^{“O homem não teria alcançado o possível se, repetidas vezes, não tivesse tentado o impossível.” (Max Weber)}

Como é possível professores utilizarem as mídias digitais de forma criativa na contação de histórias de literatura infanto juvenil em salas de aula com turmas multietárias de escola pública de Educação Infantil localizada em bairro da periferia do município de São Paulo?

Link do vídeo disponível aqui:

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https://drive.google.com/file/d/1mAUn9J2IJ7PMyB8ErK0OX8hJ2VKowEgg/view?usp=sharing

O meu desafio está relacionado com as professoras que trabalham na escola de educação infantil Emei Comandante Moreno, na qual também mantenho cargo de professora. Profissionais que demonstram interesse em aprimorar suas aulas, especificamente na contação de histórias infantis, fazendo uso de recursos digitais de forma criativa, transformando o conteúdo apresentado de maneira a tornar suas aulas mais atrativas, envolventes e lúdicas. Observo que muitas professoras ainda apresentam muitas dificuldades em trabalhar a contação de histórias com as crianças pelo fato de possuírem materiais pouco criativos. Em conversas em grupo nos horários de estudo, já havíamos mencionado o desejo de produzir nosso próprio material, de transformar esse momento em algo diferente e divertido para às crianças, mas como a maioria tem pouca habilidade com uso das mídias digitais o projeto até então não havia saído das conversas em grupo para a prática.