2.다음에도 신문지 막대기로 릴레이 퀴즈를 또 한번 하고 싶다.

3.연극을 하면서 연극은 이렇게 많은 사람 앞에서 공연만 하는 줄

알았는데 직접 해 보니까 떨리면서 재미있었다.

4.연극 수업을 하면서 부끄러움이 조금 없어진 것 같아 좋았다.

그리고 그 나뭇가지로 만든 사물이나 물체로 연극을 했다

2: 그래서 발표를 하기전까지는 신났었지만 막상

발표를 할려하니 되게 떨렸다 그래서 발표를 잘 하지 못해서 아쉬웠다

3: 그래도 연극을 한건 재미있었다 그래서 다음에 기회가 되면

또 할것이다

2.다음에는 나뭇가지로한 놀이를 또 하고 싶어요.

3.연극을 하면서 평소와는 다른 느낌을 느꼈어요.

4.연극 수업을 하면서 직접 생각해서 하는 활동을 더많이 할수있게 된것 같아요.

2.기억에나는 활동은 신문지로 상황극입니다 왜냐하면 신문지로 상황극을할수있는줄을 몰랐습니다.재미었습니다

3.연극수업을 하면서 느낀점은 친구와호흡을 맞출때 기쁜감정을 느껐습니다 왜냐하면 친구랑호흡을 잘맞추면 기쁘니까요.

4.연극수업을하면서 도움되었던점은 연극수업을하면서 자신있게 발표하는 데 도움이 되었습니다.

2. 소품 만들기이다. 왜냐면 저번에는 알라딘 조끼를 만들다가 시간이 끝나버려서 다음에는 더 잘 만들어보고 싶다.

3. 나는 연극을 하면서 친구와 호흡을 맞출 때 생각보다는 잘 하기는 하였지만 그래도 조금 어려워서 힘들었다.

4. 9월 한 달 동안 연극 수업을 하면서 표현력이 조금은 더 는 것 같아서 기쁘다.

2. 다음에 꼭 한번더 하고 싶은 놀이는 산가지 놀이다 왜냐하면 내가 원하는 모양을 만들수 있어서이다.(연극도 재미있어서)[]

3. 연극을 하면서 느낀 점은 연극을 처음하면 떨렸는데 계속하다 보면 적응이 된다는 것 을 느꼈다.

4. 연극수업을 해서 나에게 큰 상상력과 미술력그리고 연기력도 키우게되어서 나에게는 큰 도움이 됐다.

2.신문지 연극

3.연극을하는게 재미가 없을줄알았는데 재미가있어서 신기했다.

4.연극은 재미가 없다는 나만의고정관념을 깨주었다.

2.신문지로 연극하기

3.저는 연극을 하면서 재미 있었고 웃기고 떨렸다(연극을 하니)

신문지로 뭘 만들때 재미 있고 뭐가 내가 안해본걸 해보니 신기한 느낌도 나고 그리고 친구와 연극 하니 머랄까 친구가 웃는 모습에 나도 웃는다

친구와 호흡을 마추니 재미,웃음,떨림 등 많이 감정을 느꼈다.

4.나는 연극하는걸 떨려 했다 근데 이 연극을 하고나서 용기가 생기고 연극을 즐겁게 재미 있데 할수 있게 되었다.

2. 내가 한번더 하고싶은 연극은 신문지 막대기로 릴레이 퀴즈를 한번 더 하고싶다. 왜냐하면 내가 그때 하고 싶었던 것이 있었는데, 선생님께서 한번 더 하는 거는 안 된다고 하셔서 못하였다. 그래서 신문지 막대기로 릴레이 퀴즈를 하고 싶다.

3. 연극을 하면서 느낀 점은 내가 직접 이야기를 만들거나,친구들과 의논을 해서 만드는 이야기가 정말 재미있었다.

4. 연극 수업을 통해 친구들과 이야기를 만들며 창의력이 는것 같다.

연극 수업을 5학년 때에도 다시 히고 싶다.

2.다음에도 비빔밥 놀이를 더 해보고싶다

3.이 연극은 빨리 자리를 바꿔야 해서 그만큼 힘이들었지만

그래도 친구들과 같이 앉고싶어 빨리 움직여서 재밌었던것 같다

4.연극 수업이 움직이는 활동이 많아 가벼운 달리기는 이제

힘들지 않은것같이 기분이좋다

었는데 그때는 잘하긴했는데 그래서 너무너무재미있었다.

2. 한 번 더해보고싶었던연극은 상황극입니당.

3.연극을 화요일마다 해서 아쉬웠고,자기가 직접 만들어서 한다니까 재밌었습니다.

4.연극 실력이 더욱나아졌고,참을성도 길러지고,발표 실력도 더욱 나아진 것이 도움이 되었습니다.

2.친구들과 상황극을 다시 하고 싶습니다.이유는 부끄러웠지만 그래도

정말 재미있었습니다.

3.느낀점은 유니콘반 친구들과 협동을 하며 재미있었고

안친한 친구와도 연극 수업을 하며 조금더 가까워 진거 같습니다.

물런 연극할때는 부끄러웠지만!정말 재미었습니다.

4.연극할때 집중 해야 한다는 것을 알았고 친구들과도

따로 연극을 해 보았는데 연극 수업 덕분에 생각도 잘 나고 재미있었습니다.

2.나무가지 던지기 입니다. 재미있었기도하고 그거를 구하기도 힘들어서

입니다.

3.느낀점은 힘들지만 친구 들과 하니까 협동심도 좋아지고 그래서 더

재미도 있었습니다 그리고 끝나고 기분이 좋기도 했습니다.

4.도움되었던 점은 무엇을 생각 할때 창의적으로 무엇을 잘할수 있다!!!

2- 비빔밥 놀이를 다음에 한 번 더 해보고 싶다.

3. 연극을 하면서 평소와 다른 새로운 느낌을 받은 순간은 연극활동을 처음 해보는 순간 !! - 친구들과 호흡을 맞출 때 재미있는 감정이 느껴졌당

4. 연극수업을 통해서 연극이 재미있고 여러 연극을 해볼 수 있어서 도움이 되었다.

2.신문지 막대기로 연기를 해 릴레이 퀴즈를 하는 활동

왜냐하면 신문지로 뭘 연기할지 생각하고 다른 친구들의 연기를 맞추는게 재밌었기 때문이다

3.발표를 할 땐 너무 떨렸는데 나는 대사를 잘 안해서 좋았다. 그래도

연극할 때 떨림이 많이 준 것같다. 다음에 또 해보고 싶다.

4.연극을 하면서 발표력이 많이는것같다. 또 협동심이 많이 늘어 도움이 되었다.

2.신문지 연극이 신문지로 뭘 이렇게 만들수 있나 했는데 막상 해보니까 재미랑 신기함이 있어서 한번더 해보고 싶습니다

3.산가지 놀이를 할때 에전에는 나무가지로 할수있는게 없을거 같아서 놀이터에서 놀이가 끝나면 그냥 집에 갔는 데 나무가지로 놀이를 할수 있어서 나중엔 나무가지를 모아서 친구들이랑 산가지 놀이를 해야 되겠다고 생각했습니다.

4.연극 수업을 통해 세상엔 이렇게 많은 놀이가 있다는 것을 알았습니다

2.이야기 이어 만들기가 한번더 하고 십다 왜나면 이렇게 친구들이

하는걸 보니 신기 했었기 때문 이다

3.하면서 이런 이야기를 만들 수 있구나 라는 생각의 재미도 있었고

하면서 친구들이 하는거 보고 우리반 친구 들은 이런 상상력을 가지고

있구나 라는 생각 도 했었다

4.그리고 연극을 할때 게속 생각을 하고 만들면서 상상력이 더욱

느는것 같아서 도움을 받은 것 같았다

2. 이야기 만들기

3.딱히 새로운 느낌을 받진 않았다.

또 연극을 하는데 조금 떨리긴 했는데, 재밌었다.

4. 창의력이 더 좋아지는 것 같았다.

2.나뭇가지로 그림 만드는걸 더 하고 싶었다

3. 친구들이 이야기를 열심히 만들고 발표 하는게 재밌다

4.친구랑 협동이 잘돼고 그리고 이야기를 만들고 발표 할때 부끄러워 는데 나와서 해보니까 도움이 되었다

2.상황극 만들기 입니다 왜냐하면 상황극을 만들면서 상상력을 키우며 놀이를 하는게 신기하고 문장과 행동을 만들어서 연극 하는게 재밌어서 다음에 꼭 한번 더 하고십다

3.연극이나 상황극을 할때 호흡이 잘 맞는 친구와 잘 맞는 친구도 있었지만 그래도 친구들과 연극이나 상황극을하는게 재밌었습니다

4.친구들과 상상력을 키우는 시간을 가져서 상상력이 더 많이 좋아진것같다

2. 다음에는 신문지로 소품을 만들어서 상확극을 한번 더 하고 싶다.

3. 이런 상황극을 학교에서 연극 수업을 할 수 있어 좋았다.

4. 발표에 도움이 되었다.

2. 연극 수업 시간이 재미있고 그리고 나뭇가지로 그렇게 많은 걸 배울수있어서 좋다.

3. 연극을 하다보니 용기가 생겼다. 그리고 원래는 발표를 못 했는데, 그런데 하다보니 용기가 생겨서 좋다.

4. 정말 연극은 도움이 많이 됐다. 연극수업을 할때 좋다

2.신문지로 소품만들기 이다. 왜냐하면 신문지로 잘르고,붙이는게 재미있었고 소품을 가지고 발표하고 다른 모둠에 작품을 보는것이 좋았다.

3.나의 느낌을 친구들에게 보여주는게 좋았고 다른 친구에 느낌을 듣는것도 재미있었다 상황극을 할때 친구가 표현하고 그 다음에 다른친구가 표현을 이어가고 내가 표현한걸 또 다른 친구가 이어가 주는게 호흡이잘맞는것 같았다.

4.친구들에게 나의 생각을 더 자세히 표현할수 있을것같고 발표도 예전보다 잘할수 있었다.