La evaluación debe ser entendida como una oportunidad, cuyo propósito es que “los alumnos pongan en juego sus saberes, visibilicen sus logros y aprenden a reconocer sus fortalezas y debilidades como estudiantes.”

Esta definición la elegí porque considero que es la que mejor define que es la evaluación ya que debemos tomarla desde el proceso, el acompañamiento y la retroalimentación de los niños. Sí bien es un instrumento que nos ayuda a nosotros los docentes, ver en que instancia se encuentran los alumnos, también les sirve a ellos para ver si comprendieron o no el tema y para que reconozca su proceso, su recorrido, e identifiquen cuáles son sus puntos fuertes y cuáles los débiles. y a través de ellos ver quienes necesitan acompañamiento; porque lo que se busca saber es si los estudiantes aprendieron y si son capaces de usar la información para analizar un problema, intervenir en su contexto, y generar soluciones. 
Barrios Maria de los Angeles