Formatieve evaluatie by Sarah Verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd en-us 2019-02-12 17:29:58 UTC 2019-02-14 17:51:59 UTC hello@padlet.com Blog Pedro De Bruyckere sarah_verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330457961 2019-02-12 17:34:07 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330457961 Compilatie "The classroom experiment" sarah_verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330458669 2019-02-12 17:35:24 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330458669 Wat weet ik er al over? sarah_verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330458883 2019-02-12 17:35:50 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330458883 Wat wil ik erover weten? sarah_verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330459048 2019-02-12 17:36:09 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330459048 Wat ben ik (meer) te weten gekomen? sarah_verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330459206 2019-02-12 17:36:21 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330459206 Artikel "heeft iedereen het begrepen? sarah_verschaeve https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330459849 2019-02-12 17:37:25 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330459849 Procesevaluatie https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920046 2019-02-13 17:15:23 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920046 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920079 Leerproces leerlingen]]> 2019-02-13 17:15:25 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920079 Alles! https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920313 2019-02-13 17:15:46 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920313 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920723 Constructieve commentaar
Geen scores
Motiveren tot verbetering
Werkpunten benoemen]]> 2019-02-13 17:16:27 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330920723 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921057 Leerlingen inzicht doen verwerven in hun proces. Minder focussen op resultaat, maar ervoor zorgen dat ze, via feedback, zien hoe ze hun leerproces kunnen verbeteren.]]> 2019-02-13 17:16:57 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921057 Tijdens de les kijken of de leerlingen mee zijn met de les https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921248 Gerichte herhaling

]]> 2019-02-13 17:17:16 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921248 Evaluatie die niet afsluitend is maar die opnieuw deel gaat uitmaken van het leerproces. https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921677 2019-02-13 17:17:59 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921677 Praktische tips lindedepotter https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921692 2019-02-13 17:18:00 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921692 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921709 Succesverhalen uit secundair? ]]> 2019-02-13 17:18:01 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921709 Tools om hier gericht mee aan de slag te gaan https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921957 2019-02-13 17:18:25 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330921957 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922078 Evaluatie adhv feedback (commentaar, +/-) niet afhv punten. Permanente evaluatie ipv examens? Continue evalueren. Lln zelf fouten laten verbeteren. ]]> 2019-02-13 17:18:39 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922078 lindedepotter https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922101 Het is aangetoond dat formatief toetsen het leerrendement verhoogt]]> 2019-02-13 17:18:42 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922101 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922104 Hoe toepassen zodat de cursisten dit ook effectief gebruiken en niet als wat loze woorden van de leerkracht zien .]]> 2019-02-13 17:18:42 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922104 Hoe je dit toch kan combineren met scoresysteem voor anderstaligen https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922164 2019-02-13 17:18:48 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922164 Evaluatie van het leerproces, bvb. stellen van open vragen tijdens de les https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922438 2019-02-13 17:19:16 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922438 Interessant vormen van evaluatie https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922788 2019-02-13 17:19:58 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922788 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922818 Evaluatie aan de hand van feedback en commentaar. ]]> 2019-02-13 17:20:01 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330922818 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330923221 Permanent toetsen, met het oog op feedback (leraar en leerling)]]> 2019-02-13 17:20:44 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330923221 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330923576 Hoe kan je dit introduceren in een school waar er altijd met een punten systeem gewerkt word?]]> 2019-02-13 17:21:18 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330923576 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330923912 Hoe hiermee aan de slag gaan? ]]> 2019-02-13 17:21:53 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330923912 Hoe vaak https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330924393 2019-02-13 17:22:44 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330924393 lindedepotter https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330965886 Concrete toepassingen om formatief toetsen te gebruiken!]]> 2019-02-13 18:28:56 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330965886 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330965939 Procesevaluatie is belangrijk en met kleine zaken kan je al veel bereiken (zelf whiteboards maken...)]]> 2019-02-13 18:29:01 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330965939 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966002 Nieuwe technieken
hoe collega’s het toepassen
Dat er eigenlijk al veel zaken zijn die sowieso toegepast worden]]> 2019-02-13 18:29:06 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966002 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966017 No hands up, comments not graden, Ik ben blij met mijn ASO-klasjes :-), exit ticket ]]> 2019-02-13 18:29:07 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966017 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966020 Tools die kunnen aangereikt worden om dit toe te passen
Exit cards
Feedback van lln waar je geen les aan geeft (objectiever, geen schrik omdat je ze niet evalueert)


]]> 2019-02-13 18:29:08 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966020 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966135 Goed idee van exit cards]]> 2019-02-13 18:29:20 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966135 Concrete vraagstelling bij feedback leerlingen over leerkracht https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966272 2019-02-13 18:29:37 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966272 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966365

]]> 2019-02-13 18:29:49 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966365 Geen verandering zonder weerstand, dus: gebruik je verstand (en verander enkel waar nodig) https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966737 2019-02-13 18:30:28 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966737 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966757 Verschillende manieren om constructieve feedback te kunnen geven. ]]> 2019-02-13 18:30:30 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966757 lindedepotter https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966772 Exit ticket: uitproberen! ]]> 2019-02-13 18:30:31 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966772 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966827 Veel verschillende methodes om formatieve evaluatie toe te passen + welke valkuilen er zijn om te vermijden.]]> 2019-02-13 18:30:40 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966827 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966860 Dient als voorbereiding op feedback/evaluatie in werksfeer later (wapent tegen kritiek, leert lln feedback toepassen zonder zich persooblijk aangevallen te voelen)]]> 2019-02-13 18:30:43 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966860 Exit cards met emoticons, evaluatie en feedback door leerlingen = meerwaarde https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966955 2019-02-13 18:30:54 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330966955 https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330967410 Uitdaging om toe te passen
Hele lerarenkorps moet mee ]]> 2019-02-13 18:31:41 UTC https://padlet.com/sarah_verschaeve/h9v9wwtt8whd/wish/330967410