<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Leervraag S&amp;W2A by Tim Schuring</title>
      <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-10 06:01:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-16 05:12:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Wat voor invloed heeft de relatie leerling-docent, op de motivatie van de leerling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322268</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe kan ik binnen een samenwerkingsopdracht, waarin leerlingen met minstens 4 werkt, ervoor zorgen dat de leerlingen actief en inhoudelijk met de opdracht bezig zijn.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322270</link>
         <description><![CDATA[<div>Wouter<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:04:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322270</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322287</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe kan je PBS toepassen in het VO? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:04:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe bestraf je fout gedrag op een goede manier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322351</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:05:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Remi</title>
         <author>remi_tromp</author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322385</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe sta ik boven de lesstof/leerstof bij een Gymnasium klas zonder zelf dat niveau te beheersen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:05:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322385</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322432</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe ga je om met leerlingen met adhd of autisme zonder ze duidelijk anders te behandelen t.o.v. De andere leerlingen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:05:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe kan ik consequenter worden tijdens het lesgeven?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322436</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:05:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe kan ik bij leerlingen de juiste balans creëren tussen stofuitwisseling en zelfstandig werken?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322439</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:05:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322439</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322473</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe kan ik aan het begin van de les de aandacht van de leerlingen het beste vangen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:06:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe herken je het verschil tussen leerlingen op vakinhoudelijk gebied?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322499</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:06:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322499</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322518</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe spreek ik leerlingen op een pedagogisch verantwoorde wijze effectief aan op ongewenst gedrag?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is de beste/meest effectieve manier op leerlingen aan te spreken op ongewenst gedrag?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322654</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe houdt je 80 minuten lang de aandacht van de leerlingen tijdens de les</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322696</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:07:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe geef je je leerlingen een duidelijke structuur in je les (en regelgeving).</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322772</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:07:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322772</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322842</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe kan ik een veilige leeromgeving creëren voor alle leerlingen in mijn klas<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:08:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe kan je ongepast gedrag het beste herkennen en corrigeren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-10 10:08:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279322905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Raimond</title>
         <author>raimondhuiszoon</author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279774302</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe kan ik er voor zorgen dat ik een goede eerste indruk maak bij een klas die ik voor het eerst lesgeef?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-11 10:21:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/279774302</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280044503</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe sluit ik mijn les zo af dat leerlingen ook de laatste 7 minuten zinvol besteden?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-11 18:39:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280044503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wouter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280315543</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe kan ik tijdens de uitleg van de stof, in de loop van vier situaties, consequenter de regels in de les aanhouden waardoor de leerlingen mijn regels accepteren en zich eraan houden?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:00:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280315543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe geef je je leerlingen een duidelijke structuur in je les (en regelgeving)?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280415034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 15:37:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280415034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe geef je je leerlingen een duidelijke structuur in je les (en regelgeving), waardoor leerlingen makkelijker zelfstandig aan het werk kunnen in de les?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280415096</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 15:38:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280415096</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe geef je je leerlingen een duidelijke structuur in je les (en regelgeving), waardoor leerlingen makkelijker zelfstandig aan het werk kunnen in de les? Dit kan onderzocht worden door lessen van andere docenten te observeren op structuur.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280415871</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 15:39:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280415871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe geef je je leerlingen een duidelijke structuur in je les (en regelgeving), waardoor leerlingen makkelijker zelfstandig aan het werk kunnen in de les? Dit kan onderzocht worden door lessen van andere docenten te observeren op structuur.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280416968</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 15:41:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280416968</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280417596</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe zorg ik ervoor dat ik de namen van leerlingen beter kan onthouden?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 15:41:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/280417596</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/282174403</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe belangrijk is de theorie van beroep in de&nbsp;praktijk en wat gebeurt er wanneer je je hier niet aan houdt?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 08:49:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schuring_tim/SenW2/wish/282174403</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
