RED ESCUELAS by Rosana Wendel https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO EES N°1 SEDE Y ANEXO 3011 en-us 2018-06-22 11:24:35 UTC 2026-01-06 02:40:57 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/298164737/a8bbec97916d857a92a08127cd761515/10703605_961477213866340_149198946126039137_n.jpg VAMOS CON LA PRIMERA ACTIVIDAD!!!! rosana_wen https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268218117 ¿qué es hacer matemática para ustedes? 
contestar con una palabra

]]> 2018-06-22 11:48:14 UTC https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268218117 PRESENTACIÓN rosana_wen https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268219648 hola profes! este va a ser el medio por el cual voy a estar en contacto con ustedes, haciéndoles llegar lo que vamos trabajando en red escuelas, un proyecto en el cual estamos inmersos todos los profes de la institución. En lo que a mí me toca con  todos los del departamento de exactas. En este sitio voy a ir subiendo lo que nosotros como referentes trabajamos en los encuentros y las actividades que hacemos. 

]]> 2018-06-22 12:06:48 UTC https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268219648 ROL DEL REFERENTE rosana_wen https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268220192 -vocero bilateral
-comunicador
- representante del colectivo escolar
-nexo
-centralizador
-organizador de la información]]> 2018-06-22 12:13:31 UTC https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268220192 Lectura complementaria rosana_wen https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268220389  ¿QUÉ CAPACIDADES Y CONTENIDOS SE EVALÚAN EN MATEMÁTICA? 
"..... Brousseau (1986) sostiene que “saber matemática no es solamente aprender definiciones y teoremas para reconocer el momento de utilizarlos y aplicarlos; sabemos que hacer matemática implica ocuparse de problemas”. Resolver problemas es hacer matemática. Una actividad constituye un problema en la medida en que resulte un desafío a los conocimientos del estudiante, lo cual implica realizar tareas variadas y, dependiendo de la actividad, argumentar –aunque no necesariamente de manera explícita– por qué se han utilizado ciertos conceptos, propiedades o estrategias. En este sentido, se supone un quehacer orientado a que los estudiantes se involucren en el trabajo de aprender, no sólo elaborando sino también dando cuenta de sus aprendizajes. De esa forma, en Matemática se evalúa una capacidad cognitiva general, la resolución de problemas que consiste en la solución de situaciones que resulten desafiantes para el estudiante requiriendo reinvertir los conocimientos matemáticos disponibles. Esta capacidad puede demandar a los estudiantes reconocer, relacionar y utilizar información; determinar la pertinencia, suficiencia y consistencia de los datos; reconocer, utilizar y relacionar conceptos; utilizar, transferir, modificar y generar procedimientos; juzgar la razonabilidad y coherencia de las soluciones y justificar y argumentar sus acciones. A los efectos de la evaluación, se han considerado cuatro capacidades cognitivas específicas incluidas en la resolución de problemas: • Comunicación en Matemática: involucra a todos aquellos aspectos referidos a la interpretación de la información: comprender enunciados, cuadros, gráficos; diferenciar datos de incógnitas; interpretar símbolos, consignas, informaciones; manejar el vocabulario de la Matemática; traducir de una forma de representación a otra, de un tipo de lenguaje a otro. • Reconocimiento de conceptos: identificar conceptos, relaciones y propiedades matemáticas. • Resolución de situaciones en contextos intra y/o extra-matemáticos: se refiere a la posibilidad de resolver problemas contextualizados, que van desde los intramatemático hasta los de la realidad cotidiana. • Resolución de operaciones: resolver operaciones en los distintos conjuntos numéricos utilizando distintos procedimientos"]]> 2018-06-22 12:15:35 UTC https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268220389 https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268531382 Resolución de problemas]]> 2018-06-26 01:15:28 UTC https://padlet.com/rosana_wen/SECUNDARIA1_SEDE_ANEXO/wish/268531382