https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u A AFETIVIDADE NA EAD en-us 2021-03-16 22:59:02 UTC 2023-11-14 14:42:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f465.png vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1318172317 Na educação à distancia quando se trata de continuidade do aprendizado do aluno, a afetividade é um fator relevante para tornar o processo de aprendizagem mais significativo.]]> 2021-03-16 22:59:57 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1318172317 edielmasilvamacapa https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1323120531 O que Acharam?]]> 2021-03-17 23:48:13 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1323120531 benezaide27 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1323492566 2021-03-18 02:08:54 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1323492566 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325367281 Para se ter um desenvolvimento no aprendizado é necessário despertar o afeto do aluno em relação à matéria. Este despertar afetivo pode ser pela pessoa do professor ou pela curiosidade de saber sobre a referida matéria. O que ]]> 2021-03-18 13:23:41 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325367281 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325498184 Afetividade é saber olhar para o aluno que enfrenta algum problema, seja de ordem emocional ou social. É desenvolver a empatia pelo aluno, sem ocupar o lugar de pai ou de mãe. oferecendo este suporte ao aluno, ele poderá ter um rendimento melhor nas disciplinas escolares.]]> 2021-03-18 13:46:46 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325498184 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325524580 O mito de que as redes sociais vieram para distanciar as pessoas é um equívoco. As redes sociais e também o ensino a distancia vieram fornecer às pessoas uma nova maneira de se conectarem e criar laços ou vínculos. A medida que estabelecemos contato com alguém, seja amigo ou até o tutor do curso, estamos criando uma rede de afeto, mesmo que inicialmente seja de modo frio, com o passar do tempo cria-se um laço de afeto facilitando as relações e inclusive ajudando a melhorar no aprendizado .]]> 2021-03-18 13:51:20 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325524580 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325596233 É preciso ter um olhar de empatia ao nosso redor, seja de maneira física ou virtual. é preciso obedecer regras sociais básicas de boa educação também, assim como de forma presencial falamos bom dia, com licença, por favor, obrigado, estas etiquetas sociais também fazem parte dos vínculos sociais digitais.]]> 2021-03-18 14:03:37 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325596233 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325638329 O que nós professores pensamos é que a reponsabilidade total pelo aprendizado é do aluno, porém não percebemos que este aluno vem à escola com problemas ou defasagens sociais e psicológicas que afetam diretamente no seu rendimento escolar. O alto índice de evasão escolar é também pela incapacidade deste aluno de administrar a tempestade que está em sua cabeça com os estudos. Um professor consciente é capaz de reconhecer neste aluno sua incapacidade de lidar com estes problemas que influenciam diretamente no aprendizado e dar à este aluno possibilidades de enxergar mais além de sua bolha de preocupação. 
Fazendo isto, o professor estará dando um passo a mais para que este aluno crie um laço afetivo com o professor e por conseguinte passe a mostrar dedicação naquela respectiva matéria.
É assim que se desenvolve o afeto, permitindo ao aluno a chance de analisar sua problemática e resolvendo sozinho e assim gerando confiança neste professor, pois o aluno passará a internalizar todo o ensino que este professor vier a transmitir.]]> 2021-03-18 14:11:04 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325638329 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325885005 A afetividade segundo Wallon é algo complementar na educação da criança para a incorporação de valores. Já Benedicto (2014) diz que o processo de aprendizagem se dá na reciprocidade entre educador e educando, de forma que um é importante para o outro. ]]> 2021-03-18 14:53:15 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1325885005 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1326022216 Segundo o CENSO da ABED (2016, p.150), um dos grandes desafios a serem superados nos cursos EaD é a evasão dos alunos. A taxa média, em 2016, girou entre 11% a 25% de alunos evadidos, nas variadas modalidades EaD:

foram analisadas as principais razões que levam os alunos a evadir e as que levam os alunos a permaneceram na instituição [...] as causas para evasão são: falta de afetividade desenvolvida entre os atores de um curso, grau de insatisfação do aluno, falta de conhecimento do curso, dificuldade de acesso à internet, complexidade das atividades, dificuldade da assimilação da cultura inerente à EaD, falha na elaboração do curso, tecnologia inadequada ou falta de habilidade para usar a tecnologia corretamente, ausência de reciprocidade da comunicação, falta de agrupamento de pessoas numa instituição física, falta de estímulo, sentimento de incapacidade e solidão e falta de dinheiro e tempo (HENRIQUE; RIBEIRO; MENDONÇA; NUNES, 2012, p. 5).]]> 2021-03-18 15:17:17 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1326022216 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1326071273 É evidente que “com a ampliação do acesso aos meios de comunicação, em especial a internet [...] é fundamental ao professor inovar as formas de transmitir o conhecimento, no intuito de motivar e aproximar as aulas da realidade dos discentes” (SILVA; FIGUEIREDO, 2012, p. 3), tornar o conhecimento acessível e pessoal tendo em mente que para o aluno “trabalhar com algo que se gosta, que desafia e que “tende” a um bom resultado exige atenção. Esta virá como consequência do envolvimento” (DOHME, 2011, p. 110).

Pacheco (2014) afirma que quando a relação professor-aluno é recíproca de bons encontros, cria-se um laço afetivo colaborando para o processo de ensino e aprendizagem. O tom da voz, gestos e palavras são grandes aliados do professor para estabelecer uma boa comunicação afetiva com seus alunos.]]> 2021-03-18 15:26:06 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1326071273 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327378747 O fator principal da afetividade é a empatia. Ao estabelecer comunicação criamos vínculos que nos ajudarão futuramente a potencializar nosso aprendizado.]]> 2021-03-18 19:45:49 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327378747 edielmasilvamacapa https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327440966 A AFETIVIDADE TEM UM PAPEL DETERMINANTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA VIDA DO SER HUMANO. É ATRAVÉS DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO, ALIADA COM AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS QUE PODEM SER FOMENTADAS A MOTIVAÇÃO E O INTERESSE PELO CONTEÚDO ACADÊMICO. A MEDIAÇÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO SE DA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DA INTERNET FAZENDO NECESSÁRIO A CRIAÇÃO DE UM AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), CONTENDO UM CONJUNTO DE FERRAMENTAS QUE PERMITAM ESSA INTERAÇÃO (professor x aluno E O ACESSO AOS MATERIAIS , ÀS ATIVIDADES, AO SISTEMA DE AVALIAÇÃO E A OUTRAS FUNCIONALIDADES (MENDONÇA,2014). DESSA FORMA, A AFETIVIDADE É UM ASPECTO INDISPENSÁVEL, NESSE CONTEXTO, ESTANDO INTRINSECAMENTE PRESENTE NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.]]> 2021-03-18 20:03:25 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327440966 benezaide27 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327891356 2021-03-18 23:20:38 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327891356 benezaide27 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327892297 2021-03-18 23:21:12 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327892297 benezaide27 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327892536 A afetividade segundo Wallon é algo complementar na educação da criança para a incorporação de valores. Já Benedicto (2014) diz que o processo de aprendizagem se dá na reciprocidade entre educador e educando, de forma que um é importante para o outro. ]]> 2021-03-18 23:21:21 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327892536 benezaide27 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327892806 2021-03-18 23:21:31 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327892806 RAISSA220314 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327952467 Segundo BARBOSA (2015) E FARIAS (2015), "quando há presença de afetividade na relação professor e aluno, especialmente, na Educação a Distância, os objetivos pedagógicos e as expectativas de aprendizagem tendem a alcançar resultados mais efetivos." ]]> 2021-03-18 23:53:45 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327952467 RAISSA220314 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327953299 2021-03-18 23:54:13 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327953299 RAISSA220314 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327953660 2021-03-18 23:54:25 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327953660 RAISSA220314 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327957207 Segundo  BARBOSA (2015) E FARIAS (2015), "quando há presença de afetividade na relação professor e aluno, especialmente, na Educação a Distância, os objetivos pedagógicos e as expectativas de aprendizagem tendem a alcançar resultados mais efetivos." ]]> 2021-03-18 23:56:20 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327957207 RAISSA220314 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327957504 O termo "Afetividade", segundo Maria Luiza Paiva, pode ser substituído por: urbanidade, atenção, incentivo, interesse, carinho, tolerância, valorização, qualidade dos serviços, informalidade, entre outros.]]> 2021-03-18 23:56:30 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327957504 nerinhaap https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327988022 Uma das maiores discussões em torno da EaD tem sido a afetividade em Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. Neste sentido, o tutor deve privilegiar todas as emoções que envolve o processo de ensino e aprendizagem.]]> 2021-03-19 00:11:53 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1327988022 vanessalabrune1986 https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1328135048 1. conceito de afetividade.
2. pontos de vista de teóricos da aprendizagem que discutem sobre a afetividade.
3.afetividade na educação a distancia.
4. a evasão no ensino a distancia
5. razões para a evasão do ensino a distancia.
6. soluções para aumentar o rendimento na aprendizagem à distancia, aumentando a afetividade.]]> 2021-03-19 01:06:10 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1328135048 nerinhaap https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1357021428 2021-03-26 13:08:34 UTC https://padlet.com/vanessalabrune1986/hbh193pq596o690u/wish/1357021428