<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Entrevista. Unidad 3-4 by lizeth mila</title>
      <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5</link>
      <description>UN POQUITO DE LO MUCHO QUE SE APRENDIO EN ESTE 2º PARCIAL  Integrantes: Rosario Romero Reyes -Luz Camila Perez Vilchez -Lizeth Mila Primero </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-21 16:35:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-26 21:56:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2055005509/e74dbc8d910afc882e587e994626d52c/8DBF3BAC_530E_4074_96A0_BD0F3CA9EA7E.jpeg</url>
      </image>
      <item>
         <title>PRUEBAS DE RELACIÓN EN LA ENTREVISTA</title>
         <author>lizethmila14</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2598933199</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><em><mark>La entrevista es el instrumento de evaluación más importante de la evaluación psicológica.</mark></em></div><div><br><strong>En la etapa de la evaluación psicológica se tienen que considerar:</strong></div><pre>   Las pruebas psicológicas: su procedencia, baremo, validación y fiabilidad.    </pre><div><br></div><pre>   La entrevista de la manera más viable para la organización, constituyendo la entrevista el instrumento evaluador más importante de la evaluación psicológica siempre y cuando sea realizada por profesionales de psicología competentes en el tema.</pre><div><br></div><pre>   El informe</pre><div><br></div><pre>   La retroalimentación al evaluado</pre><div><br></div><div><strong>Para tener éxito y medir la obtención de sus resultados será muy necesario tomar en cuenta…</strong></div><div><br>•El profesional de Psicología responsable de la evaluación.<br>•Criterios de selección de las pruebas psicológicas.&nbsp;</div><div>•Proveedores, aval de una entidad científica.&nbsp;<br>•Metodologías de aplicación&nbsp;<br>•Interpretación. Aparte de esos resultados se necesita del conocimiento y experiencia del profesional en Psicología para la debida interpretación..</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/VeHW2OyIwbg" />
         <pubDate>2023-05-21 17:13:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2598933199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTA</title>
         <author>lizethmila14</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2598939397</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Se deberá adquirir el hábito de la Autoevaluación y éste es particularmente importante en lo que se refiere a analizar el desarrollo y los resultados de cada entrevista, precisamente al terminarla.&nbsp;</em></strong></div><ul><li><mark>Esta técnica permite mejorar futuras entrevistas o segundos encuentros.&nbsp;</mark></li><li><mark>Así como permite conocer las fortalezas e identificar las debilidades que requieren ser trabajadas.&nbsp;</mark></li></ul><div><br><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Cómo hacer unas autoevaluación?</strong></div><blockquote>Pensar en 3 o 5 cosas en las que creas que has triunfado de la misma manera con tus debilidades.&nbsp;<br>Buscar una solución a las debilidades para futuras entrevistas.&nbsp;<br>Recordar las preguntas formuladas y las respuestas otorgadas y las respuestas que habrían sido mas adecuadas.<br>Identificar palabras clave durante la entrevista.<br>Recapacitar e intentar resolver todas las dudas.</blockquote><div><br></div><pre><strong>Puntos a considerar en la autoevaluación</strong></pre><ol><li>Si se llega a tiempo a la hora acordada para la entrevista.</li><li>El saludo inicial determinara el resto del ambiente en la entrevista.&nbsp;</li><li>La vestimenta influye como la referencia del carácter de la persona.<br>transmitir confianza mediante el lenguaje corporal, tono de voz, el pensamiento positivo y la sinceridad.</li><li>Apoyo de argumentos con ejemplos e historias.</li><li>Escucha activa.</li><li>Despedida.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li></ol><var><strong>OBJETIVO</strong></var><div><sub>Aprender a aceptar sin angustiarse, los errores u omisiones, pero si se aprovechan las experiencia son&nbsp; que de ellos se deriven para lograr un constante proceso de superación que lleve al entrevistador a dar el máximo rendimiento y a obtener un satisfactorio desarrollo profesional.</sub></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/dxOAMGApkLbdSe82Vf/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-05-21 17:25:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2598939397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guia para evaluar una entrevista.</title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600396398</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Una entrevista exitosa se compone de diferentes aspectos provenientes de ambas participantes de la entrevista, desde la planeación, organización, elaboración y practica de la misma, así como de la disposición y preparación del entrevistado.&nbsp;</mark></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2056037204/aef1090e360515cbc2e37d6166a315c3/a35df459_13d5_4eb7_a611_fca4e9add24b.png" />
         <pubDate>2023-05-22 17:31:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600396398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guia para evaluar una entrevista.</title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600403631</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Presentación.<br>Dicen que sólo tenemos una oportunidad para causar una primera buena impresión, y así es, por eso es importante que demos una imagen impecable desde el principio porque, esta, condicionará el resto de la relación.<br>2. Respuestas claras.<br>La clave de las respuestas es como las lleves preparadas.<br>3. Introducción al tema.<br>El Storytelling y cómo usar la estrategia de contar historias como un arma muy poderosa en un proceso de selección.<br>4. Manejo del tiempo.<br>La puntualidad y el manejo de tiempo en las respuestas demuestra organización y respeto por el tiempo de las personas.<br>5. Vestimenta adecuada.<br>Este punto es más relativo porque entran en juego muchos factores, pero como regla general tomaremos como referencia al entrevistador y a las personas que veamos por la oficina.<br>6. Cuestionario.<br>Bien estructurado, incluye nombre y fecha. Preguntas cerradas, abiertas, combina distintos tipos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://empresas.infoempleo.com/hrtrends/media/2020/08/HRTrends-cuando-sonreir-en-una-entrevista-laboral.jpg" />
         <pubDate>2023-05-22 17:37:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600403631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Auto evaluación del entrevistador.</title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600432511</link>
         <description><![CDATA[<div><em>El entrevistador tiene que respetar los puntos de vista del entrevistado, adoptar una actitud imparcial y abierta frente a ideas que exponga el otro, tratando de entenderlas y adoptarlas.&nbsp;<br><br>El entrevistador no debe de imponer sus ideologías, ni influir en los conceptos del entrevistado.&nbsp;<br><br>Debe analizar el material que se le presente, primero desde un punto de vista racional y analítico, después enfocado hacía un aspecto humano y emocional&nbsp;<br>&nbsp;<br>Debe separar sus prejuicios establecidos de los datos reales que da el entrevistado.&nbsp;<br><br>Su atención debe de estar totalmente enfocada a la situación de la entrevista, tratando de no divagar en otros temas.&nbsp;<br><br>Debe conocer a fondo su personalidad para poder diferenciar entre sus experiencia y sentimientos y los del entrevistado. &nbsp;</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/LieSjiP6sArldwbclU/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-05-22 18:02:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600432511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Entrevista en el ámbito de la Salud </title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600433569</link>
         <description><![CDATA[<pre><mark>La entrevista clínica es un primer paso fundamental entre el terapeuta y el paciente.
A través de ella, se obtiene información relevante sobre el tipo de caso, terapia y tratamiento a seguir.</mark></pre><div>Por tanto, a través de la entrevista clínica se pretende llegar a los siguientes objetivos:<br><br></div><ul><li>Obtener un diagnóstico o juicio clínico.</li><li>Conocer a la persona.</li><li>Crear y mantener la relación interpersonal.</li><li>Comprometer al paciente en el tratamiento.</li><li>Respetar el tiempo.</li><li>Responder a las expectativas del paciente</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AXl0L-7chGE&amp;t=26s&amp;ab_channel=psicologíapositiva" />
         <pubDate>2023-05-22 18:02:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600433569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>REPORTE DE ENTREVISTA. </title>
         <author>lizethmila14</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600605516</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>El informe es importante, pues permite transmitir, de manera objetiva, los datos más relevantes que apoyen la toma de decisiones y respondan al objetivo y necesidades que dieron origen a la entrevista.</mark></em></div><div><em><mark>Es confidencial&nbsp;<br></mark></em><br></div><var>Elaboración</var><ol><li>Identificar la información&nbsp;</li><li>Analizarla para encontrar mas relevante tendencias o factores<br>comunes</li><li>Complementar dicha información con las observaciones que acompañan a la entrevista</li><li>Redactar conclusiones y recomendaciones derivadas del analisis de la informacion relevante.</li></ol><div><br></div><div><strong>Secciones que lo componen&nbsp;</strong></div><blockquote>Datos de identificación: Nombre genero edad profesión.</blockquote><div><br></div><blockquote>Objetivo de la entrevista: Analizar el diálogo para descubrir ciertos datos.</blockquote><div><br></div><blockquote>Tipo de entrevista y técnicas utilizadas (entrevista de admisión, entrevista de salida, entrevista indirecta, entrevista semilibre, entrevista mixta)</blockquote><div><br></div><blockquote>Contexto en el que se desarrollo la entrevista. El entorno que favorece la entrevista, el espacio tanto físico, como del lugar específico en el que ésta se lleva a cabo suele ser determinante , influye en la profundidad y duración de la entrevista</blockquote><div><br></div><blockquote>Resumen de lo mas relevante durante la entrevista: <em>Información proporcionada y observados, resaltando, sobre aquella información que relevante al objetivo de la entrevista.</em></blockquote><div><br></div><blockquote>Conclusiones y recomendaciones. El informe debe responder las solicitudes y necesidades del solicitante, con recomendaciones apropiada sustentadas en criterio psicológicos manteniendo la mayor objetividad posible<br>datos todo, resulta</blockquote><div><br><strong>Integración de la información&nbsp;<br></strong><br></div><div><sup>El lenguaje para la redacción del informe dependerá de a quién va dirigido, de igual manera, la información que se incluye debe ser la necesaria –ni más ni menos-. En cualquier caso, dicho lenguaje debe ser claro y preciso y es de vital importancia no hacer generalizaciones a partir de elementos aislados.<br>Al momento de dar interpretaciones es importante aportar ejemplos de las respuestas o de las conductas observadas que complementan y justifican dicha interpretación.</sup><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/2agVl2TtR9o" />
         <pubDate>2023-05-22 21:08:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2600605516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Auto evaluación del entrevistador.</title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2601982122</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><pre><mark>En este punto, el entrevistador puede reconocer sus errores y valorar su trabajo de una manera objetiva y real, así como mirar sus puntos débiles y alguna escala para la medición o calificación de la misma; así también, lograr un mejor Rapport y saber diferencias sus propias experiencias y sentimientos de los del entrevistado.</mark></pre></blockquote><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/349019136/original/75c00f2a57/1568212453?v=1" />
         <pubDate>2023-05-23 16:39:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2601982122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENTREVISTA CLÍNICA </title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2602018913</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pasos y consejos para una entrevista clínica&nbsp;</em></div><ol><li><em>El primer paso es establecer el objetivo de la entrevista, en la que el entrevistado sepa desde el comienzo cómo será el funcionamiento de la misma, así como el objetivo que se pretende conseguir.&nbsp;</em></li><li><em>Se podrán aplicar diferentes estrategias de recogida de datos, tanto preguntas abiertas, semiabiertas o cerradas. Así mismo, se podrán aplicar instrumentos de evaluación, escalas, cuestionarios, autorregistros o cualquier otro mecanismo que favorezca la recogida e interpretación de la información.</em></li><li><em>&nbsp;El entrevistador mantendrá una conducta de empatía y escucha activa adecuados, con un nivel de diálogo facilitador y abierto, a fin de que el paciente pueda exponer la información con claridad y sin limitaciones.</em></li><li><em>Se deberá ofrecer el tiempo necesario para la respuesta de cada pregunta, tratando de que el entrevistador tenga un papel secundario, de tal manera que no influya en la respuesta del paciente ni restrinja la información que este puede aportar.</em></li><li><em>Durante la entrevista clínica, el terapeuta deberá mantener un nivel óptimo de atención, que le permita seleccionar la información más importante, reconducir la entrevista en los momentos que se salgan de los límites marcados y reformular preguntas de manera que se aclaren datos que no estén claros.</em></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/0eFRWnDGB4eVLCDfcV4Wtf" />
         <pubDate>2023-05-23 17:12:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2602018913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Entrevista en el ámbito de la Educación </title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2602030403</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><pre><mark>La entrevista educativa, según la definición de Rodríguez Rivera (1986), es una conversación entre el profesor u orientador del alumno, el propio alumno y generalmente también sus padres, que tiene el objetivo de ayudarnos a conocer mejor al estudiante y de orientar a los padres en su educación o en cualquier duda o conflicto que puedan tener.</mark></pre></blockquote><div><strong><em>A través de la entrevista educativa se pueden compartir ideas que permitan seguir construyendo el proceso de aprendizaje del alumno. Además, esta herramienta permite crear un espacio, ya sea con el alumno o también con su familia, para expresar y manifestar deseos, inquietudes, sentimientos, conflictos, etc.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://pymstatic.com/66270/conversions/entrevista-educativa-social.jpg" />
         <pubDate>2023-05-23 17:22:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2602030403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fases para una entrevista educativa</title>
         <author>rosario101202</author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2602033981</link>
         <description><![CDATA[<pre>1. Fase I: mensaje de acogida

En la primera fase de la entrevista educativa, los participantes se saludarán y se presentarán. El profesor iniciará la conversación (idealmente, en lenguaje estándar). Se explicará la razón y el objetivo de la entrevista.

2. Fase II: inicio de la conversación y escucha activa

En esta etapa el profesional empezará explicando la situación actual del alumno, y se dispondrá a ir realizando las preguntas pertinentes a los familiares o al alumno.

3. Fase III: concreción de estrategias

En esta segunda fase, la información importante ya ha sido recabada. Aquí el profesor planteará las estrategias a poner en práctica para conseguir los objetivos acordados en la fase anterior.
No se trata de que el profesor diga las estrategias y de que los otros “obedezcan”, sino de compartir entre todos puntos de vista diversos, opiniones, ideas, propuestas, etc., para llegar a una conclusión conjunta en cuanto a la metodología a aplicar desde este momento.

4. Fase IV: acuerdos

Después de las negociaciones anteriores, en la cuarta fase de la entrevista educativa el objetivo será concretar las acciones que se seguirán desde ese preciso momento. Es la etapa de los acuerdos, y el momento en el que todas las partes (participantes) se comprometerán a realizar las acciones que se les han asignado.

5. Fase V: despedida

En la última etapa de la entrevista educativa, se comentarán los últimos aspectos de la misma, se clarifican posibles dudas, se realizará un breve resumen de la conversación (objetivos planteados, estrategias a aplicar…), etc. El profesor, como conductor de la entrevista, será el encargado de dar por finalizada la conversación.
<br></pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/ddyCAdrwhojqBYppB8/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-05-23 17:25:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2602033981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENTREVISTA EN EL ÁMBITO LABORAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2607297353</link>
         <description><![CDATA[<var><strong>¿Qué es?</strong></var><div><mark>Es el proceso de selección donde el entrevistador/a analiza al candidato para comprobar su idoneidad para el puesto ofertado.<br></mark><br></div><ul><li>Es realizada por un empleador o agente.</li><li>Se puede realizar de manera presencial u online</li></ul><var><strong>Objetivo</strong></var><blockquote><blockquote><mark>Para el reclutador:</mark></blockquote></blockquote><ul><li>Asegúrate que las aptitudes del candidato coincidan con las que estás buscando para tu vacante.</li><li>Conocer la personalidad y las motivaciones del candidato.</li><li>Comprobar que la información del currículum es verdadera.</li></ul><blockquote><blockquote><mark>Para el candidato:</mark></blockquote></blockquote><ul><li>Te debe informar de todas las dudas que te resulten.</li><li>Explicación de la empresa y el puesto a cubrir.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2054471959/cbf3c5972d83df8c21e14d1f96226d13/image.webp" />
         <pubDate>2023-05-28 19:18:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2607297353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENTREVISTA SOCIAL </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2607297645</link>
         <description><![CDATA[<var>¿Cuál es su función?</var><div><mark>Su función es interpretar los motivos profundos que tienen los agentes a la hora de actuar o pensar de determinado modo con respecto a distintos problemas sociales.</mark></div><ul><li><em><mark>Como TÉCNICA</mark></em>, es un proceso sistemático para cumplir con el propósito planteado.</li><li><em><mark>Como PROCESO</mark></em>, desarrolla un conjunto de fases en directa relación con las características y particularidades de los partcipantes en ella.</li></ul><var>Objetivo</var><div>El objetivo principal de la entrevista es conseguir información para poder comprender las perspectivas que tienen las personas entrevistadas acerca de sus vidas y/o creencias, y también indagar sobre temas de índole social, político, económico, artístico, deportivo, cultural, entre otros, a través de un diálogo dirigido por el entrevistador.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://1.bp.blogspot.com/-w79e7oa6ayE/UYmHVkMYt6I/AAAAAAAAAww/dA2ruWqzbyU/s1600/entrevista.jpg" />
         <pubDate>2023-05-28 19:19:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2607297645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENTREVISTA PROFUNDA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2607297760</link>
         <description><![CDATA[<var>¿Qué es?</var><div><br></div><div><mark>Es una herramienta crucial en el trabajo de un terapeuta ya que permite una explicación y comprensión profunda de la experiencia subjetiva de un individuo.<br></mark><br></div><blockquote><strong><mark>La importancia de la entrevista profunda en el trabajo terapéutico</mark></strong></blockquote><ol><li><strong>Establecer una relación terapéutic&nbsp; sólida </strong>la entrevista profunda facilita la confianza y enpatia entre el terapeuta y el paciente.</li><li><strong>Comprensión integral del paciente&nbsp;</strong>obtienen mayor comprensión de las vidas y desafíos de los pacientes, logrando así identificar patrones y creencias limitarte, áreas específicas de crecimiento.</li><li><strong>Personalización del enfoque terapéutico&nbsp;</strong>se adapta a las necesidades individuales del paciente.</li></ol><blockquote><strong><em><mark>Áreas de oportunidad en la entrevista profunda</mark></em></strong><strong><em>&nbsp;</em></strong></blockquote><ol><li><strong>Exploración de traumas y experiencias pasadas </strong>Exploración cuidadosa y respetuosa de los traumas, contribuyendo de igual forma a su procesamiento y superación.</li><li><strong>Identificación de experiencias y creencias limitantes&nbsp;</strong>es un importante identificarlas ya que pueden tener un efecto negativo en el paciente.</li><li><strong>Promoción de la autorreflexión </strong>se invita a reflexionar acerca de su vida y experiencias, lo cual lleva&nbsp; a una mayor autoconciencia y a tener cambios positivos en su proceso.</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://www.psicologoroberte.com.br/wp-content/uploads/2010/04/terapia2.jpg" />
         <pubDate>2023-05-28 19:20:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2607297760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIPOS DE ENTREVISTA LABORAL </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608247637</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Entrevista dirigida</mark><pre>Se hacen preguntas concretas y muy específicas al entrevistador, con poco margen de respuesta.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista semidirigida</mark><pre>Se hacen preguntas concretas y pero también se dejan algunas abiertas para que el entrevistado pueda expresarse de manera libre.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista individual&nbsp;</mark><pre>También llamada "clásica"; consiste en un intercambio "uno a uno" entre en el entrevistador y el candidato un puesto determinado.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista en grupo</mark><pre>Comienza con una presentación de la empresa y del puesto o puestos a cubrir, en seguida una ronda de entrevistas en las que se pide que cada candidato se presente indicando habilidades y motivaciones para el puesto.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista telefónica&nbsp;</mark><pre>Se realiza una entrevista preliminar por teléfono.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista en línea</mark>&nbsp;<pre>Suele ser una entrevista individual. Se recomienda mantener tu lugar limpio y ordenado.</pre></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2054471959/6de084a2c9653e37cc3eb0a3776ea2f6/entrevista_competencias.png" />
         <pubDate>2023-05-29 22:42:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608247637</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COMO REALIZAR UNA ENTREVISTA LABORAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608257917</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><pre>Comienza elaborando un esquema general para la entrevista de contratación. Para cada candidato, destaca los puntos clave de la reunión, las preguntas que te has hecho tras leer su CV y su carta de presentación.</pre></li><li><pre>Toda entrevista laboral requiere de un tiempo de preparación y aislamiento en un lugar tranquilo durante el tiempo que dure el intercambio.</pre></li><li><pre>Describe el puesto de trabajo en cuestión y el contexto de la empresa en el que podría trabajar el candidato.</pre></li><li><pre>Haz un balance de las competencias técnicas adquiridas por el candidato a lo largo de su vida personal y de su experiencia profesional.</pre></li><li><pre>Haz un balance de las actividades extra profesionales del candidato.</pre></li><li><pre>Cuando hayas obtenido las respuestas a todas tus dudas, dale la oportunidad al candidato que ahora muestre él las suyas.</pre></li><li><pre>Concluye la reunión compartiendo con eL candidato los elementos que determinarán el resto del proceso y agradécele el tiempo que te ha dedicado.</pre></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/3n8of70O0W8" />
         <pubDate>2023-05-29 23:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608257917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIPOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608278530</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Entrevista Semi- estructurada</mark><pre>Dónde se utiliza una guía de preguntas para orientar la entrevista.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista Estructurada</mark><pre>Dónde el entrevistador le explica al entrevistado el propósito de la investigación pero no se lleva a cabo ninguna guía de orientación de entrevista.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista individual</mark><pre>La entrevista se hace a una sola persona.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista grupal</mark><pre>De hace a un grupo de personas. Que no se conocen entre sí pero tienen características en común sobre un tema determinado.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista Participativa&nbsp;</mark><pre>Se basa en la intervención popular o comunitario.</pre></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://image.slidesharecdn.com/baezad-131019222338-phpapp02/95/entrevista-social-6-638.jpg?cb=1382221507" />
         <pubDate>2023-05-29 23:43:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608278530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENTREVISTA PERIODÍSTICA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608284090</link>
         <description><![CDATA[<var>¿Qué es?</var><div><mark>Es una técnica de recolección de la información que se apoya del instrumento cuestionario. Se utiliza en diferentes áreas de interacción social.<br></mark><br></div><var>Características:</var><ul><li><pre> Puede ser una entrevista oral, escrita o en imagen o infografía.</pre></li><li><pre>Están diseñadas para expresar ideas u opiniones.</pre></li><li><pre>Cualquier ejemplo de entrevista periodística escrita u oral cuenta con estructura determinada.</pre></li><li><pre>Las entrevistas de este tipo requieren de muchos recursos para su preparación.</pre></li><li><pre>Es de carácter público.</pre></li></ul><div><mark><br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media3.giphy.com/media/KDnrw26WfvjWaZIKGs/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-05-29 23:51:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608284090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIPOS DE ENTREVISTAS PERIODÍSTICAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608289222</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>Entrevista no estructurada o informal</mark><pre>Este ejemplo de entrevista periodística se desarrolla a través de preguntas que surgen a lo largo de la conversación. Las preguntas no han sido preparadas con anterioridad.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista periodística estructurada o formal</mark><pre>Se realiza siguiendo el cuestionario preparado anteriormente.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista periodística focalizada</mark><pre>Este ejemplo de entrevista periodística busca ahondar en un conocimiento o un tema en específico. Para ella, tanto el entrevistado como el entrevistador deben conocer y tener experticia.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista periodística no dirigida</mark><pre>En esta entrevista tanto entrevistador como entrevistado tienen total libertad de expresar sus opiniones e ideas. No cuentan con un instrumento específico de realización.</pre></blockquote><div><strong><em>Según el tipo de información que se busca conseguir</em></strong></div><blockquote><mark>Entrevista de opinión&nbsp;</mark><pre>Busca recolectar puntos de vista o argumentos sobre un tema determinado. </pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista informativa&nbsp;</mark><pre>Este ejemplo de entrevista periodística está dirigida a entrevistados expertos o con contacto directo con el tema a tratar.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote><mark>Entrevista de personalidad&nbsp;</mark><pre>Busca indagar en detalles relacionados con la vida del entrevistado.</pre></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-29 23:59:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608289222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿CÓMO REALIZAR UNA ENTREVISTA PERIODÍSTICA?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608289730</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><pre><strong>Definir e investigar el tema central. </strong>Este paso es clave. A través de él se adquiere un panorama general y se hace un cercamiento preciso al tipo de preguntas que se pueden realizar y a los perfiles de entrevistados que encajan en ellas.</pre></li><li><pre><strong>Elección del entrevistado.</strong> Puede que ya te hayan asignado un personaje a entrevistar. Pero si no es así, deberás personas que aporten y sepan del tema. Entre más relacionados estén mejor.</pre></li><li><pre><strong>Tener en claro el objetivo.</strong></pre></li><li><pre><strong>Crear una lista de preguntas.</strong> Esta debe ser clara y directamente relaciona con el tema a tratar y con el entrevistado.</pre></li><li><pre><strong>Elegir un ambiente agradable y cómodo para la entrevista.</strong> Lo ideal es realizarla en un lugar en el que se pueda hablar tranquilamente y con el tiempo suficiente.</pre></li><li><pre><strong>No te limites a formular las preguntas.</strong> Lleva la entrevista en forma de diálogo</pre></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/omkaqJTrRmo" />
         <pubDate>2023-05-30 00:00:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608289730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENTREVISTA FORENSE </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608336893</link>
         <description><![CDATA[<var>¿Qué es?</var><div><mark>Es un componente crucial en la psicología de investigación, ya que sirve como un enfoque sistemático y científicamente fundamentado para recopilar información acerca de las víctimas, testigos y sospechosos en investigaciones criminales.<br></mark><br></div><var>Objetivo</var><div><mark>Proporcionar una visión general del proceso de la entrevista forense. Obteniendo información completa y precisa, evaluando la credibilidad y garantizando el bienestar del entrevistado. <br></mark><br><br></div><blockquote>Técnicas y estrategias de la entrevista forense<pre>Se utilizan diferentes técnicas, como las preguntas abiertas, las entrevistas cognitivas, construcción de relaciones y escucha activa.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote>Restablecimiento mental del contexto<pre>Los entrevistadores alientan al entrevistado a recrear mentalmente el entorno, las emociones y los pensamientos que experimentaron durante el evento presenciado.</pre></blockquote><div><br></div><blockquote>Consideraciones culturales&nbsp;<pre>Los entrevistadores deben de ser conscientes de los factores culturales que pueden influir en la percepción, la memoria y el estilo de comunicación del entrevistado.</pre></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://www.institutocriap.com/media/pt/mobile/workshop-de-entrevista-forense.jpg" />
         <pubDate>2023-05-30 00:49:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608336893</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608373983</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Las técnicas de entrevista cognitiva y las consideraciones éticas son elementos cruciales para llegar a cabo la exposición de manera efectiva mientras se preserva la integrida&nbsp; del proceso de entrevista</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/DuG0W64Xsjg" />
         <pubDate>2023-05-30 01:22:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608373983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Video</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608376566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-30 01:24:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LRC_E9/hbg27qma46i6c6s5/wish/2608376566</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
