Nesse ano, de 2022, Pedro regressou para a escola, de forma presencial, no período da tarde. A avó já estava muito cansada e ele fez 4 anos. Os pais deixam o filho de manhã na avó, que o leva de tarde para a aula. Porém, Pedro chega chorando bastante e até início de maio não aceitava entrar em sala de aula, tem dificuldade de se comunicar e fica apenas junto da coordenadora, na sala dela. O período que fica na escola pergunta, repetidas vezes, se já é a hora da mãe vir buscar.

Em 2022, tem 18 alunos, um deles é o Pedro, que não entra em sala de jeito nenhum, ela já não sabe o que fazer, então deixa o menino com a Coordenadora e segue seu planejamento de aula. Ela não gosta de saber que um aluno seu está pra fora da sala, isso lhe causa desconforto, mas se sente pressionada e cansada com tantas coisas para dar conta. As crianças da Pandemia não são como as de antes.

Em 2022, tem 18 alunos, um deles é o Pedro, que não entra em sala de jeito nenhum, ela já não sabe o que fazer, então deixa o menino com a Coordenadora e segue seu planejamento de aula. Ela não gosta de saber que um aluno seu está pra fora da sala, isso lhe causa desconforto, mas se sente pressionada e cansada com tantas coisas para dar conta. As crianças da Pandemia não são como as de antes.