Je l’ai choisi parce que c’est un sujet qui m’intéresse, et qui est très d’actualité en ce moment puisque la dernière saison est en train de sortir. Nous avons parlé de nos personnages préférés et de nos personnages les moins préférés.

(i) Le personnage préféré de Brandon est Khaleesi parce qu’elle est très forte, courageuse et intelligente. Il croit qu’elle mérite d’accéder au trône de fer. Il l’aime aussi comme un personnage en raison de son énorme développement de caractère, et parce qu’elle a l’avantage des dragons quand elle se bat pour devenir reine.

(ii) Mon personnage préféré est Tyrion parce qu’il est si drôle! Il est aussi très intelligent

(iii) Brandon déteste Joffrey, Ramsay Bolton - parce que c’est un porc, et je suis tout à fait d’accord avec cela.

2. Malheureusement, je n’ai pas pu trouver des gens de la France à qui parler, mais je crois que lorsqu’il y a des temps difficiles dans le monde, le cinéma, les séries télévisées et la musique nous rassemblent tous. Ils aident à combler le fossé culturel entre les gens de différents pays. Si j’avais l’occasion d’aller en France sur Erasmus, je pense que j’essaierais de trouver des points communs avec les Français, et d’aider à me faire des amis en parlant de sujets comme les séries télévisées.

1. D’abord, on a parlé de Leah qui allait à Lille l’année prochaine, et de moi qui allais à Boston.

(i) Nous avons parlé de la difficulté de déménager dans un autre pays et, dans mon cas, sur un autre continent.

(ii) Nous sommes tous les deux très nerveux à l’idée de nous éloigner de chez nous, mais nous avons bon espoir de pouvoir assumer la responsabilité de nous occuper de nous-mêmes.

2. Nous avons ensuite parlé des avantages et des inconvénients de passer une année à l’étranger pour étudier dans une autre université et dans un autre pays.

(i) Pour Leah il y a beaucoup d’avantages.Premièrement, il faut devenir beaucoup plus indépendant, car c’est la première fois que nous vivons loin de chez nous que nous devons faire face à tous les problèmes que nous avons par nous-mêmes. Nous pouvons aussi faire ce que nous voulons et quand nous le voulons, sans avoir à répondre aux parents de nos actes ou de nos allées et venues.

(ii) Leah est heureuse d’améliorer son français.C’est un grand avantage d’aller en France.Malheureusement, tout le monde dans le cadre des relations internationales n’a pas la chance d’aller et d’améliorer leurs compétences linguistiques, mais il sera un énorme atout pour Leah une fois qu’elle revient d’Erasmus.

3. Nous avons parlé de ce qui nous manquera le plus en Irlande au cours de notre année à l’étranger.

(i) Les magasins de puces en Irlande manqueront à Leah, car ils représentent une grande partie de notre culture. Je suis d’accord avec elle, nulle part dans le monde les magasins de puces comme Dublin.

1.J’ai d’abord demandé à Seamus s’il allait en boîte à Dublin. Son club préféré est Copper Face Jacks. Coppers est une institution irlandaise, et est l’un des monuments les plus célèbres de Dublin.

(i) Nous avons dit que ce sont surtout les gens de la campagne qui fréquentent fréquemment les cuivres, ce avec quoi Seamus est d’accord.

(ii) Nous avons également parlé de la différence entre les gens de Dublin et les gens de la campagne, ceux de la campagne étant souvent très turbulents quand ils boivent de l’alcool.

2. J’ai alors demandé à Seamus s’il aimait la danse disco, ce qu’il fait. C’est un de ses passe-temps préférés, il a même un mouvement de danse signature.

3. Enfin, je lui ai demandé son breuvage favori lors d’une sortie nocturne. Seamus apprécie apparemment une pinte de Guinness, que je trouve personnellement dégoûtante. En tant qu’élève de la DCU, je crois que la réponse à cette question devrait être celle de Jack Slattery et rien d’autre !

(i) J’ai appris à parler des personnages dans les séries télévisées et les films.

(ii) J’ai aussi appris à décrire la façon dont les gens agissent, par exemple en parlant à Seamus de gens de la campagne, j’ai appris à dire qu’ils étaient chahuteur

2. Malheureusement, seule une petite partie de cette tâche sera utile pendant mon séjour à l’étranger.

(i) J’ai l’impression que cet exercice était orienté vers ceux de la classe qui ont la chance d’aller en France, et en tant que membre du groupe qui n’en a pas l’occasion, j’ai l’impression que cette tâche a été gaspillée pour moi.

(ii) Espérons qu’à l’avenir, une fois que j’aurai terminé mon diplôme en DCU, j’irai moi-même en France et j’espère qu’une partie de cela pourra m’être utile

(iii) Les seuls éléments qui m’ont été utiles ont été la discussion avec Leah au sujet d’un échange, d’entendre ses inquiétudes et ses préoccupations, ainsi que de discuter des avantages d’étudier à l’étranger

3. Pour continuer à me préparer à déménager aux États-Unis d’Amérique l’année prochaine, je continuerai d’étudier très fort au collège, car je ne veux pas avoir à passer des examens en août avant de partir.

(i) Je commencerai également à choisir ma matière. Malheureusement, je n’ai pas l’occasion d’étudier le français à Boston, mais j’espère pouvoir rejoindre une société française ou trouver un groupe pour pratiquer mon français avec.

(ii) Je commencerai également à travailler à temps plein dès le début de l’été. C’est parce qu’en raison des exigences de visa, je ne serai pas en mesure de travailler en Amérique, donc pour avoir les moyens d’y vivre je dois consacrer mon été à travailler à temps plein. Malheureusement, cela signifie que je ne verrai pas mes amis autant que je le voudrais, mais cela en vaudra la peine à la fin.

(iii) Une fois que j’aurai reçu mes résultats, je commencerai à réserver des vols et à emballer mes effets personnels pour déménager.