Ссылка на интерактивный ресурс: 
https://play.myquiz.ru/p/00375828

Автор: Сорокина Р.Ш.

Предмет: биология. 1 курс СПО.

УМК: Мамонтов, Захаров. Общая биология.

Тема занятия: «Белки».

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Обучения: сформировать понимание значения белков как основы жизни; сформировать представление о строении и функциях белков, изучить их свойства.

Развития: формировать умения увидеть ведущую роль теории в познании практики и устанавливать причинно-следственные связи; способствовать развитию логического мышления, навыков анализа и обобщения; развивать кругозор учащихся и умения находить простые взаимосвязи с другими дисциплинами; формировать культуру общения, коммуникативные качества.

Воспитания: создавать положительные мотивации к изучению биологии и содействовать воспитанию самостоятельности в приобретении учебной информации; напоминать о бережном отношении к своему здоровью.

Предметные: знать строение, состав, свойства белков; знать понятия «денатурация» и «ренатурация»; уметь характеризовать функции белковых молекул; знать влияние факторов среды на белковые молекулы.

Регулятивные: навык самостоятельного приобретения новых знаний, организация учебной деятельности, поиска средств её осуществления, планирование, контролирование и оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные: умение определять понятия, устанавливать аналогии, строить логические   рассуждения и делать выводы, развитие навыков самостоятельной работы с учебными пособиями, книгами, доступными современными информационными технологиями, анализировать и оценивать достоверность получаемой информации.

Коммуникативные: готовность получать необходимую информацию, отстаивать свою точку зрения в диалоге и в выступлении, выдвигать гипотезу, доказательства, умение находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнёрами во время учебной деятельности.

Личностные: способность оценивать проблемные ситуации и оперативно принимать ответственные решения в различных продуктивных видах деятельности, формирование познавательной культуры и личностного смысла обучения, социальных и межличностных отношений, формирование умения понимать значимость естественнонаучных знаний в практической жизни.

 

Фрагмент урока:

1.      Этап актуализации знаний.

Квиз https://play.myquiz.ru/p/00375828

1. https://www.learnis.ru/165985/

Автор:
Дудникова О.В.

Класс: 11

Предмет:
Алгебра и начала анализа

Тип урока:
открытие новых знаний

Цель урока: формирование
у учащихся понятия экстремумов функций.

Организуется работа в группах. Группы
получают интерактивное задание:

  «Посмотрите интерактивное видео, в процессе ответьте
на вопросы»  https://www.learnis.ru/165985/