<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Clon de Actividades de clase: Trigonometría en la vida real y deportes by nuria gonzalez</title>
      <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme</link>
      <description>Actividades prácticas para comprender y aplicar conceptos trigonométricos en situaciones reales para estudiantes de 10° grado</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-02-22 13:01:47 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>OBJETIVOS </title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546996</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Comprender los conceptos básicos de la trigonometría, incluyendo seno, coseno y tangente.</p></li><li><p>Aplicar la trigonometría para resolver problemas en contextos reales.</p></li><li><p>Utilizar GeoGebra para representar gráficamente situaciones trigonométricas.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/bBBcKPEx0N4" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DEFINICIÓN DE RADIÁN</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546997</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.geogebra.org/m/yPKCvJZB" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SENO, COSENO, TANGENTE</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546998</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.geogebra.org/m/ujcp8gaw" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546999</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://salonmatematico.com/dato-curioso-trigonometria-en-la-palma/" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321546999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Midiendo las alturas del instituto</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547000</link>
         <description><![CDATA[En grupos de 3, los estudiantes utilizarán un clinómetro casero o una app de medición de ángulos para medir la altura de diferentes estructuras del instituto (canasta de baloncesto, edificio, asta de la bandera). Deberán:<br>1. Medir la distancia desde el objeto<br>2. Medir el ángulo de elevación<br>3. Utilizar tangente para calcular la altura<br>4. Comparar resultados entre grupos<br>Materiales: Clinómetro o smartphone, cinta métrica, calculadora]]></description>
         <enclosure url="https://images.rawpixel.com/image_800/cHJpdmF0ZS9sci9pbWFnZXMvd2Vic2l0ZS8yMDIyLTA5L2xyL2xvYzIwMTg3NTcwNzEtaW1hZ2UuanBn.jpg" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RELACIONES FUNDAMENTALES DE LA TRIGONOMETRÍA</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://i0.wp.com/lasmatesfaciles.com/wp-content/uploads/2019/10/identidades-trigonometricas.png?fit=840%2C567&amp;ssl=1" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proyecto: Deportes y trigonometría</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547006</link>
         <description><![CDATA[Proyecto de investigación en grupos:<br>1. Elegir un deporte (golf, skateboarding, surf, etc.)<br>2. Identificar al menos 3 aplicaciones de trigonometría en el deporte<br>3. Crear modelos en GeoGebra<br>4. Preparar una presentación de 5 minutos<br>5. Incluir ejemplos reales y cálculos<br>Evaluar mediante rúbrica proporcionada]]></description>
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laboratorio del círculo unitario</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547007</link>
         <description><![CDATA[Actividad práctica con el círculo unitario:<br>1. Crear un círculo unitario grande en el patio usando tiza<br>2. Marcar ángulos importantes (0°, 30°, 45°, 60°, 90°)<br>3. Posicionarse en diferentes puntos y medir seno y coseno<br>4. Registrar medidas en una tabla<br>5. Comparar con valores reales<br>Materiales: Tiza, cinta métrica, transportador grande]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.printerval.com/unsafe/960x960/asset.prtvstatic.com/2023/03/08/64088b6dbd73f3.42283695.jpg" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reto del skatepark</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547009</link>
         <description><![CDATA[<p>Analizar rampas de skate:<br>1. Fotografiar diferentes rampas<br>2. Medir ángulos de inclinación<br>3. Calcular altura y longitud usando seno y coseno<br>4. Determinar velocidades seguras<br>5. Crear un manual de seguridad basado en trigonometría<br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://freerangestock.com/sample/101673/person-riding-skateboard-on-top-of-ramp.jpg" />
         <pubDate>2025-02-09 18:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321547009</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES DEL LIBRO O RELACIONES DE EJERCICIOS</title>
         <author>nuriagoti</author>
         <link>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321555444</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://accounts.google.com/v3/signin/identifier?response_type=code&amp;client_id=293736060329-p2n3nffmd2op7k6pmfaam260c61s1jpd.apps.googleusercontent.com&amp;redirect_uri=https%3A%2F%2Floginsma.smaprendizaje.com%2Fsignin-google&amp;scope=openid%20profile%20email&amp;state=CfDJ8BZsUZ9zpZ5LhZO9MV0HYaLgZwQkDO6_koWCltroXm38_0Nymh3z7g73SyBVSOKxoXOV6AcMucO4iVFRTFV_01iSvUvcU-Wxb4S-gPBWz-fWXacyocdLZ6c9pllaopWiPK3r1OyfAHoC8EvQ9zKoyobKuQidBw-Pm09UtFwvzQVYYBR0k6jw5T1nkAMPcYFh_7giRrp096ayc2e7x3WIV9XoIho0o1a2eDZgxSL1MCbm40_9NG5Q1XCuUU32_3XDanv9r74_T2UeLZDuo3KwHtA&amp;service=lso&amp;o2v=2&amp;ddm=1&amp;flowName=GeneralOAuthFlow&amp;continue=https%3A%2F%2Faccounts.google.com%2Fsignin%2Foauth%2Fconsent%3Fauthuser%3Dunknown%26part%3DAJi8hANNPoze6QTRSqBFiMDMeuWcDQE1BuhRGee5OyJN5WFgb8HXawB_cYCLc4X74QlIKXy5JOMLHtR7I2Cbfp2u6WSd64QFFPvH61iMmppgcQz1UMz8MZLFN10fEIoI1GOeOc2rOZgZoMNLY7VXTol-oy_UNeft4Zb-CDEp0Ysgr-Uwe_6CWCGuy7K95R6TLXf5FRFx2O0AdOfdV53hZeiCTwhaH42Uph_DXdSo30KcWBG_4JQu4xBMR_ueTNwRTTdSyenP06rLZ0sSicQfoBtTAM6SoH2quO9R3Mdsc8Yo7z-_8jAs" />
         <pubDate>2025-02-09 19:03:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriagoti/hfflmes9xau1dzme/wish/3321555444</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
