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      <title>IEFI matemática y su didáctica II by Yami Arpp</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-11 20:25:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 20:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje y Contenido, Juego Escoba del 1 y actividades complementarias:</title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Uso de fracciones equivalentes (amplificación y simplificación de fracciones) para comparar, sumar y restar fracciones.&nbsp;<br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 21:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>Juego de la escoba del 1</title>
         <author>yamilaarpp</author>
         <link>https://padlet.com/yamilaarpp/hhli08m1wgzf8nki/wish/1885182249</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Materiales</em></strong>: &nbsp;</div><ul><li>2 mazos de 32 cartas cado uno: uno rojo y uno azul. Cada mazo está formado por cartas con rectángulos y, en cada caso, se han pintado: 2 cartas con 1/2, 3 cartas con 1/3, 4 cartas 1/4, 6 cartas 1/6, 8 cartas con 1/8, 9 cartas con 1/9.&nbsp;</li></ul><div><br><strong><em>Organización de la clase</em></strong>:&nbsp;</div><ul><li>Se juega entre 3 o 4 jugadores.&nbsp;</li></ul><div><br><strong><em>Desarrollo</em></strong>:&nbsp;</div><ul><li>Se reparten 3 cartas a cada jugador y se colocan 4 cartas boca arriba en el centro de la mesa.&nbsp;</li><li>Cada jugador, por turno, trata de formar un entero con una de sus cartas y la mayor cantidad de cartas de la mesa. Si lo forma, las levanta y las coloca a su lado. Si no puede formar un entero, tira una de sus cartas al centro de la mesa. Continúa el siguiente jugador.&nbsp;</li><li>Una vez que juegan los 4 jugadores, se reparten nuevamente 3 cartas a cada jugador, pero no se agregan nuevas cartas al centro.&nbsp;</li><li>Gana un punto cada jugador que haya formado un entero recogiendo todas las cartas de la mesa y otro punto por el mayor número de cartas recogidas.</li></ul><div><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 21:50:15 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones a partir del juego escoba del 1:</title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Con el juego se busca aprender la suma de fracciones como reunion de las partes de un todo (suma de fracciones de numerador 1).</li><li>El juego nos habilita a poder aplicar lo aprendido en él a otras situaciones similares.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 22:01:30 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad complementaria al juego escoba del 1</title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 22:02:57 UTC</pubDate>
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         <title>Resolución de la actividad complementaria</title>
         <author>yamilaarpp</author>
         <link>https://padlet.com/yamilaarpp/hhli08m1wgzf8nki/wish/1885218511</link>
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         <pubDate>2021-11-11 22:28:18 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad para trabajar fracciones equivalentes en una situación de medida</title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <pubDate>2021-11-11 22:31:19 UTC</pubDate>
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         <title>Resolución de la actividad de fracciones equivalentes</title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <pubDate>2021-11-11 22:31:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yamilaarpp</author>
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         <pubDate>2021-11-12 02:37:49 UTC</pubDate>
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