https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302 PERCORSI DI INTEGRAZIONE E INCLUSIONE en-us 2021-09-11 09:32:53 UTC 2026-01-09 18:36:19 UTC hello@padlet.com patrizia_nardella549207 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732429652 I cambiamenti non sono sempre semplici, spesso nascono da difficili momenti di scontro e di rottura degli schemi. La scuola che oggi viviamo ha dovuto attraversare un vero riassetto legislativo rispetto all'integrazione e all'inclusione degli alunni considerati speciali. La svolta con la legge Falcucci 517/1977 e con l'impegno della Casale]]> 2021-09-11 09:59:23 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732429652 patrizia_nardella549207 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732441239 INTEGRARE: dal lat. integrare, der. di intĕger «integro», intero.
Il nostro progetto di vita diventa più bello se siamo capaci di integrare le sfumature che lungo il percorso incontriamo
INCLUSIONE: dal lat. includĕre, comp. di in-¹ e claudĕre «chiudere» e contenere in sè.
... il progetto di vita diventa completo e straordinario se siamo in grado di accogliere, trasformare e includere dentro di noi l'altro.]]> 2021-09-11 10:16:48 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732441239 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732447307 ...... percorsi da seguire per fondare un solido contratto collaborativo, per superare i momenti di conflitto e di tensione, per creare metafore formative......assicurarsi che i ragazzi e le ragazze diventino più competenti, più consapevoli delle proprie risorse e potenzialità, motivati a continuare a sviluppare i cambiamenti intrapresi in gruppo.]]> 2021-09-11 10:27:01 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732447307 silvia_occulto584538 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732448385 artribune.com/television/2020/11/video-nobody-is-normal-corto-animato/?fbclid=IwAR23En33CObAWPDMIWSn87WvpA4WMGqqpQgPb3Sz5jc1WrqL7MMqbqAyNzo]]> 2021-09-11 10:28:55 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732448385 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732448710 «La persona gravata da un deficit è diversamente dotata soprattutto nel caso che
venga adeguatamente compensata: non si è “diversamente abili” per natura ma per
educazione.» (Greco, 2015)]]> 2021-09-11 10:29:31 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732448710 patrizia_nardella549207 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732449408 "Io sono uno qualunque uguale a te...
uno dei tanti uguale a te"]]> 2021-09-11 10:30:46 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732449408 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732449530 «L’inclusione non consiste nell’essere semplicemente inclusi, tutti insieme nelle medesime istituzioni
educative.[….] L’inclusione si realizza nel contesto educativo di una “specialità” valorizzante[….]Il
momento in cui si sta tutti insieme ha certamente la sua irrinunciabilità, ma solo in relazione al
momento in cui ci si compensa, ciascuno a proprio modo.[….]Quindi inclusione significa
valorizzazione di tutte le qualità personali dei soggetti speciali.»(Greco, 2015)]]> 2021-09-11 10:31:00 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732449530 patrizia_nardella549207 https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732457102 https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/allegati/ALLEGATO%20B_LINEE%20GUIDA.pdf
https://www.edscuola.it/archivio/didattica/falcucci.html
https://www.miur.gov.it/altri-bisogni-educativi-speciali-bes-
https://archivio.pubblica.istruzione.it/news/2006/allegati/legge104_92.pdf]]> 2021-09-11 10:40:28 UTC https://padlet.com/patrizia_nardella549207/hgs3bsgceyq4s302/wish/1732457102