https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto Estudos da Tradução 1 en-us 2021-08-20 01:03:50 UTC 2025-11-13 20:53:31 UTC hello@padlet.com catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687073785 procura-se obter o sentido expresso no discurso oral na língua de partida em vez do significado das palavras empregadas  no discurso oral na língua de partida para, a partir disso, reproduzir em língua materna o que foi dito. (FREIRE, 2009, p. 153-154)]]> 2021-08-20 01:43:31 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687073785 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687079807 2021-08-20 01:46:31 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687079807 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687082332 2021-08-20 01:47:48 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687082332 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687090898 O recurso utilizado para que o intérprete seja capaz de preservar o sentido é a chamada desverbalização: esta compreende o processo de memorizar o sentido do que foi dito sem supervalorizar a memorização das palavras com que esse sentido foi expresso. (FREIRE, 2009, p. 154)]]> 2021-08-20 01:49:50 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687090898 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687105522  O autor indica que o processo de interpretação compreende três esforços, denominados: 1) esforço  de audição e análise; 2) esforço de produção; e 3) esforço da memória de curto prazo. (FREIRE, 2009, p. 159-160)]]> 2021-08-20 01:56:44 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687105522 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687106496 Segundo o autor, sua teoria teve origem em duas idéias:
1) A interpretação requer uma espécie de “energia” mental cuja reserva disponível é limitada.
2) A interpretação consome praticamente toda essa energia mental, e, algumas vezes, a demanda vai além da reserva disponível; nesse caso, a performance do intérprete deteriora-se (Gile, 1995: 161; apud FREIRE, 2009, p. 160)]]> 2021-08-20 01:57:09 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687106496 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687111008 A interpretação envolve estágios complexos, por exemplo, o profissional:
"a) não tem o mesmo controle concedido ao palestrante sobre a produção do discurso oral;
b) geralmente, não tem a mesma capacidade de compreensão do assunto em pauta em comparação com o público;
c) precisa ter uma capacidade de memória de curto prazo muito mais ampla do que a do palestrante e do público; e, além disso,
d) deve ser capaz de coordenar de modo adequado a compreensão do discurso oral em língua estrangeira, a produção do discurso oral em língua materna e a utilização da memória de curto prazo ao passar do estágio de input para o estágio de output ao longo de todo o evento de interpretação" (FREIRE, 2009, p. 164)]]> 2021-08-20 01:59:27 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687111008 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687116083 2021-08-20 02:01:56 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687116083 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687134645 FREIRE, Ewandro. L. Teoria interpretativa da tradução e teoria dos modelos dos esforços na interpretação: proposições fundamentais e inter-relações. Cadernos de Tradução, v. 2, n. 22, p. 151-174, 2009.
SOUZA, José Pinheiro de. Teorias da tradução: uma visão integrada. Rev. das Letras, Fortaleza, v. 1/2, n. 20, p. 51-67, 01 1998.]]> 2021-08-20 02:10:51 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1687134645 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689755513 Para se compreender o processo de tradução (e as teorias que tentam explicar esse processo), é preciso tentar entender, em primeiro lugar, o processo de leitura, uma vez que todo tradutor é necessariamente um leitor. Por isso, nesta seção analisaremos também a natureza da leitura, em geral, e a do leitor-tradutor, em particular. [Esquema de Eskey] (SOUZA, 1998, p. 55)]]> 2021-08-22 22:28:42 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689755513 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689758188 2021-08-22 22:35:28 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689758188 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689758855 Qual a implicação desse modelo de leitura para a teoria da tradução? Com base nessa perspectiva, já que todo tradutor é, antes, um leitor, toda tradução terá que ser, em primeiro lugar, um processo de identificação e de interpretação/ produção de significados, em relação à compreensão leitora do texto original e, em segundo lugar, um processo de substituição e de produção de significados em relação ao texto de chegada (SOUZA, 1998, p. 56-57)]]> 2021-08-22 22:36:57 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689758855 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689759780 2021-08-22 22:39:23 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689759780 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689763101 2021-08-22 22:47:09 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1689763101 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1696804580 2021-08-25 20:39:16 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1696804580 catysombrio https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1696806471 O tradutor/intérprete é o mais importante da produção da tradução.]]> 2021-08-25 20:40:57 UTC https://padlet.com/catysombrio/abordagenscognitivasotto/wish/1696806471