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      <title>Estrategias de aprendizaje. by Miza Romero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-02 06:57:58 UTC</pubDate>
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         <title>Motivación.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estrategias de aprendizaje por <a href="https://hotmart.com/es/blog/que-es-motivacion">motivación</a> tienen menos que ver con el contenido y más con la disposición y ánimo de la persona. Son también llamadas estrategias de apoyo y cuentan con la parte afectiva de la persona que debe aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 05:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>Práctica intercalada.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;En palabras simples, la práctica intercalada <strong>significa que podemos lograr un aprendizaje más profundo y a largo plazo cuando intercalamos tipos de ejercicios de práctica o subtemas dentro de un tópico común</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 05:16:39 UTC</pubDate>
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         <title>Revisión teórica e instrumental.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hacer una revisión completa del contenido que debes aprender, ya sea para presentar un examen, hacer un test o no, te ayuda a afianzar los conocimientos y asegura el aprendizaje</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/35748" />
         <pubDate>2022-12-03 05:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia de ensayo.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estrategias de aprendizaje son todas aquellas técnicas y recursos utilizados para aprovechar y agilizar el mismo, de manera eficiente y sobre todo muy constructiva</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/q71oGzUYZtU" />
         <pubDate>2022-12-03 05:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con el análisis, las personas se hacen casi especialistas en el contenido porque entienden bien de qué se trata, sus orígenes y cambios actuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 05:35:45 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje invertido.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje invertido es un <strong>enfoque pedagógico que promueve invertir el tiempo de aula en el desarrollo de proyectos</strong>, poniendo en práctica las habilidades del siglo XXI, y una atención más personalizada en el proceso de enseñanza y aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 05:39:30 UTC</pubDate>
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         <title>Debate.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Esta estrategia de aprendizaje supone el compartir de ideas con otras personas sobre un tema determinado.</div><div>Muchas personas tienen facilidad de aprender y asimilar información a medida que la problematizan y discuten con otras personas.</div><div>Si tienes problemas para aprender alguna cosa, intenta discutirla con otras personas como tus compañeros, familia y amigos. Seguro enriqueces tu perspectiva.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 05:43:42 UTC</pubDate>
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         <title>Repetición (Espaciada). </title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div>La repetición muchas veces entra dentro de las estrategias de aprendizaje de memoria, porque puede ser una estrategia de mnemotecnia. De cualquier forma, repetir constantemente una frase, un poema o el contenido que tienes que aprender, nos facilita la memorización del contenido.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 06:19:53 UTC</pubDate>
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         <title>Simulación.</title>
         <author>kreuz4589</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Mediante la metodología de simulación, los participantes, de manera totalmente abierta y creativa asumen la representación de roles, identidades o papeles que comúnmente no asumen, o nunca lo han hecho.</div><div>Con ello esta experiencia puede abordarse desde diferentes puntos de vista, perspectivas y situaciones a las que está expuesto el participante. Algunos dramas sociales y morales forman parte de esta estrategia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 06:32:40 UTC</pubDate>
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