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      <title>Propuesta de CEF RES. 301/10 by gaby robledo</title>
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      <description>CEF N°44 OLAVARRIA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-20 16:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>TEMAS</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1-La enseñanza de la educación física en los Centros de Educación Física de la Provincia de Buenos Aires</strong></p><p>-Marcoteóricoconceptual</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 16:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>CEF N°44 </title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>2-Misión y propósitos de la Educación Física para los Centros de Educación Física</strong></p><p><br></p><p>2.1-Misión</p><p>2.2-Propósitos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 16:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>3-Organización curricular</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>3.1- Los grupos etáreos: expectativas de logro y contenidos Los/as niños/as de tres a cinco años</p><p>Los/as niños/as de seis a once años</p><p>Los adolescentes y jóvenes de 12 a 18 años</p><p>Los jóvenes de 19 a 30 años Los adultos de 31 a 60 años Adultos mayores: 60 años en adelante</p><p>3.2-Orientaciones didácticas y para la evaluación</p><p>3.2.1- Orientaciones didácticas La complejidad que plantea la corporeidad.</p><p>La comprensión del hacer corporal y motor.</p><p>La atención a la grupalidad. El desarrollo de la autoestima</p><p>El modo lúdico</p><p>El cuidado de la salud.</p><p>La constitución corporal y motriz. 3.2.2-Orientaciones para la evaluación</p><p>a- La evaluación en las clases</p><p>b- La evaluación en las propuestas de enseñanza.</p><p>La evaluación de las prácticas institucionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 16:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>4- El Diseño de la Enseñanza</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>4.1-Propuestas Educativas 4.1.-Consideraciones iniciales</p><p>a- El CEF, su identidad y currículo</p><p>b- Los sujetos destinatarios, sus deseos, necesidades e intereses. c-El contexto social, cultural y económico.</p><p>4.1.2 La propuesta educativa a-Propuesta educativa regular. b-Proyectos especiales</p><p>4.2-Orientacionesparala planificación</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 16:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFIA</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>CEF N°44</p>]]></description>
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         <title>5-Las prácticas institucionales en el CEF</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRACTICAS INSTITUCIONALES</p>]]></description>
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         <title>KarAIoke Canciones</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>Crea una imagen de una canción generada por inteligencia artificial y pide a los demás que la adivinen.  (¡Gracias a Carl Hooker por esta gran idea!) </p>]]></description>
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         <title>¿Inteligencia Artificial o no?</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pide a los alumnos que voten por pares de imágenes para ver cuál es real y cuál está generada por IA. ¿Saben distinguirlas?</p><p>Respuestas: A, A, A, B, B (fotos reales)</p>]]></description>
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         <title>Fotos del teléfono</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pide a los participantes que utilicen sus teléfonos y compartan una imagen con los demás.  O cuelga imágenes sobre una presentación, actividad o excursión en clase.</p>]]></description>
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         <title>Medidor del estado de ánimo</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los alumnos pueden escribir sus iniciales en la cuadrícula para mostrar cómo se sienten. A continuación, pueden explorar las palabras del vocabulario y compartir una palabra y una imagen sobre cómo se sienten.</p>]]></description>
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         <title>Padlet TA</title>
         <author>garopef</author>
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         <description><![CDATA[<p>Encuentra más ideas y realiza actividades para hacer en persona con nuestra nueva herramienta, Padlet TA: </p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ta.padlet.com/worksheet/6AKEXnnkp5">Hoja de ejercicios de la actividad "Caza de personas</a> </p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ta.padlet.com/class-activities/bajyDWW7rN">Ideas de actividades para el aula</a></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 16:55:57 UTC</pubDate>
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