Pengalaman baru, karena ini adalah pendekatan baru yakni Pembelajaran Mendalam yang intinya adalah memuliakan murid

Yang berjalan baik adalah ketika siswa sudah benar-benar melaksanakan prinsip Pembelajaran Mendalam, siswa bisa mengikuti pelajaran dengan baik. Hal yang sulit adalah ketika di pengalaman belajar Mengaplikasikan dan Merefleksi.

Yaitu dengan terpaksa turun mengajarkan fondasi pembelajaran dari TP yang akan saya ajarkan

Dengan melakukan tanya jawab pada siswa di akhir pelajaran.

Yakni bisa mengevaluasi kekurangan-kekurangan yang ada untuk diperbaiki pada pertemuan selanjutnya

sya menerapakan rencana pembelajaran mendalam dengan memberikan pemahaman kepada murid dengan baik

dari segi penerapannya terhadap siswa, mungkin dari segi reflektif terhadap siswa.

kita sebagai guru mampu menyesuaikan dan membuat suasan menjadi aktif dikelas

apakah materi pembelajaran mendalan sudah berjalan dengan baik dalam pembelajaran meendallam

kita dapat mengivaluaasi apa yang kita ajarkan dalam pembelajaran mendalam

Pengalaman saya saat mempraktikkan rencana pembelajaran adalah saya sering lupa dengan urutan kerangka pembelajaran sehingga ada satu tahap yang sering terlewat

Yang berjalan baik adalah ketika pembelajaran terasa menyenangkan dan implementasi rencana pembelajaran sesuai. Yang sulitbsaat mengajar adalah menghadapi siswa yang kurang semangat untuk belajar

Saya memilih rencana ke dua atau alternatif lain yang masih bisa untuk dilakukan

Biasanya saya meminta umpan balik dari siswa secara lisan

Dari refleksi tersebut saya akan menyiapkan segala kebutuhan selama pembelajaran lebih baik dari sebelumnya

Pengalaman saat mempraktikkan rencana pembelajaran dikelas terkadang belum sepenuhnya dapat sesuai, hal ini terkadang saat masuk kelas kondisi siswa belum siap menerima pembelajaran

Hal yang berjalan baik ketika siswa sangat antusias dan paham dengan materi yang diberikan karena di mindset siswa sudah tertanam bahwa belajar matematika sangat sulit, hal ini sekaligus menjadi bagian yang sulit saat mengajar

Sebelum melaksanakan pembelajaran menyiapkan plan B sehingga ketika ada hal yang tidak sesuai sudah mempunyai plan selanjutnya

Biasanya saya meminta umpan balik dengan lisan

Dapat mempersiapkan hal-hal yang dibutuhkan dipertemuan berikutnya

hal yang beda dengan pembelajaran saya di sekolah tempat saya mengajar. pada pembukaan mengajar, sulitnya ketika refleksi karena kadang ada yang belum mengerti sepenuhnya.

guru mengulang materi secara simpel dan lebih sederhana.

menanyakan kekurangan dan kelebihan atas materi yang disampaikan.

evaluasi tp

contoh yang sederhana dari kehiduoan sekitar dan di tarik ke model bahasa matematika.