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      <title>Gruppe 1 - Didaktische Analyse nach Klafki by </title>
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         <author>antoniahalsch</author>
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         <pubDate>2022-12-01 11:21:12 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Führt gemeinsam eine didaktische Analyse nach Klafki zum Thema „Urheberrecht“ durch. Orientiert euch hierbei an den 5 Grundfragen der didaktischen Analyse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-01 11:23:44 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><em>Welche Bedeutung hat der betreffende Inhalt bereits im Leben der Lernenden, welche Bedeutung sollte er – vom pädagogischen Gesichtspunkt gesehen – darin haben?&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><em>Worin liegt die Bedeutung des Themas für die Zukunft der Lernenden?&nbsp;</em></div><div><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><em>Was ist die Struktur des Inhaltes?&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><em>Welchen allgemeinen Sachverhalt, welches allgemeine Problem erschließt der betreffende Inhalt?&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><em>Was sind die besonderen Fälle/Phänomene/Situationen/Versuche in oder an denen die Struktur des jeweiligen Inhaltes den Lernenden interessant, fragwürdig, zugänglich, begreiflich, „anschaulich“ werden kann?&nbsp;</em></div><div><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Workshop "&nbsp; Arbeiten mit wichtigsten digitale Datenbanken"</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Relevant für:<br>die Verfügbarkeit von aktuellen Gerichtsurteilen<br>Literaturmeinungen und Kommentaren<br>Hausarbeiten<br>Vorlesungen (Nach- und Vorbereitung)<br>generell: korktes juristisches Arbeiten<br><br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Angebot wird stetig erweitert<br>zukünftige Studenten werden davon auch profitieren<br>begleitend im gesamten Studium<br>Zugriff auch nach dem Staatsexamen<br><br>Immer mehr Dokumente in Datenbanken in der Zukunft<br>Kanzlei-, Gerichtsarbeit immer mehr eine Durchsuchen der Daten in der Datenbank</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>beschränkt auf die wichtigsten Datenbanken<br>Zweiteilung: Gesamtüberblick und einzelne Datenbanken konkret<br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Sachverhalt (Gerichtsurteil XY): -&gt; Datenbank XY -&gt; Kommentar (und wie find ich diesen) dazu anwendbar auf&nbsp; konkretes Beispiel im Studium.<br>-&gt; übertragbar auf weitere Übungsaufgaben/Fälle<br><br>Fragen:<br>Wie suche ich danach? Wie finde ich schnell was ich suche? </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Workshop mit konkreten Übungsaufgaben<br>-&gt; Der Suchprozess wird zunächst den Teilnehmenden vorgeführt (+Tipps und Tricks)<br>Danach eigene Arbeitsphase mit Unterstützung<br><br><br></div>]]></description>
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