recorrido con realidad aumentada a través de todos los sistemas que conforman el cuerpo humano.</div><div>Se descargar la aplicación en el celular o la Tablet</div><div>Se imprimir el patrón que encontrarán en el menú "Option". Si no tienen impresora pueden enviárselo por mail con la opción "Mail" y visualizarlo desde la pantalla de la computadora sin </div><div> </div><div><br></div><div>Con esta herramienta podemos enseñar el funcionamiento del cuerpo desde todos sus sistemas, el funcionamiento del corazón, al tiempo que se aprende por medio del juego y el uso de las Tics, es de fácil manejo y solo se requiere el imprimir las plantillas para dar inicia al aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos de Autoria en el aula</title>
         <author>cluiscru</author>
         <link>https://padlet.com/cluiscru/hhlqulmvqb5b/wish/257867346</link>
         <description><![CDATA[<div>1ª) La propiedad intelectual no se imparte como asignatura. Los aspectos relacionados con ella se integran de manera troncal con otras materias en todos los niveles educativos.<br>&nbsp;<br>&nbsp;2ª) Dentro de los derechos de propiedad intelectual, los programas educativos ponen más el foco sobre los derechos de autor, en detrimento de otros como las patentes y marcas.<br>&nbsp;<br>&nbsp;3ª) En los países que se han incluido dentro del estudio y que no pertenecen a la Unión Europea, la propiedad intelectual se enseña en primaria y, habitualmente, forma parte de la asignatura de Ciudadanía. En el ámbito comunitario, por su parte, se aborda en etapas más tardías y dentro de materias más especializadas en TIC.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>LOS DERECHOS DE AUTORÍA PARA NIÑOS</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una versión divertida y didáctica de enseñarle a los niños la importancia de los derechos de autor y las consecuencias que nos acarrea el uso de escritos sin el debido permiso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO USAR CREATIVE COMMONS?</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su forma de uso es sencilla solo debemos ingresar a <a href="http://www.creativecommons.com">www.creativecommons.com</a></div><div>* Dar clic en “choose a license”</div><div>* Se selecciona en las dos preguntas que se nos hacen como respuesta “No”</div><div>* Se llega a la sesión de datos.</div><div>* Hacer clic en “Escoja una licencia”</div><div>* Se escoge el tipo de botón que se quiere. </div><div>* Se selecciona el texto que se encuentra debajo de los botones y se coloca copiar.</div><div>* Se ingresa a nuestro blog e ingresar a la entrada que se quiere dar licencia.</div><div>* Hacer clic en “restablecer borrador” </div><div>* Hacer clic en el botón “HTLM”</div><div>* Aparecerá un texto.</div><div>* Vamos al final de este y damos pegar.</div><div>* Dar clic en redactar.</div><div>* Saldrá un botón de licencia, confirmando que nuestro trabajo ya está protegido.</div><div>* Damos publicar y Listo</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>Creative Commons (CC) </title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Video tutorial</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL AULA?</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante resaltar que  la tecnología está inmersa en todo lo que nos rodea, en casa con todos los artefactos electrónicos y computarizados que hacen más rápida nuestra labor, en nuestro trabajo por que usamos herramientas que facilitan nuestras tareas y nos permiten ser más precisos en estas, con nuestros amigos, porque nos permite comunicarnos, expresarnos y ser creativos, sin embargo en la educación se ha venido implementando una era digital que permite crear ambientes de aprendizajes más reales donde se puede aparte de enseñar conceptos, historias, teorías entre otros, vivenciar algunos de estos conocimientos ya sea a través de la proyección de videos, el escucha, la investigación más precisa al tener a la mano información en red que no necesariamente nos limita por distancia o tiempo, sino que el contrario nos acercan más a la información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>CUIDADO CON LAS REDES SOCIALES</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario enseñar a los niños, niñas y jóvenes a usar adecuadamente las redes sociales para evitar que caigan en trampas y terminen siendo víctimas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>AR FLASHCARDS</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una aplicación educativa diseñada para niños y jóvenes, basada en un juego de realidad aumentada en 3D por la que los dibujos cobran vida.</div><div> </div><div>Durante el trabajo con esta aplicación en donde se imprimieron las tarjetas del abecedario, luego de trabajar con la Tablet, el niño le causa sorpresa ver cómo de cada tarjeta sale un animal casi vivo, que se mueve, y que se puede ver de frente y por encima, se observa que le causa curiosidad el ver como con cada tarjeta y letra obtiene un animal diferente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 23:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>REALIDAD AUMENTADA(RA)</title>
         <author>cluiscru</author>
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         <description><![CDATA[<div>La realidad aumentada, es la herramienta para combinar el mundo real con el virtual, se puede hacer mediante un proceso informático, en donde lo visual permite vivenciar los conceptos, permitiendo a la vez trabajar la comunicación.</div><div> </div><div>Al trabajar con el niño que se escogió para vivenciar esta experiencia, se demuestra que el uso de las Tics es fundamental en la educación ya que nos permite brindar un nuevo ambiente de aprendizaje en donde el niño, conoce, investiga, construye y se divierte todo en torno a una misma actividad, y el docente le brinda una alternativa interactiva para que construya su conocimiento a través de la manipulación de las herramientas interactivas.</div><div> </div><div><strong> </strong></div><div><strong>GOOGLE TRANSLATE</strong></div><div><strong> </strong></div><div>Esta herramienta práctica y divertida, convirtiéndose en una herramienta en las aulas, con la cual no se necesita internet, el traductor se puede utilizar ya sea con textos acompañados de imágenes o solo textos, traduce cualquier idioma, la experiencia con el niño que hice la prueba fue importante ya que está en la educación inicial y ya conoce algunas palabras en inglés, por lo tanto para él fue sorprendente el ver como en la hoja aprecian las palabras en inglés y en la pantalla en español, se sorprendió y se mostró interesado por saber cómo ocurría esto, reconoció las palabras en inglés y en español, verificando que si eran las mismas, fue un trabajo interesante y se confirma que es una buena herramienta de trabajo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-06 01:51:06 UTC</pubDate>
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         <title>CREATIVE COMMONS (CC) </title>
         <author>cluiscru</author>
         <link>https://padlet.com/cluiscru/hhlqulmvqb5b/wish/258259593</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>Diseño y razón </strong></div><div>Todas las licencias Creative Commons tienen importantes características en común. Cada licencia ayuda a los creadores -los llamamos licenciantes si usan nuestras herramientas- a mantener sus derechos de autor al mismo tiempo que permiten a otros copiar, distribuir, y hacer algunos usos de su obra, al menos de forma no comercial. Todas las licencias Creative Commons permiten también que los licenciantes obtengan el crédito que merecen por sus obras. Las licencias Creative Commons funcionan alrededor del mundo y duran tanto tiempo como sea aplicable el derecho de autor (pues se basan en él). Estas características en común sirven como la base a partir de la cual los licenciantes pueden optar por entregar más permisos cuando decidan cómo quieren que su obra sea utilizada.</div><div> </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-06 02:02:54 UTC</pubDate>
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         <title>CREATIVE COMMONS (CC) </title>
         <author>cluiscru</author>
         <link>https://padlet.com/cluiscru/hhlqulmvqb5b/wish/258259678</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una organización no gubernamental, sin beneficio económico, desarrolla planes que ayudan a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de las nuevas tecnologías.<br><br></div><div>Fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho de la universidad de Stanford quien era especialista en ciber derecho.<br><br></div><div>Creative Commons (CC) sirve para autorizar algunos derechos sobre la creación en unas condiciones determinadas reservándose el resto de los derechos a un autor.<br><br></div><div><strong>Que hacen las licencias&nbsp;</strong></div><div>Las licencias y herramientas de derechos de autor Creative Commons, genera un equilibrio dentro del escenario tradicional de "todos los derechos reservados" que crean las leyes de propiedad intelectual. Nuestras herramientas entregan a todos, desde creadores individuales a grandes compañías e instituciones, una vía simple y estandarizada de otorgar permisos de derechos de autor con sus trabajos creativos. La combinación de nuestras herramientas y nuestros usuarios es un cojunto de bienes comunes digitales (vasto y crecientes), una fuente de contenidos que pueden ser copiados, distribuidos, editados, remezclados y usados como bases para crear, todo dentro de los límites del derecho de autor.</div><div>&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-06 02:05:21 UTC</pubDate>
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