Competențe generale:

1. Localizarea în timp și în spațiu a evenimentelor istorice studiate

2. Explorarea surselor relevante pentru a înțelege fapte și evenimente din trecut și din prezent

Competențe specifice

1.1. Ordonarea cronologică a unor evenimente din viața familiei, a faptelor prezentate într-o situație de învățare

1.2. Localizarea în spațiu a evenimentelor istorice

2.1. Identificarea de surse istorice utilizând o varietate de instrumente, inclusiv tehnologiile de informare și comunicare

2.2. Aplicarea unor procedee simple de analiză a surselor pentru a identifica informații variate despre trecut

4.3. Manifestarea unei atitudini deschise in cazul unor situații care presupun comunicarea

Competențe generale

2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situații de comunicare

4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare

Competențe specifice

2.3. Prezentarea ordonată logic și cronologic a unui proiect/ a unei activități derulate în școală sau extrașcolar

4.2. Redactarea unor texte funcționale scurte pe suport de hârtie sau digital

4.5. Manifestarea interesului pentru scrierea creativă și pentru redactarea de texte informative și funcționale

Anunt elevii că vor explora modul în care familia influenţează viaţa oamenilor şi cum pot ei influenţa viaţa membrilor familiei lor.

Cer elevilor să se gândească la modalităţi prin care pot influenţa familia lor păstrând trecutul, ilustrând prezentul şi având impact asupra viitorului. 

Grupez elevii în perechi sau grupuri mici pentru a face brainstorming pe această temă. După aceea, pun grupurile să împărtăşească răspunsurile găsite cu grupul mai mare şi să le noteze.  
Proiectul se termină cu construirea unei capsule a timpului care păstrează trecutul şi prezentul pentru viitor.

1.Arborele genealogic
2. Biografia unei rude sau a unui strămoş
Ilustrarea prezentului

1.  Autobiografie
2. Reţeta familiei
3. Tradiţia preferată
Influenţarea viitorului

1.  Tradiţie nouă
Proiectul se termină cu construirea unei capsule a timpului care păstrează trecutul şi prezentul pentru viitor.