Institut d'éducation sensorielle by Aurélie Jouniaux https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u en-us 2018-04-17 20:51:04 UTC 2018-04-17 20:53:07 UTC hello@padlet.com Public accueilli aurelie_jouniaux1 https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777073 Ces établissements accueillent des enfants et adolescents de 3 à 20 ans souffrant de déficiences auditives ou visuelles, et pouvant présenter des troubles et handicaps associés.]]> 2018-04-17 20:51:55 UTC https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777073 Missions aurelie_jouniaux1 https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777113 Institut d’éducation sensorielle pour enfants atteints de déficiences auditives : ces établissements prennent en charge des enfants et adolescents dont la déficience auditive entraîne des troubles de la communication. Ces troubles nécessitent le recours à des techniques spécialisées pour le suivi médical, l’apprentissage des moyens de communication, l’acquisition des connaissances scolaires, la formation professionnelle et l’accès à l’autonomie sociale.

Institut d’éducation sensorielle pour enfants atteints de déficiences visuelles : ces établissements prennent en charge des enfants et adolescents dont la déficience visuelle nécessite le recours à des moyens spécifiques pour le suivi médical, la compensation du handicap, l’acquisition de connaissances scolaires et d’une formation professionnelle, afin de réaliser leur intégration familiale, sociale et professionnelle.

Institut d’éducation sensorielle pour enfants sourds et aveugles : ces établissements dispensent des soins et une éducation spécialisée aux enfants, adolescents et jeunes adultes déficients sensoriels. Il peut s’agir :

  • soit d’un établissement comprenant deux sections distinctes ;
  • soit d’un établissement de soins et d’éducation spéciale pour sourds et aveugles.
]]> 2018-04-17 20:52:09 UTC https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777113 Professionnels aurelie_jouniaux1 https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777177 Institut d’éducation sensorielle pour enfants atteints de déficiences auditives.

L’établissement doit assurer :

  • les services d’une équipe médicale, paramédicale et psychosociale. Et, en fonction des besoins de l’établissement, un psychiatre et des rééducateurs divers ; 
  • le concours d’un ou plusieurs audioprothésistes chargés de la surveillance technique de l’adaptation prothétique ;
  • le concours d’une équipe de professionnels prenant en charge l’ensemble des actions concernant la communication, la parole et le langage, l’enseignement et son soutien. 
  • le concours d’éducateurs spécialisés, d’éducateurs de jeunes enfants ou de moniteurs-éducateurs, pour permettre le développement personnel des enfants et leur insertion sociale.
Institut d’éducation sensorielle pour enfant atteint de déficiences visuelles

L’établissement doit assurer l’intervention :
  • d’une équipe médicale, paramédicale et psychosociale 
  • d’enseignants prenant en charge la formation scolaire des enfants et adolescents par des actions pédagogiques adaptées (professeurs titulaires des certificats d’aptitude exigés, instituteurs titulaires de certificats d’aptitude spécifiques) ;
  • d’éducateurs spécialisés, d’éducateurs de jeunes enfants ou de moniteurs-éducateurs.
]]> 2018-04-17 20:52:24 UTC https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777177 Modalités de fonctionnement aurelie_jouniaux1 https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777240 La prise en charge peut concerner les enfants et adolescents déficients auditifs/visuels aux stades de l’éducation précoce, préélémentaire, élémentaire, secondaire et technique. Cette prise en charge comporte, pour les instituts pour déficients auditifs :

  • la surveillance médicale régulière, générale et du handicap ;
  • la surveillance médicale et technique de l’adaptation prothétique ;
  • l’éveil et le développement de la communication entre le déficient auditif et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à l’éducation auditive, à la lecture labiale et ses aides, à l’apprentissage et à la correction de la parole ainsi qu’éventuellement à la langue des signes française.

Pour les instituts pour déficients visuels, cette prise en charge comprend : une surveillance médicale, notamment de l’état visuel (nature, importance, évolutivité, correction s’il y a lieu), et de ses conséquences sur le développement de l’enfant ou de l’adolescent, et des déficiences associées éventuelles ;

  • l’éveil et le développement de la relation ;
  • le développement des moyens sensoriels et psychomoteurs de compensation du handicap visuel ;
  • La stimulation et le développement de la vision fonctionnelle, incluant l’utilisation éventuelle d’aides optiques ou non-optiques lorsque des possibilités visuelles existent, l’acquisition de techniques palliatives, notamment dans les domaines de la locomotion, de la communication écrite (braille, dactylographie, écriture manuscrite), des activités de la vie journalière, ainsi que l’initiation, adaptée au cas de chaque enfant, aux différents matériels techniques, électroniques ou autres.

Dans tous les instituts, la prise en charge comporte également :

  • l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ;
  • des actions tendant à développer la personnalité et faciliter l’insertion sociale ;
  • l’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances et d’un niveau culturel optimal.

Plusieurs types d’accueil sont possibles :

  • externat ;
  • semi-internat ;
  • internat.
]]> 2018-04-17 20:52:40 UTC https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777240 Qui gère? aurelie_jouniaux1 https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777276 Ils sont gérés par des associations privés.
Peuvent dépendre de l'ARS.]]> 2018-04-17 20:52:52 UTC https://padlet.com/aurelie_jouniaux1/hdbhca1zlj2u/wish/252777276