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      <title>Español económico  by catalina</title>
      <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15</link>
      <description>portafolio común </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-12 08:47:26 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 1</title>
         <author>chamorro_catalina</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bogotá ....<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-12 08:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempo libre</title>
         <author>chamorro_catalina</author>
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         <description><![CDATA[<div>La familia</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-12 10:21:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempo libre</title>
         <author>chamorro_catalina</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/230520734</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos<br>Empecemos nuestra clase</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-12 10:25:27 UTC</pubDate>
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         <title>portofolio clase 2</title>
         <author>matthias_eeckeleers</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/239434885</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>yo estoy.</li><li>tú estás.</li><li>él/ella está</li><li>nosotros estamos.</li><li>vosotros estáis.</li><li>ellos/ellas están.</li></ul><div><br></div><ul><li>yo soy</li><li>tú eres</li><li>él/ella es</li><li>nosotros somos</li><li>vosotros sois</li><li>ellos/ellas son</li></ul><div><br>yo he <br>tú has <br>él ha; hay <br>nosotros hemos <br>vosotros habéis <br>ellos han <br><br><br>o-&gt;u<br>y-&gt;e als er a of e volgt <br>?que percentaje represento el sector de...?<br>?c'omo se deletrea...?<br><br>conjugaci'on verbos -ar<br>o<br>as<br>a<br>amos<br>a'is<br>an</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 22:32:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>portofolio clase 4</title>
         <author>annesophie_demarez</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/243079557</link>
         <description><![CDATA[<div>-¿Qué departemento está en la planta baja?<br>-&gt; Está la recepción.<br>-Qué departemento es y dónde está?<br>-&gt; Es el departemento de las ventas.<br><br>Los numerales ordinales:<br><br>- primero, -a,-os,-as; primer<br>- segundo<br>- tercero; tercer<br>- cuarto(!), -a<br>- quinto<br>- sexto<br>-séptimo<br>- octavo<br>- noveno; nono<br>- décimo<br>-&gt; el primer jefe &lt;-&gt;la primera jefa, el jefe primero<br>-&gt; un buen hombre &lt;-&gt; una buena mujer, un hombre bueno<br><br>¿Quién es y qué hace?<br>Este/esta es (+ nombre)<br>Es de (+ ciudad/pueblo), del año ...<br>Es (+ la profesión)<br>Lleva (= he has) una empresa ... <br>Su empresa está en (+ ciudad/pueblo<br>Su número de teléfono es el ...<br>Su página web es ...<br><br><em>el pretérito perfecto</em> compuesto (ppc)<br>(no) (lo) + haber + participio pasado<br><br><em>Haber</em><br>- he<br>- has<br>- ha<br>- hemos<br>- habéis<br>- han<br><br><em>participio pasado:</em><br>- raí del verbo <br>  + ADO (-ar)<br>  + IDO (-er/ -ir)<br><br><em>Vocabular:</em><br>desayuno = ontbijt<br>no he desayunado= ik heb niet ontbeten<br>la leche= de melk<br>el cereal= de cornflakes<br>el zumo de naranja = sinaasappelsap<br>el yogurt<br>el bocadillo de queso / de mermelada = boterham met kaas / met confituur<br><br>¿Qué has visto en la tele hoy? = What did you see on television today?<br><br>¿Qué has estudiado hoy? = What did you study today?<br><br>¿Qué has pasado? = What has happened today?<br><br>¿Cuándo naciste? = wanneer ben je geboren<br>--&gt; Nació (el primero de marzo de mil novecientos sesenta y nueve)<br><br>¿Cuántos años tienes? =<br>Hoe oud ben je?<br>--&gt; Tiene ... años<br><br>el<strong> primero</strong> del abril<br>--&gt; primero is the only exception!<br>el <strong>dos</strong> de abril<br>el <strong>quince</strong> de abril<br><br>--&gt; enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre<br><br> soltero /soltera =<br>maagd, single, ongehuwd</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-17 14:30:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portafolio clase 5</title>
         <author>janne_beke</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/246569343</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Gustar (= to like)</strong></div><ul><li>Singular o incontables/infinitivo → (no) me gusta <br>Por ejemplo: me gusta el verano, no me gusta correr</li><li>Plural → (no) me gustaN <br>Por ejemplo: me gustan las patatas fritas, no me gustan las excusas</li></ul><div><br></div><ul><li>La persona X: Me gusta el chocolate<br>La persona Y: A mí también (= me too) o A mí no (= I don’t like it)</li><li>La persona X: No me gustan los exámenes <br>La persona Y: A mí tampoco (= me neither) o A mí si (= I like them)</li></ul><div><br></div><div>→ The verb “doler” (= having pain) has the same conjugation:<br>me duele la cabeza, me duelen las manos</div><div><br></div><div><strong>El tiempo</strong></div><div>Es la una/son las dos/son las tres/…</div><div>…</div><div>y/menos cuarto o y media o y/menos uno/dos/.../veintinueve</div><div>…</div><div>(de la mañana/tarde/noche/madrugada)</div><div><br></div><div>por ejemplo:</div><div>13h10: “Es la una con diez minutos” o “es la una y diez”.</div><div>2h40: “Son veinte para las tres” o “son las tres menos veinte”. </div><div><br></div><div><strong>Hacer una cita</strong></div><div>¿Te gustara ir… conmigo?</div><div>¿Cuándo estás libre?</div><div>- Estoy libre el [lunes/miércoles/viernes] a las [hora] de la mañana</div><div>- :-) Yo puedo el [lunes]</div><div>- :-( perdón, no puedo esos días. ¿Tienes libre el [sábado]?</div><div><br><br></div><div><strong>Vocabular</strong></div><div>Madrugada = vroege ochtend</div><div>12h00 =  el medio día </div><div>00h00 = el medianoche</div><div>¿Te gustará…? = Zou je willen…?</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-27 16:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>portofolio clase 3 </title>
         <author>julie_delanote1</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/246626332</link>
         <description><![CDATA[<div><br>los numerales del 0 a 100 <br>* cien/ciento <br>* doscientos, -as<br>* trescientos, -as <br>* quinientos, -as <br>* seiscientos, -as <br>* setecientos, -as <br>* ochocientos, -as<br>* novecientos, -as  <br><br>les sectores más importantes <br>- primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto <br><br>daarna = después <br>ten slotte = finalmente <br><br>(kennismaking)<br>Encantado, -a  = aangenaam <br>Mucho gusto <br><br>ser &lt;&gt; estar &lt;&gt; hay <br>zijn &lt;&gt; zich bevinden &lt;&gt; er is/zijn <br><br>los verbos regulares <br>-ar <br>-o, -as, -a, -amos, áis, -an <br>-ir <br>-o, es, -e, -emos, -ís, -en <br>--er <br>-o, -es, -e, -emos, éis, -en <br><br>- actividad 33: ejercicio de audio <br>   jefe/jefa = chef <br>   director/directora = directeur<br>   director general<br><br>- actividad 31: un volumen de ... en bolsa. --&gt; ejercicio de los numerales<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-27 17:55:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portafolio clase 6</title>
         <author>celine_demaeseneer</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/252485806</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>EL PRESENTE INDICATIVO DE LOS VERBOS DIPTONGACIÓN</strong></div><div> </div><div>Código “ie”</div><div>-AR pensar: pienso piensas piensa pensamons pensáis piensan</div><div> </div><div>-ER  querer: quiero</div><div> </div><div>-IR advertir : advierto</div><div> </div><div>Código “ue”</div><div>-AR contar: cueto</div><div> </div><div>-ER volver: veulvo</div><div> </div><div>-IR dormir: duermo</div><div> </div><div><strong>LA SEMANA DE X</strong></div><div> </div><div>El martes pasado se ha despertado temprano. A las cuatro y veinte de la tarde ha divertido con su perro. A las veinte para las once de la noche se ha acostado muy tarde. </div><div> </div><div><strong>EL PRESENTE DE INDICATIVO DE LOS VERBOS DEBILITACIÓN</strong></div><div> </div><div>“e”==&gt; “i”</div><div>-IR pedir: pido pides pide pedimos pedís pieden</div><div> </div><div>“e”==&gt; “ie”</div><div>IR advertir: advierto</div><div> </div><div><strong>EL PRESENTE DE INDICATIVO DE LOS VERBOS EN –ECER/-UCIR</strong></div><div> </div><div>Establecerè establezco estableces establece establecemos estableméis establecen</div><div>Conducirè conduzco</div><div><strong> </strong></div><div><strong>LOS PRONOMBRES POSESIVOS</strong></div><div> </div><div>Mío (-a, -os,-as) , tuyo, suyo , nuestro, vuestro , suyo</div><div> </div><div><strong>VOC</strong></div><div>Los días de la semana</div><div>Lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo</div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-17 09:52:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portafolio clase 7</title>
         <author>katrijn_coeckelberghs</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/255121394</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cualidades importantes con sus antónimos:<br></strong>- agradable &lt;--&gt; desagradable<br>- optimista &lt;--&gt; pesimista<br>- sociable &lt;--&gt; antisocial<br>- inteligente &lt;--&gt; tonto<br>- atrevido, -a &lt;--&gt; tímido, -a <br><br><strong>Adverbios para expresar gradaciones:<br></strong>- demasiado<br>- muy<br>- bastante<br>- algo<br>- poco<br>- más bien<br>- demasiado poco<br>- no.... nada X<br><br><strong>El subjuntivo (=conocimiento pasivo)</strong></div><ul><li>-AR: -e, -es, -e, -emos, -éis, -en</li><li>-ER/-IR: -a, -as, -a, -amos, -áis, -an </li><li>irregulares: tener (tenga), poner (ponga), hacer (haga), salir (salga), decir (diga), ....</li></ul><div><br><strong>El imperativo<br></strong><strong><em>El imperativo afirmativo</em></strong></div><ul><li>Comprar<br>Tú compra<br>Vosotros comprad<br>Usted compre<br>Ustedes compren<br>Nosotros compremos</li><li>Vender<br>Tú vende<br>Vosotros vended<br>Usted venda<br>Ustedes vendan<br>Nosotros vendamos</li><li>Subir<br>Tú sube<br>Vosotros subed<br>Usted suba<br>Ustedes suban<br>Nosotros subamos</li></ul><div><br><strong><em>El imperativo negativo</em></strong></div><ul><li>Comprar<br>Tú no compres<br>Vosotros no compréis<br>Usted no compre<br>Ustedes no compren<br>Nosotros no compremos</li><li>Vender = subir<br>Tú no vendas/subas<br>Vosotros no vendáis/subáis<br>Usted no venda/suba<br>Ustedes no vendan/suban<br>Nosotros no vendamos/subamos</li></ul><div><br></div><ul><li>Irregulares: cerrar (cierra), empezar (empieza), acostar (acuéstate), seguir (sigue), sentir (siente, sienta, sintamos, sentid, sientan), dormir (duerme, duerma, durmamos, dormid, duerman)</li></ul><div><br><strong><em>El imperativo + pronombre personal<br></em></strong>Compra el libro --&gt; Cómpralo<br>No compres el libro --&gt; No lo compres<br>Dame la llave --&gt; Dámela<br>No me des la llave --&gt; No me la des<br>Lávate las manos --&gt; Lávatelas<br>No te laves las manos --&gt; No te las laves<br><br><strong>El comparativo y el superlativo</strong><strong><em><br></em></strong><em>comparativo</em><strong><em>:<br></em></strong>más/menos + adjectivo<br>más/menos + substantivo<br>más o menos = aproximadamente <br>el doble, el triple, la mitad, lo mismo<br>tan + adjectivo + como; verbo + tanto como<br><em>superlativo:<br></em>el/la/los/las/lo más/menos + adjectivo<br>grande&gt;más grande/mayor; pequeño -a&gt;más pequeño -a/menor<br>bueno -a&gt; mejor; malo -a&gt;peor<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 07:46:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Portafolio Clase 8</title>
         <author>pauline_marbaix</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/256299496</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>LA CONJUGACIÓN IRREGULAR</em></strong><strong><br><br>- TENER --&gt; </strong>tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen (to have)<br><strong>- PONER --&gt; </strong>pongo, pones, pone, ponemos, poneís, ponen (to put)<strong><br>- HACER --&gt; </strong>hago, haces, hace, hacemos, haceís, hacen (to do)<strong><br>- TRAER --&gt; </strong>traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen (to bring)<strong><br>- DECIR --&gt; </strong>digo, dices, dice, decimos, decís, dicen (to say)<strong><br>- VENIR --&gt; </strong>vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen (to come)<strong><br>- SALIR --&gt; </strong>salgo, sales, sale, salimos, salís, salen (to go out)<strong><br>- OÍR --&gt; </strong>oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen (to hear)<br><strong>- SABER --&gt; </strong>sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben (to know)<br><strong>- DAR --&gt; </strong>doy, das, da damos, dais, dan (to give)<strong><br>- IR --&gt; </strong>voy, vas, va, vamos, vais, van (to go)<strong><br>- VER --&gt; </strong>veo, ves, ve , vemos, veis, ven (to see)<br><br><strong>SUBJ.</strong>: tenga, ponga, haga, traiga, diga, venga, salga, oiga, sepa, dé, vaya, vea<br><strong>IMPERATIVO</strong>: ten/tenga, pon/ponga, haz/haga, - ,di/diga, ven/venga, sal/salga, oye/oiga, - , - , ve/vaya, sé/sea (ser)<br><br><strong><em>OTROS VERBOS IRREGULARES</em></strong><br><br>conocer (to know), crecer (to grow), traducir (to translate) --&gt; c = cz en la 1e pers. del sg.<br>c &gt; zc (conoZCo, creZCo, conduZCo), <strong>SUBJ</strong>. conozca<br><br><strong>EL PASADO</strong><br>nacer (geboren worden) --&gt; yo nací<br>mudarse (verhuizen) --&gt; yo me mudé<br>crecer (opgroeien) --&gt; yo crecí en la ciudad de Lovaina<br>estudiar (studeren) --&gt; yo estudié en la universidad<br>jugar (spelen) --&gt; yo jugé fútbol<br><br><strong>EL FUTURO</strong><br>Cantar (zingen): cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantaréis, cantarán<br>Beber (drinken): beberé, beberás, beberá, beberemos, beberéis, beberán<br>Vivir (leven/wonen): viviré, vivirás, vivirá, viviremos, viviréis, vivirán<br><br><strong>LA PRONUNCION p 124<br>REVISION EMPRENDADORES 3<br>REVISION IMPERATIVO<br>VERBOS IRREGULARSES IMPERATIVO<br></strong>Decir (zeggen) --&gt; di (tú), diga (usted), decid (vosotros), digan (ustedes),&nbsp;<br>&nbsp;no digas, no diga, no digáis, no digan<br>Ir (gaan) --&gt; ve, vaya, id, vayan<br>no vayas, no vaya, no vayáis, no vayan<br>Hacer --&gt; haz, haga, haced, hagan,<br>no hagas, no haga, no hagáis,no hagan<br>Oír --&gt; oye, oiga, oíd, oigan<br>no oigas, no oiga, no oigáis, no oigan<br>Poner --&gt; pon, ponga, poned, pongan<br>no pongas, no ponga, no pongáis, no pongan<br>Ser --&gt; sé, sea, sed, sean<br>no seas, no sea, no seáis, no sean<br>Salir --&gt; sal, salga, salid, salgan<br>no salgas, salga, salgáis, salgan<br>Tener --&gt; ten, tenga , tened, tengan<br>no tengas, no tenga, no tengáis, no tengan<br>venir --&gt; ven, venga, venid, vengan<br>no vengas, no venga, no vengáis, no vengan<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 13:03:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katrijn_coeckelberghs</author>
         <link>https://padlet.com/chamorro_catalina/h9lrd07iix15/wish/256806336</link>
         <description><![CDATA[
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         <pubDate>2018-05-01 11:32:43 UTC</pubDate>
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