La educación especial, es una modalidad del sistema escolar que se encarga de hacer cumplir el principio de igualdad. Para que los estudiantes con algún tipo de discapacidad puedan acceder a un aprendizaje de calidad.

Los niños con condiciones especiales ya no permanecen en salones especiales durante todo el día, por su discapacidad. Ahora dedican algunas horas de su educación para aprender con sus compañeros que no tienen ninguna condición especial.

^{La mayoría de los países latinoamericanos ofrecen educación especial completamente gratuita, además de otros servicios. Los cuales ayudarán a estos individuos a integrarse a la sociedad.}

^{Los países también han evolucionado en las normativas, haciendo que en la actualidad no exista la exclusión ni la discriminación}

Orientación y servicios escolares de salud, los cuales atienden las necesidades relacionadas con la salud física y mental durante el día escolar.

Servicios médicos, este servicio es prestado sólo para evaluar o diagnosticar la discapacidad que presenta el estudiante. Este sólo es prestado cuando los padres o representantes de los menores lo autorizan.

Asistencia social en la escuela, el cual permite las condiciones en que se encuentra el menor relacionados con la alimentación y la higiene.

Terapia ocupacional, estos servicios son prestados para los niños con problemas de concentración, de lenguaje, entre otros.

Transporte, para cuando los estudiantes con discapacidad no cuentan con los medios para llegar a sus centros educativos.

Asesoría y capacitación para padres, este es un servicio de gran ayuda para los padres. Porque les permite aprender como puedan brindarle la atención que merecen y requieren los hijos.

Terapia física, este servicio cuenta con profesionales especializados en diferentes áreas para atender las necesidades individuales.

Servicios psicológicos, cuenta con los mejores profesionales para atender al estudiante y a los padres. Para que estos puedan adaptarse a su situación.

• La implementación de los servicios de apoyo se lleva a cabo por profesionales de la educación especial, psicología, trabajo social, fonoaudiología, dificultades en el aprendizaje, psicopedagogía, entre otros, quienes realizan su labor con el fin de favorecer el aprendizaje de los estudiantes, desarrollando su planificación con enfoques estrictamente educativos y escolares. Este equipo profesional está distribuido en las escuelas del Plan Nacional de Educación Inclusiva, de las trece regiones educativas del país.