Ambiente adecuado de aprendizaje by Daniela Chica Lucas https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg en-us 2025-02-25 12:13:06 UTC 2025-03-01 13:59:57 UTC hello@padlet.com Diseño en Padlet danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3346970269 Creación de la estructura para el desarrollo del contenido en la temática de : "Ambiente adecuado de apredizaje"

]]> 2025-02-28 18:18:55 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3346970269 Investigación sistemática danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3346979958 Por medio de este proceso, se obtuvo información relevante y válida el sustento de la investigación

]]> 2025-02-28 18:29:16 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3346979958 Resúmen en Genially danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347010410 Contenido resumido sobre el tema tratado

]]> 2025-02-28 19:03:19 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347010410 Lista de buenas prácticas de ambiente adecuado de aprendizaje danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347169150 Estas buenas prácticas son:

  • Personalización de entorno

  • Capacidad de aprender en un horario flexible.

  • Gestionar el tiempo, por medio de la categorización de tareas a cumplir.

  • Autonomía en el establecimiento de metas

  • Retroalimentación de los temas tratados

  • Fomentar el aprendizaje entre pares y grupos

]]> 2025-02-28 23:54:39 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347169150 Problema: Poca colaboración activa en los trabajos de equipo danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347169603 Durante el desarrollo de actividades en los niveles de educación superior, se tiende a implementar diversas actividades en equipo. Sin embargo, es palpable notar que en buena parte de los equipos no todos sus integrantes colaboran en el desarrollo de las actividades, pese a su interacción con el resto del grupo.

]]> 2025-02-28 23:56:12 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347169603 Solución: Aplicación de la herramienta Google Docs danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347169629 Google doc o documentos es una herramienta que facilita la colaboración del trabajo remoto y continuo a tiempo real por parte de sus integrantes. Su interfaz caracterizada por ser una herramienta de procesamiento de texto, registra todas las acciones aplicadas sobre el documento lo que permite visualizar los aportes realizados por los integrantes de equipo.

]]> 2025-02-28 23:56:18 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347169629 Consecuencias de la poca colaboración en equipo danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347414687 Entre las consecuencias presentes en estos ambientes de trabajo tenemos:

  • La toma de malas decisiones a la hora de abordar y desarrollar tareas de equipo

  • Frustraciones por la mala comunicación y colaboración

  • Desmotivación de los integrantes que mas trabajan

  • Disminución de rendimiento académico en la resolución del trabajo colaborativo

  • Diseño de reputación negativa frente a otros equipos

]]> 2025-03-01 12:05:59 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347414687 Beneficios de uso de Google Docs danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347427831 Entre la variedad de beneficios ofrecidos por esta herramienta para crear un buen ambiente de aprendizaje se encuentran:

  • Su fácil acceso.- Al solicitar una cuenta gmail como requisito previo; siendo este servicio de correo estándar en la actualidad por el uso de móvil Android.

  • Su bajo coste.- Por su gran cantidad de herramientas libres que permiten desarrollar actividades en equipo.

  • Facilidad de uso.- Al poseer una interfaz similar a otros procesadores de texto.

  • Ahorro de tiempo.- Al trabajar sobre un solo archivo con historial de versiones, se puede trabajar sin el temor a perder los aportes realizados.

]]> 2025-03-01 12:43:21 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347427831 Recurso interactivo danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347454372 2025-03-01 13:48:56 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347454372 Referencia 1 danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347454648 Almenar, V., Barachina, M., Maldonado, M. (2010). Google-Docs como herramienta para la dirección online de proyectos finales en las titulaciones del EEES. Revista de Educación a Distancia (RED), (2DU). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/244241

]]> 2025-03-01 13:49:41 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347454648 Referencia 2 danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347454792 Mababi, R. (2011). El uso de google docs en el trabajo colaborativo online. I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID. págs. 1009-1020

]]> 2025-03-01 13:50:03 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347454792 Referencia 3 danielalucas3chica https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347455000 Rodríguez, A. L., Valdes Lozano, D. E., Sánchez Aradillas, A. L., & Duque, E. E. (2011). Uso de Google Docs como herramienta de construcción colaborativa tomando en cuenta los estilos de aprendizaje. Revista De Estilos De Aprendizaje, 4(8). https://doi.org/10.55777/rea.v4i8.934

]]> 2025-03-01 13:50:37 UTC https://padlet.com/danielalucas3chica/hg6dyluo6lp164xg/wish/3347455000