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      <title>Multiplicadores - Roteiros by MAIRA RUIZ DOMINGUES</title>
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      <description>Percurso Formativo: LEM - Língua Inglesa - EF</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-07 20:32:34 UTC</pubDate>
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         <title>Você se lembra de algo que aprendeu com outro professor? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-09-07 20:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>De que forma você utiliza o DUA - Desenho Universal para a aprendizagem - em suas formações (aulas) ? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-09-15 21:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>DUA/UDL: É uma abordagem educacional que ultrapassa barreiras para que todos aprendam. Seu foco é atender à necessidade do indivíduo e atingir o maior número de alunos. Compartilhe aqui suas práticas! </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-09-24 15:12:36 UTC</pubDate>
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         <title>Para você qual a diferença entre RECUPERAÇÃO e RECOMPOSIÇÃO  de aprendizagens? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-10-01 20:26:02 UTC</pubDate>
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         <title>Como tornar atrativa uma aula/atividade de forma a recuperar aprendizagens, articulando os conteúdos com o Material Digital?  Que tal compartilhar uma atividade realizada? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-10-08 20:13:11 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevistador: Recuperação? JUSSARA HOFFMAN: Recuperação não é repetição. Ninguém se recupera repetindo o processo. A vida não se passa a limpo. A gente anda para a frente. Então, a recuperação tem que corresponder a um projeto de futuro - novas estratégias pedagógicas, explicações diferenciadas, ações interativas. Recuperar não é repetir, não é olhar para trás, não é fazer de novo. É fazer melhor, é caminhar para a frente, é fazer diferente.</title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-10-10 14:58:13 UTC</pubDate>
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         <title>A gestão da sala de aula é primordial para que a aprendizagem efetiva aconteça. Levando-se em consideração as premissas estudadas e o vídeo abaixo, comente a postura do professor diante de uma rotina tão desafiadora. </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-10-15 20:02:17 UTC</pubDate>
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         <title>Quais estratégias ou abordagens você já experimentou para melhorar a gestão de sala de aula em aulas de Língua Inglesa? Quais delas foram bem-sucedidas? Pense nos três eixos citados por Celso Vasconcellos - Relacionamento Interpessoal, Organização da coletividade e trabalho com o conhecimento. O vídeo abaixo nos mostra uma maneira diferente de se trabalhar. Conte-nos a sua experiência! </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-10-22 15:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>A taxonomia de Bloom nos auxilia a entender o processo ensino-aprendizagem, o que pode ser também uma ferramenta para o planejamento das avaliações. Levando-se em consideração as diversas formas de se avaliar ( segundo Luckesi), a taxonomia de Bloom e a aprendizagem de altas expectativas, como você utiliza esses instrumentos para avaliar, principalmente de maneira ativa os seus alunos? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-10-29 16:38:13 UTC</pubDate>
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         <title>Como podemos tornar as comandas de atividades avaliativas de Língua Inglesa mais claras e compreensíveis para alunos dos Anos Finais, de modo a promover uma melhor compreensão e desempenho nas tarefas?</title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-11-05 13:57:36 UTC</pubDate>
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         <title>Como ou quais estratégias metodológicas podemos utilizar  de forma produtiva nas aulas de Língua Inglesa?Como isso é viável ? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-11-12 17:45:14 UTC</pubDate>
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         <title>Como você utiliza a música em suas aulas?</title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <title>Neste roteiro revisamos a nossa trajetória até aqui. Qual foi o roteiro que você mais se identificou ? Qual foi sua reflexão sobre a prática após o estudos dos roteiros? Como foi a sua experiência na sala de aula com a implementação dos conceitos, técnicas e práticas estudadas durante esta jornada?</title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <pubDate>2023-11-30 16:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>Qual a importância de um feedback construtivo? Como você faz essa devolutiva com  seus alunos na sua prática em sala de aula? </title>
         <author>mairaruiz1</author>
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         <title>Nós compartilhamos muitos momentos nas formações; agora é a sua vez! Conte para nós como foi para você o Programa Multiplica SP #Professores.</title>
         <author>mairaruiz1</author>
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