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      <title>[GCED] 2022.인디스쿨 정기 연수 by Hwaseon Kim</title>
      <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi</link>
      <description>연수에 관한 추가적인 질문이나 의견, 또 교실에서 선생님들께서 갖게 된 여러 고민이나 아이디어를 나눠주세요 :)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-23 00:44:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sikim05</author>
         <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi/wish/2230206005</link>
         <description><![CDATA[<div>오늘 연수 너무 감사합니다.<br>greatr@sen.go.kr 로 자료부탁드립니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 07:02:35 UTC</pubDate>
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         <title>주제별 모둠 구성시 어떤 기준으로 하셨는지 궁금합니다.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>좋은 수업 감사드립니다.^-^<br><br>자료를 개별로 보내주시면 밑의 메일로 부탁드립니다. :)<br>tmk1175@naver.com</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 07:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>후회</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi/wish/2230215456</link>
         <description><![CDATA[<div>막상 가려니 귀찮아서 밍기적대다 지각했는데, 안 왔으면 크게 후회할 뻔했습니다.^^ 의미 있는 내용에 재미와 참여도까지 높일 수 있는 교육활동 사례 나눔 정말 감사드립니다.&nbsp;<br><br>Q1. '더 헬프'나 '옥자'는 인종, 페미니즘, 자본주의 폐해 등 불편함을 가지고 생각하고 고민해야 할 주제를 담은, 어른들에게도 쉽지 않은 영화라고 생각합니다. 정말 좋아하는 영화로 손꼽지만 그래서인지 아이들과는 함께 나눠볼 엄두도 내지 않았었네요. 선생님 경험을 듣고 나니 꼭 해보고 싶은 생각이 들었습니다. 혹, 아이들이 영화를 보면서 너무 지루해하거나 어려워하지는 않는지 궁금하고, 팁이 있다면 첨언도 부탁드립니다.<br><br>Q2. 자료 공유해주셔서 더욱 감사드립니다.<br>bellasaem@gmail.com</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 07:33:37 UTC</pubDate>
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         <title>김화선 선생님~ 오늘 연수 감사드립니다. 선생님의 세계시민교육에 대한 철학과 교육을 하며 느끼신 점들이 저의 생각과 비슷한 부분이 많아 반가웠고, 더 얘기해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 특히 해양 오염을 설치 미술로 표현한 활동이 인상적이었어요. 창의적인 아이디어와 추진력이 돋보이시는 것 같아요^-^</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi/wish/2230229091</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 같은 학교 선생님들과 세계시민교육을 함께 하시기 위해 어떤 노력을 하시는지 궁금합니다. 저는 동학년 선생님들께 부담을 드리는 것 같아 학급 활동에 그치는 경우가 많아서요.<br><br>2. 세계시민교육의 내용이 매우 가치있지만 어려운 개념도 많고 다양한 입장을 이해하려면 배경지식과 비판적 사고력을 필요로 합니다. 세계시민교육으로 재구성해서 수업을 하다보면 학생들에게 너무 많은 것을 요구하고, 학습 활동의 선택권을 제한하고 있는게 아닐까하는 고민도 드는데요. 교육의 주체인 학생들이 즐겁게 배우면서 세계시민으로 성장하려면 아이들 눈높이에서 학습 내용을 바라보고 교사의 욕심을 줄여야겠다는 생각도 드는 요즘입니다. 선생님께서도 세계시민교육을 할 때 이런 점을 고민하신다면, 어떤 점을 염두에 두고 수업을 재구성 하시는지 듣고 싶습니다. 감사합니다.<br><br>annekim21c@gmail.com&nbsp;<br>김진선 드림</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 08:33:25 UTC</pubDate>
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         <title>선생님, 연수 재미있게 잘 들었습니다.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi/wish/2230510384</link>
         <description><![CDATA[<div>대략적으로 관심만 가지고 있었던 세계시민교육을 선생님의 수업 예시로 조금 더 구체화 할 수 있는 아이디어를 얻어갑니다. 감사합니다.<br><br>1. 세계시민교육 수업을 하면서 가장 교사가 미리 알고 준비하면 좋은게 무엇이 있을까요?<br><br>자료 나눠주시면 감사하겠습니다^^<br><br>snfldhs34@gmail.com</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-26 04:35:46 UTC</pubDate>
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         <title>선생님 훌륭한 연수 감사합니다.</title>
         <author>syeon0913</author>
         <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi/wish/2230564196</link>
         <description><![CDATA[<div>선생님, 먼 걸음 해주셔서 정말 고생 많으셨어요. 제가 머릿속으로 생각만 하고 있던 것들을 선생님께서 체계적으로 구성하여 수업하신 것을 보고, 구체적인 수업 아이디어도 얻고 저도 열심히 실천해야겠다는 생각을 했어요.<br><br>제가 있는 학교가 크다보니 동학년 선생님도 저 포함 총 8명인데요. 동학년과 함께 협업해서 수업을 짜는 게 어렵더라구요~ 괜히 선생님들께 부담을 드리는 게 아닌가 싶어서 소심해져서요..! 선생님은 어떻게 동학년 선생님들의 참여(?)를 유도하셨나요?ㅎㅎ 세계시민교육에 대한 직접적인 질문은 아니지만 늘 고민으로 가지고 있었던 부분이라 동학년교사와 멋진 수업을 해내신 선생님께 여쭙고 싶습니다!<br><br>syeon0913@naver.com 으로 자료 부탁드립니다. 다시 한 번 넘 감사드려요 ^^</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-26 08:44:24 UTC</pubDate>
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         <title>선생님 유익한 연수였습니다.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hseon1118/gced_indi/wish/2232512048</link>
         <description><![CDATA[<div>선생님께서 연수에서 나누어주신 사례들을 통해서 세계시민교육이 무엇인지를 분명하게 이해할 수 있었고, 수업 아이디어도 많이 얻어갈 수 있었습니다. 그 어느 때보다 실천이 중요하다고 생각되었던 시간이었습니다. 선생님의 소중한 경험 나누어주셔서 감사합니다.<br><br>혹시 자료도 나눠주실 수 있으시다면 아래 메일로 보내주시면 감사하겠습니다.<br>blessu108@naver.com</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 14:20:15 UTC</pubDate>
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