하나 부탁드리는 점은, 서로의 업무 및 교육활동을 존중하는 마음이 바탕이 되었으면 합니다.

많은 학생들이 쓰는 어려운 양일중에서 일하시는 청소 여사님과 어르신께 자주 감사인사 드리면 좋겠습니다.

감사합니다.

우리학교는 과밀학교인 만큼 마음이 아픈친구들도 많고 사건사고도 많다. 정말 교사로서도 이해할 수 없는 학생이 있어 위클래스에 보내면 따뜻한 마음으로 상담해주시고 문제점도 제시해주고 심할 경우 위기관리위원회도 열어주셔서 의지할 곳이 있어서 좋았다. 학급에서의 심한 서로의 갈등으로 어려울 때도 학급 집단상담으로 도움을 주어 점점 성장하는게 보여 좋았다.

차 빼기 어려운 건 둘째치고, 아이들 안전사고가 있을까봐 매번 조마조마합니다. 아이들이 차 뒤에 숨어있기도 하고 공놀이도 많이 해서 선생님들 차가 훼손되는 일도 종종 있고요. 올해부터는 운동장쪽 인도까지 주차공간으로 써야하게 되어 학생들 공간이 너무너무 적어졌습니다..

그래서 상시상담으로 안내하고 상담이 집중되지 않도록 하는 것을 제안드리며,, 만약 학부모님들에게 일정한 기간을 제시하는 것이 필요하다면 1개월이 아니라 일주일로 단축하는 것이 양일중 상황에 맞다고 생각합니다.

3학년 상담실 공간을 작게(현재 3학년 상담실의 1/2 크기) 마련한다면

학년부 교무실 공간 문제를 해결할 수 있을 것으로 보입니다.

업무 효율 상승을 위해 업무용 보조 모니터가 필요합니다.

교사의 개인 전화번호가 쉽게 노출 되지 않도록 업무용 이동 통신 번호를 주면 어떨까요?

요즘 거의 대부분이 복수 유심이 들어가는 폰인데 한달에 3300원 정도(링크 참조)의 요금이면 업무용 번호를 폰에 저장해서 사용 가능 할듯합니다.

(링크의 요금제(통화300분..) 기준으로) 담임 수를 예상하여 계산하면 3300원 X 50명 X 12개월=1,980,000원 정도 나오네요... (1년 기준)

복잡할 수 있는 시도이고 다른 학교에서 시행한적 없을 것 같지만 불가능할 얘기는 아닐듯합니다. 시범적으로라도 시행해보는 것을 소망해봅니다.

아울러 부재중에 걸려온 전화 번호를 확인하거나 이전에 걸었던 전화번호를 확인하는 것도 힘듭니다.

1. 상시적 자동으로 통화녹음이 되며

2. 수/발신 전화번호 확인이 용이하며

3. 전화를 당겨 받거나 돌려주기 기본기능

4. 추가로 헤드셋 연결이 가능했으면 좋겠습니다.(상담 주간 등 장시간 상담용)

5. 그외 기타 기본 기능 탑재

• 교무실은 여러 선생님이 함께 근무하는 공간으로, 실내 공기가 혼탁해지기 쉽습니다. 공기청정기는 먼지, 미세먼지, 알레르기 유발 물질 등을 제거하여 건강한 환경을 제공합니다.

• 특히 환절기나 미세먼지가 심한 날에는 공기청정기가 유해물질을 줄이는 데 효과적입니다.

2. 업무 효율성 향상

• 깨끗한 공기는 선생님들의 집중력과 업무 효율성을 높이는 데 기여합니다. 공기 질이 나쁘면 피로와 두통을 유발할 수 있어 업무에 지장을 줄 수 있습니다.

3. 감염 예방

• 공기청정기는 공기 중에 떠다니는 세균, 바이러스 등을 제거하는 기능이 있어 감기, 독감 등 전염성 질환의 확산을 줄일 수 있습니다.

• 이는 선생님들의 건강을 보호하고 질병으로 인한 업무 결손을 줄이는 데 도움이 됩니다.

4. 쾌적한 실내 환경 제공

• 공기청정기는 냄새 제거 기능도 갖추고 있어 교무실 특유의 답답한 냄새를 줄이고, 쾌적한 분위기를 유지하는 데 도움이 됩니다.

5. 학생과 교직원의 복지 증진

• 교무실은 선생님들이 학생들을 지도하고 행정 업무를 처리하는 중요한 공간입니다. 이 공간의 공기 질을 개선함으로써 교직원 복지를 증진할 수 있습니다.

• 또한, 학생이나 학부모가 교무실에 방문할 때 쾌적한 환경을 제공하게 됩니다.

2. 1. 행정 지원 업무

   • 학교 행사 준비 및 지원

   • 전화 응대 및 방문객 안내

   2. 시설 관리 및 유지보수

   • 교내 시설 점검 및 간단한 수리 작업

   • 교실 및 공용 공간의 환경 정비

   • 비품 및 소모품 관리(예 각 사무실로 복사용지 배달 등)

   3. 학생 지도 및 보조

   • 특별 관리가 필요한 학생들 보조

   4. 도서관 업무 지원

   • 도서 대출 및 반납 업무 보조

   • 서가 정리 및 도서 관리

   • 독서 프로그램 및 행사 지원

   5. 보건 및 안전 관리

   • 보건실 업무 보조 및 응급 상황 지원

   • 안전 점검 및 비상 대피 훈련 지원

   • 학교 주변의 안전 환경 모니터링

   6. 특수 교육 지원

   • 장애 학생들의 학습 및 생활 보조

   • 특수 교실 운영 지원

   7. 급식 및 위생 관리

   • 급식 준비 및 배식 지원

   • 식당 및 조리실 청결 유지

   • 학교 내 위생 관리 업무 보조

학기초 학기별로 평가계획을 수립하고 결재받고 정보공시로 공개까지 합니다

(학기별로 합니다)

장기결석학생, 백지답안 등에 대한 점수부여에 대해 미리 협의, 결정하여 공지합니다

그런데

학기말에 이 내용을 또 교과협의록으로 작성하는것이 이해가 되지 않습니다

검토할 때 오류발생을 줄이기 위함이시라고 하는데

학기초 평가계획이 나오면 학년별, 교과별 정리가 되어져 있는 걸로 압니다

그것을 토대로 검토하면 되는데

전교과가 평가계획에 있는 내용을 다시 교과협의를 한다?

교과협의는 평가계획에 없는 상황이 발생했을 때 학생들에게 점수를 부여하기 위해 협의하고 이에 대해 결재받는 것이라고 알고 있습니다

업무경감이 이루어져야할 이 바쁜 학기말에 업무의 중복처리는 대다수 교사의 불편을 가중한다고 생각합니다

1학기 때 그렇게 했으니

올해 업무일관성으로

2학기도 그렇게 한다는건

학기로 운영되는 평가에 맞지 않는다고 생각합니다

그 외에도

많은 업무에서 형식적인 업무들은 과감히 줄이는 방안 등에 대해서도 선생님들의 의견공유를 통해 경감되어져야 할 것 같습니다