활기차게 시작했습니다:)

"아 어쩌라고요. 빨리 압수한 내 핸드폰부터 돌려주세요."

"쉼터에 있는 친구들도 불편하고, 퇴소하고 싶어요."

"도와줄 어른도 없고, 장래희망도 없어요. 제 미래가 너무 불확실해서 힘들어요."

"어떤 기준을 가지고 선생님이 절 통제하시는건데요? 말해보세요"

말하는 친구.

쉼터는 전전긍긍하는데

법적 보호자는 손놓고 있거나 원래 그런 애라며 냅두라고할때...

무기력한 청소년

상담을 거부하는 청소년

일부 부모의 경우 쉼터를 마치 보육시설로 인식하고, 대응하는 태도

입소하였을땐 우리 쉼터의 규칙을 준수해야 하는 부분이 있어. 지켜주었으면 좋겠어.

어렵다

(거부하는 경우) 그러면, 돌려줄테니 이야기를 좀 나눌 수 있겠니? 너를 비난하려는게 아니야. 지금은 화가 나있지만 네 얘기가 궁금한거야.

단시간에 깨우칠수 있는게 아니라 지금 어려움의 대한 감정에 자책하지말자

ㅇㅇ이가 불편하고 힘든 것 충분히 이해해.

집으로 갈 수 있는 방법들에 대해 선생님이랑 같이 찾아보고 가능한 너가 원하는대로 집으로 갈 수 있도록 노력해보자. 그렇지만 상황에 따라 너가 생각했던 것 보다 늦어질 수 있다는 건 꼭 알아야 해. 그동안 쉼터생활에 불편한 부분들 어떤게 있는지, 바꿀 수 있는 부분이 있다면 선생님들, 다른 입소생들이랑 얘기해서 바꿔보자

우리가 처음 이용할 때 이런 규칙이 있다고 얘기해줬었던 거 기억나니? 다른 친구들도 다 이 규칙을 지키고 있어. 너가 이 규칙들을 지키고 있지 않기 때문에 알려주기 위해서 선생님이 너한테 이야기하고 있는거야.

먼저 흥분을 가라앉히고,

이따가 어떠한 문제로 폰을 제출했어야 했는지

이야기를 나눠보자.

또 쉼터에서 생활하기위해 지켜줘야 할것들에 대해서 도 너의 생각을 들어보고 싶구나

지금 ㅇㅇ이에게 필요한 건 스스로 나아가보려는 마음이야. 너가 하고 싶은게 있다면 나는 얼마든지 도와줄 수 있어. 우리 같이 차근차근 준비해보자

선생님에게 용기내어 이야기해줘서 고마워~

선생님이 도움을 줄수 있을것 같은데,

우리 이야기를 나눠볼까?

통제가 아니라 서로간의 약속이라고 생각하면 안될까? 서로 잘 지내기 위한 서로와의 약속

먼저는 네가 미래에 대해 걱정을 한다는 것만으로도 참 대단한것 같아~

미래에 대한 두려움은 아직 겪어보지 못한것에 대한 걱정이라 생각해. 그래서 누구나 미래에 대한 두려움이 조금씩은 있거든~

선생님이 책을보고 배운건데, 미래에 대한 걱정은 오늘 하루를 열심히 살다보면 줄어든다고 하더라고~

먼저 오늘 하루를 유익하게 살아보기위해 같이 방법을 찾아보는건 어떨까?

선생님은 통제하고 싶지 않지만,

타인에게 피해를 주는 행동은 규칙상 통제할수 밖에 없단다.