La adolescencia es una edad donde los jóvenes son fuertemente influenciados tanto por los medios de comunicación como por las marcas. En las publicidades se suele destacar como apelación principal a la emoción: la sensación de libertad, de pertenencia, el sentirse bien, el compañerismo, el pasarla bien. Raramente se muestren estilos de vida de adolescentes distintos o raros.  En síntesis, concuerdan los estilos indicados en las imágenes con situaciones propias de la vida adolescente aunque no se evidencian los conflictos ni problemáticas asociadas, lo cual remarca la influencia del discurso publicitario donde todo es promesa de bienestar.

Los estudiantes reaccionaron de buena manera. En parte porque es un paréntesis, un descanso, y porque el trabajo les agradó. 

En una primera clase se pregunta si conocen sobre copyright y derechos de autor, comentando sobre la importancia de poder y saber utilizar imágenes que estén habilitadas - o sea common licence- 

Se solicita a los estudiantes que elijan imágenes common licence que tengan que ver con su  identidad, con actividades , elecciones, gustos que compartan con otros adolescentes y los represente. Las mismas las envían por diversos medios a la profesora.  En general la respuesta es buena, en casos inmediatos y en otros de modo retrasado, Solicité que me enviaran sus imágenes para poder bajarlas en mi notebook ya que no contábamos con esta herramienta provista por el Estado. Al menos a nivel de la provincia de Buenos Aires son escasas las notebooks que han resultado de buen uso o calidad, en otros casos se encuentran inhabilitadas por falta de personal que vaya a hacer la tarea de mantenimiento. 

Por lo tanto podemos hablar de un agujero en el área de posibilidades técnicas con las que se pudo llevar a cabo la planificación. (Lo mismo hubiese sido en los otros cursos que pude elegir).

La segunda clase, en la que se instruía a los alumnos en el uso de Gimp para recortar o modificar al tamaño de la imagen, tuvo algún punto de dificultad. No por incapacidad – sabemos que estamos enseñando a una generación que es nativa digital y que las herramientas les resultan naturales o  falta de motivación sino por los escasos recursos con que contábamos. 

De todas formas fue una experiencias gratificante ya que eran concientes de que aprendíamos juntos y que colaboraban en mi propio aprendizaje. Siempre es bueno intercambiar roles, en tanto poder ayudar a aprender, tanto el docente para con los alumnos o viceversa.