Ateliers Thématiques 2017 : 1/Supports et validité scientifiques- 2/ Pertinences professionnelles by Veille&Analyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017 Notez les salles et les questions, mise en commun dans une heure, possibilité d'écrire sous votre colonne, et d'ajouter des éléments en-us 2017-11-20 10:09:50 UTC 2024-11-21 00:32:36 UTC hello@padlet.com Questions pour tous les ateliers ! VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208641659 *Caractériser les textes  (contexte de production et champ disciplinaire de référence)
*Selon vous, à qui s’adresse en priorité chacun des textes ?
*Lesquels vous apparaissent les plus valides au niveau scientifique ?
*Comparer les textes : quelles sont les différences entre les types d’arguments présentés ?

]]> 2017-11-20 10:20:52 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208641659 Pour ajouter vos contributions cliquer sur le + en dessous VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208643399 Vous pouvez écrire directement, ajouter des liens, des ressources, des questions, des réactions, des images....(exemple  : passage d'un convoi exceptionnel By Thomas Bresson - Own work, CC BY 4.0, ]]> 2017-11-20 10:27:12 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208643399 Retour vers la formation VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208646100 2017-11-20 10:37:33 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208646100 Connac et al. 2016 VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208750594 2017-11-20 15:22:57 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208750594 Hugon 2014 VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208751676 2017-11-20 15:25:05 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208751676 A vous, cliquez ci-dessous VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208753879 2017-11-20 15:28:10 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/208753879 Lantheaume 2016 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209070596 2017-11-21 13:15:45 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209070596 Poucet 2017 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209104213 2017-11-21 14:28:56 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209104213 Bongrand 2017 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209104857 2017-11-21 14:30:08 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209104857 Marzano & Pickering 2007 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209105963 2017-11-21 14:32:08 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209105963 Kakpo 2013 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209107112 2017-11-21 14:34:05 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209107112 Chartier, Rufin & Pelhate 2014 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209107692 2017-11-21 14:35:05 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209107692 Mottier Lopez 2013 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209130651 2017-11-21 15:17:22 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209130651 Boraita & Issaieva 2013 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209131201 2017-11-21 15:18:24 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209131201 Maulini 2012 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209131605 2017-11-21 15:19:12 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209131605 Paddeu & Veneau 2014 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209132109 2017-11-21 15:20:02 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209132109 Croizet 2011 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209132779 2017-11-21 15:21:09 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209132779 Goigoux 2014 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209136598 2017-11-21 15:27:56 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209136598 Cèbe et Goigoux 2012 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209137921 2017-11-21 15:30:24 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209137921 Bourdin, Cogis et Foulin 2012 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209138946 2017-11-21 15:32:27 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209138946 VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209155515 lien vers votre espace collaboratif multisupport, Framaestro EDD ]]> 2017-11-21 16:03:57 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209155515 Olry-Louis 2013 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209157137 2017-11-21 16:07:26 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209157137 Buchs et al. 2011 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209157413

]]> 2017-11-21 16:08:02 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209157413 Connac 2013 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209157571 2017-11-21 16:08:20 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209157571 VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209158831 lien vers votre espace collaboratif multisupport, Framaestro Coopération

]]> 2017-11-21 16:10:54 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209158831 Coupaud & Castera 2014 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209159367 2017-11-21 16:12:02 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209159367 Wozniak 2015 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209159677 2017-11-21 16:12:39 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209159677 Kopp & Weiss 2015 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209159995 2017-11-21 16:13:14 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209159995 Kopp & Weiss 2014 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209160540 2017-11-21 16:14:25 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209160540 Coquidé et al. 2009 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209161342 2017-11-21 16:16:02 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209161342 Clément 2011 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209162855 2017-11-21 16:19:02 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209162855 Barbier 2015 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209350293 2017-11-22 07:51:53 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209350293 Burbant, Cottier, Michaut 2013 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209481819 2017-11-22 15:42:23 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209481819 Lardellier 2017 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209482584 2017-11-22 15:45:06 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209482584 de Combrugghe et Romainville https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209483041 2017-11-22 15:46:56 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209483041 Le Breton 2014 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209483506 2017-11-22 15:48:19 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209483506 Bruter 2008 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209484166 2017-11-22 15:50:17 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209484166 https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209726111 consensus : les deux textes n'ont pas la même validité scientifique
l'un relève d'une information "tout public" militante ?, l'autre est un  texte   et dresse un état des lieux  en citant ses sources, annonce sa démarche (destiné aux formateurs)

divergences :  usage de ces textes en formation (notamment pour le texte sur Freinet)

]]> 2017-11-23 14:43:25 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209726111 Restitution https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209734620 1/Hermes : revue info-com CNRS de grande qualité 
STEF : revue scientifique
Sociologie en commun
Eléments bibliographique en commun
2/ Hermes : analyse de discours
Hermes : averti
STEF : monde scientifique + passeurs
3/ STEF mais limite méthodologique. Mais HERMES plus stimulant pour l'esprit critique pour les passeurs et les praticiens.
4/ STEF : arguments méthodologiques, démarche scientifique revendiquée
Hermes : analyse de discours et références à la littérature scientifique.

]]> 2017-11-23 15:16:25 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209734620 Restitution VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209739008 les textes aident à mieux connaitre les participants à l'atelier
-texte d'un pédagogue pour améliorer massification
-quelle justification de la forme du cours magistral. Gros test de 27 pages. Quantitatif. Conclusion intéressantes mais ne reprend pas limites de l'étude, (des étudiants volontaires)
-huffington post, facile à lire, oriente la discussion, conclusion déjà présente dans le titre, avec sources américaines. Validité interrogée, peu de sources. 
Validité scientifique dépend elle de la visée du texte ?]]> 2017-11-23 15:36:43 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209739008 Restitution VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209740166 Impossible de faire le tour des textes, coopération dans le groupe. 
Quelle classification peut-on faire de ces textes ?
  • Approches micro/macro
  • Article journalistiques, un autre sciences de l'éducation, et dernier étude avec protocoles. Cf article Charlot, savoirs/pratiques/ politiques
  • Clivage entre données chiffrées, et approches historiques..
Que pouvons nous en faire ?
Intéressant lorsque description de pratiques, entretiens menés enseignants/parents. 
Intérêt de tous ces articles pour problématiser continuité éducative. 
Intérêt de l'état des lieux des savoirs et des controverses,typiquement anglosaxon.
]]> 2017-11-23 15:42:18 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209740166 Restitution VeilleAnalyses https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209741485 Un prof d'histoire, et un chercheur en sociologie. Billet d'humeur, et pratiques personnelles. 
Modèles théoriques. 
Passeur a une critique sur formatage des formateurs. 
Le témoignage est publié dans la revue les Annales (référence pour les historiens) via la plate forme Cairn. Dans cette revue, un article retrace les débats qui ont précédé la publication de témoignages dans cette revue. L'apparence de la publication peut brouiller les pistes.
Penser à observer le contexte éditorial.
Comment faire le tri, qu'est ce que je vais présélectionner pour les collègues qui seront en demande d'un éclairage théorique ? Image de la recherche. ]]> 2017-11-23 15:48:44 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209741485 Questions et textes https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209870501 1/ Caractériser les textes (contexte de production et champ disciplinaire de référence)
Martinand :
revue scientifique Natures Sciences Sociétés
Il s'agit d'une note
Didactique

Lange
Article dans une revue de laboratoires publication par invitation
Littéracie politique scolaire
Multi-référentialité
Les savoirs + transformation : acteurs scientifiques et acteurs engagés

Coquide
Commande ??

2/ Selon vous, à qui s'adresse un priorité chacun des textes ?
Lange : s'adresse à des décideurs en matière de politiques éducatives

3/ Lesquels vous apparaissent les plus pertinents au niveau de votre pratique professionnelle ?
Filtre de lecture pour tous les textes "utile, utilisable, acceptable"
Intention pédagogique (en première intention, étayage, amorce, aller plus loin, etc)
Ressource POUR la formation et ressource DE la formation
Lange :
- dans une formation de formateurs peut participer à l'acculturation ou aller plus loin dans un parcours magistère
- Echo entre développement durable et développement professionnel, en éclairant des extraits relatifs aux compétences a-disciplinaires
- Est-ce utilisable ?

Martinand
Facile, utile le formateur et l'alerte sur les paradoxes qui s'imposent aux enseignants

Coquide
Intérêt pour le formateur 
Relation avec le contexte international]]> 2017-11-24 09:49:05 UTC https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs_Ateliers2017/wish/209870501