<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>&quot;Welke alternatieven zijn er om je vak aan het einde van de periode af te sluiten, anders dan door middel van een toets?&quot; Denk buiten de kaders by </title>
      <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-05 13:57:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-16 13:05:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Keuken Theorie/Praktijk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3047874003</link>
         <description><![CDATA[<p>Bij de koks N3 Zelf een gerecht ontwerpen, waarbij de student het gerecht ook daadwerkelijk maakt, en hier een presentatie over geeft. op basis van een bepaald thema/technieken etc.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-08 11:35:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3047874003</guid>
      </item>
      <item>
         <title>onderneemt 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3047875305</link>
         <description><![CDATA[<p>bij onderneemt1 hebben wij ingezet op een mini onderneming di vanuit een houten foodtruck hun producten aan de man proberen te brengen. Dit is wel een leuk, maar zeer intensief project.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-08 11:38:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3047875305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Engels</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3048761165</link>
         <description><![CDATA[<p>Door middel van een creatieve opdracht waarin studenten laten zien wat ze kunnen in het Engels. Bijvoorbeeld een mooie Engelse menukaart schrijven, een filmpje waarin ze in het Engels een product promoten. Etc.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-09 07:35:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3048761165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Praktijk </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3048834998</link>
         <description><![CDATA[<p>Het maken van de werkboeken. Hierin moeten de studenten zelf d.m.v. foto’s hun voorgang laten zien.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-09 09:27:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3048834998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Serving </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3048835847</link>
         <description><![CDATA[<p>Ik vind de creatieve toets in de vorm van product herkenning, theorie en uitvoering ook heel erg leuk om het op deze manier te toetsen. Dit is dan dus een beetje een combinatie van beide. Dit is zo voor periode 1 en 2, en voor periode 3 hadden we het presenteren van het droombedrijf. Hier hebben we gebruik gemaakt van de Peer feedback, en dit hebben ze gedaan aan de hand van een rubrics.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-09 09:29:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3048835847</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marketing</title>
         <author>j_vangennip</author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050855017</link>
         <description><![CDATA[<p>Elke periode wordt Marketing al afgesloten met een eind product. Dit past al in het plaatje van formatief handelen.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-11 07:09:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050855017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sociale Hygiëne </title>
         <author>j_vangennip</author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050861643</link>
         <description><![CDATA[<p>Dit vak wordt na 1 periode afgesloten met een examen.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-11 07:18:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050861643</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Night audit </title>
         <author>j_vangennip</author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050861820</link>
         <description><![CDATA[<p>Dit vak wordt al afgesloten met een examen</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-11 07:18:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050861820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Burgerschap</title>
         <author>qcbdejonge</author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050863354</link>
         <description><![CDATA[<p>De studenten een quiz laten maken. De studenten ontwerpen zelf één of twee quizvragen over zelfgekozen actualiteiten van het afgelopen schooljaar. Deze vragen voegt de docent allemaal samen in een LessonUp/Kahoot o.i.d. De docent voegt zelf ook nog een aantal vragen toe. Vervolgens wordt de quiz natuurlijk klassikaal gespeeld. Optioneel kan een prijsje gemaakt/gekocht worden door de docent om uit te reiken aan de winnaar van de quiz. De studenten kunnen worden beoordeeld op de ontworpen vragen op basis van toegepaste kennis bij de vraag en antwoordopties. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-11 07:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3050863354</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nederlands</title>
         <author>sjmwijbrandtspelk</author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3051821570</link>
         <description><![CDATA[<p>Gemiddelde voortgang van een periode. Inzet tijdens de lessen. Tussentijdse toetsen (instaptoets en/of hoofdstuktoets van een bepaalde vaardigheid). Uiteindelijk wordt het vak natuurlijk afgerond met meerdere examens: Centraal Examen (lezen/luisteren - 50% van het eindcijfer), schrijven en taalverzorging, spreken en gesprekken voeren. Opdrachten waarbij studenten een product moeten opleveren (bijvoorbeeld een verslag) lijken niet te werken, studenten leveren ondanks meerdere deadlines stellen niets in. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-12 06:14:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3051821570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Financieel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3054707861</link>
         <description><![CDATA[<p>dmv een pitch,</p><p>dmv een mondeling</p><p>presentatie maar dit is weel heel arbeidsintensief. </p><p> of </p><p><br/></p><p>een quiz laten maken, maar dat is niet veel anders dan een toets.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-16 13:05:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_vangennip/hh6vtl4j921ofmex/wish/3054707861</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
