FEED-U - Feedback Wall by Binational School of Education

2022-04-25 08:09:42 UTC

Die Inhalte decken den Komplex "Feedback" gut ab.

2022-04-25 08:17:08 UTC

Logischer und gut nachvollziehbarer Aufbau.

2022-12-15 16:23:40 UTC

Gute, komprimierte Einführung in das Thema.

2022-12-15 16:25:13 UTC

Die meisten Inhalte sind so "runtergebrochen", dass man sie auch ohne Vorwissen verstehen kann. Ich selbst habe Vorwissen, habe mich aber dennoch nicht unterfordert gefühlt. Insofern ist es m.M.n. genau das richtige Level.

2022-12-15 16:26:27 UTC

Zum Teil finden sich Schreib- und Zeichensetzungsfehler oder Wortwiederholungen --> wenn das noch korrigiert würde, wäre die Wirkung noch professioneller.

2022-12-15 16:26:55 UTC

Super, dass das Material auch Externen zugänglich ist.

Rise

2023-01-26 19:48:01 UTC

Ich bin ein großer Fan von Articulate Rise und die Lerneinheit im eigenen Tempo durchzugehen macht einfach Spaß. Man bleibt immer super orientiert dank der Seitenleiste & dem Prozentanteil, Themen bauen gut aufeinander auf, macht alles Sinn. Besonders gut fand ich den "Zwischen-Test" in der Mitte, damit konnte man gut checken, ob man bisher alles verstanden hat.

Gut aufbereitet

2023-01-26 19:49:55 UTC

Ich fand alles gut verständlich, wissenschaftliche Erkenntnise gut und aufs wesentliche runtergebrochen, dennoch nicht zu oberflächlich - ich habe viel mitgenommen und dazugelernt, intuitives Wissen über Feedback hat bei mir jetzt mehr "Hand & Fuß".

Zeitangabe

2023-01-26 19:51:47 UTC

Ich habe für die ganze Lerneinheit eine gute Stunde gebraucht, vielleicht ging das auch anderen so und man könnte die Eingangs-Info über den Zeitaufwand etwas reduzieren.

2023-01-26 19:57:41 UTC

Erklärvideo zu Hattie & Timperley fand ich sehr anschaulich und ansprechend, Modell lässt sich gut auf U-Praxis übertragen und anwenden - tip top!

2023-03-18 11:16:08 UTC

Zwar viel Text, aber insgesamt sehr gute und äußerst umfangreiche Selbstlerneinheit. Ich werde Teile daraus sicher in meiner eigenen Lehrveranstaltung benutzen.

2023-11-24 18:53:14 UTC

Viele der Feedback-Formen die genannt wurden, kannte ich noch nicht (z. B. "Fuß und Stimme" und "TAP") und fand es sehr spannend, dazu weiter nachzulesen. Kurze Erklärungen direkt in der OER-Ressource wären hier allerdings hilfreich und würden längeres Googlen ersparen.

Wiederholungen bei Methoden

2023-12-02 21:54:22 UTC

Bei den Feedbackmethoden gab es häufige Wiederholungen in den aufgeführten Methoden. Vielleicht lässt sich das anders aufbereiten, z.B. über Verknüpfungen?

"Methoden Übersicht"

2023-12-02 21:57:44 UTC

In diesem Teil fand ich die Formulierungen im Abschnitt zu den "Anwendungsgruppen" nicht gut nachvollziehbar. Die Unterscheidung von "Rückmeldung" und "Feedback" wird nicht klar, da diese Begriffe ansonsten synonym verwendet werden.

Konkrete Methoden

2024-01-17 17:14:53 UTC

Der Abschnitt mit den konkreten Methoden zum Einholen und Rückmelden von Feedback fand ich insbesondere in Zusammenhang mit dem zuvor gesammelten Wissen sehr spannend und hilfreich!

Struktur 'Methoden Übersicht'

2024-01-17 17:17:34 UTC

Das ist jammern auf hohem Niveau und stellt auch keine wirkliche Einschränkung dar. Ich fand allerdings, dass der Aufbau des Abschnitts 'Methodenübersicht' etwas unübersichtlicher war, als der Rest des Feedback-Kompasses. Sonst scrollt man als Lernperson einfach durch den Kurs jetzt klickt man plötzlich vor und zurück und scrollt doch gleichzeitig irgendwie in der Leiste links. Hier entsteht das Gefühl, man würde irgendeinen Abschnitt übersehen, obwohl das gar nicht (glaube ich) der Fall ist.

Die meisten sachen waren verständlich, nur ein paar Fachbegriffe waren mir nicht bekannt. Z.B. elaboriert hat mir nichts gesagt, dass musste ich erst nachschlagen

2024-04-19 07:19:50 UTC

Gute Einführung in das Thema mit vielen Anregungen zur ANwendung.

2024-05-02 06:35:08 UTC

Im größten Teil sehr gut verständlich.

2024-05-02 06:35:41 UTC

2024-06-13 11:04:11 UTC

Die Inhalte sind super aufbereitet – jedoch wäre es schön gewesen, an manchen Stellen das ein oder andere Video noch zu haben, da es in Summe sehr viel zu lesen war.

Die Inhalte sind in weiten Teilen präzise und "leicht verdaulich" aufbereitet. Der letzte Teil zum Feedback geben & nehmen wirkt gegenüber den anderen Selbstlernelementen "wuchtig". Möglicherweise liegt es an der digitalen Aufbereitung und/oder dem digitalen Durcharbeiten müssen. Es sind viele Ebenen vorhanden und wissenschaftlich sicherlich fundiert beforscht. Vielleicht lässt sich nochmal fragen: Was ist für gute Lehr-Lern-Szenarios wirklich wichtig?

2024-06-13 13:28:34 UTC

Ich hatte insgesamt den Eindruck, dass der OPAL-Kurs unübersichtlich wirkt. Oft hatte ich das Gefühl etwas zu vergessen. Beispielsweise habe ich mich in Vorbereitung auf das Mikro-Teaching unabsichtlich nur mit der Hälfte der Aufgaben befasst, wie ich hinterher feststellen musste. Hier was hochladen, da zu kommentieren, dort sich die nächste Aufgabe abholen hat für mich das Ganze sehr komplex erscheinen lassen.

2024-06-13 13:34:32 UTC

Die vielen Handreichungen und Downloads sind wunderbar. Ich hoffe nur, ich habe unterwegs in den einzelnen Lernabschnitten nichts vergessen. Vielleicht ist ein Ordner mit allen Dokumenten zum Download und eine lernabschnittsstrukturierte Linkliste insgesamt nochmal eine Optimierungsidee. Damit böte sich die Möglichkeit sich abschließend durchzuscrollen und zu prüfen, ob man alles "erwischt" hat, woran man interessiert ist.

2024-06-13 13:38:47 UTC

Man wird förmlich durch die Module getragen

2025-10-20 16:33:38 UTC

Die Aufbereitung des eLearnings gefällt mir sehr gut, da man durch alle Module durchgeleitet wird und einem dabei die Lerninhnalte jeweils nur in "Häppchen" präsentiert werden und somit zu keinem Zeitpunkt überwältigend an Inhalten sind. Zudem ermöglicht das Inhaltsverzeichnis, dass man zu jedem Zeitpunkt nachvollziehen kann, wo in der Lerneinheit man sich gerade befindet.

wilhelmeri — 2025-12-15 13:10:05 UTC

Inhalt klar und verständlich aufgebaut. Viele Informationen

wilhelmeri — 2025-12-15 13:10:28 UTC

Aufbau klar und nachvollziehbar- genau meins