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      <title>MENTALIDAD INTERNACIONAL by margarita sandoval</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-15 15:21:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[<div>En Biología es una asignatura oportuna para la vinculación con la ciudadanía en varios aspectos tales como el cuidado de la salud, conciencia ambiental en cuidado del medio ambiente. La relación de ciertos ejemplos que son problemas actuales tales como la contaminación con Teoría del Conocimiento ellos ven desde otros puntos de vista, dan sus criterios , en CAS con su creatividad dan alternativas de solución para dar el servicio con la comunidad a partir de su iniciativa. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 15:40:59 UTC</pubDate>
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         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un individuo integro con capacidad de enfrentarse a la sociedad, respetando su entorno, raíces, cultura, nacionalidad. En BI el currículo le permite desarrollar en el estudiante soluciones, ser serviciales en el entorno donde se encuentran para llegar a ser un individuo con soluciones a un mundo equitativo y sostenible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 15:41:25 UTC</pubDate>
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         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un término global que abarca un arduo proceso en los estudiantes, no solo ser estudiantes que receptan conocimientos que lo aplican en una, evaluación, un estudiante BI durante el proceso desarrolla habilidades que lo pone en práctica con la sociedad al resolver conflictos, la vinculación con su raíces, tradiciones. El estudiante de BI se caracteriza por enfrentar, dar solución a desafíos nuevos que cada día el programa lo encamina. Es satisfactorio ver a los estudiante durante el proceso van ampliando el nivel de investigación, logrando un pensamiento crítico, que sustenta su opinión. La mentalidad internacional forma a seres humanos capaces para enfrentarse a la vida y generar nuevas alternativas para el futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 15:42:32 UTC</pubDate>
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         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 15:46:57 UTC</pubDate>
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         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[<div>En Biología los estudiantes han tenido la oportunidad de ver ejemplos de los diferentes biomas del mundo lo han puesto en relación con la localidad donde habitamos, le han permitido valorar la riqueza de biodiversidad que tiene nuestro país. Indignado en ellos soluciones o alternativas para mantener nuestro casa llamada tierra. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 15:59:08 UTC</pubDate>
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         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[<div>La participación de la opinión del estudiante en clases es enriquecedor, permite abrir dudas al resto de compañeros generando inquietudes que los llevan a la investigación, encaminándolos a sus conclusiones. Esto es un buen indicador de que ellos por su propia voluntad buscan respuestas, siendo de esta manera seres que buscan explicación para generar soluciones en la sociedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 16:04:00 UTC</pubDate>
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         <author>sandoval2margarita15</author>
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         <description><![CDATA[<div>La indagación es una actividad que me ha llevado a resultados inesperado con los estudiantes, llevándome la satisfacción de que a partir de sus ideas más los conocimientos buscan soluciones no para ellos más bien para el mundo </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-15 16:09:16 UTC</pubDate>
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