ILUMINANDO MI PRÁCTICA by https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4 DOCENCIA UNIVERSITARIA en-us 2018-11-24 14:57:02 UTC 2023-01-19 21:06:26 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png PEDAGOGÍA PRAXELOGICA oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307405705
La praxeología se presenta como un discurso (logos) sobre una práctica particular, intencionada
y 
significante (praxis), como un procedimiento de objetivación científica de la práctica
pretendiendo que dicha práctica sea más consciente de su lenguaje, funcionamiento y de lo que 
en ella está en juego
, principalmente del proceso social y el proyecto 
de intervención en el cual el 
practicante está implicado para construir o modificar dicho proceso.
]]> 2018-11-24 15:25:54 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307405705 COMPETENCIAS DEL DOCENTE oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307406169 En la labor educativa se debe tener en cuenta los educadores y su manera de enseñar, es decir, la forma en la que ellos plantean un método de enseñanza acertada. Si es el docente. Neira (2011), (como aparece citado en Espinoza 2014) “destaca como actitudes fundamentales del buen docente: sincero aprecio por la juventud en la actualidad y el alumno concreto, excelencia académica y competencia profesional, educación permanente, capacidad para saber el saber y los saberes ]]> 2018-11-24 15:31:03 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307406169 LAS TIC Y EL APRENDIZAJE oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307409341 Las TIC se relacionan con el aprendizaje, se hacen evidentes en las ventajas. Entre ellas se pueden plantear:

• Interés y motivación. 
 • Interacción. Continua actividad intelectual. 
 • Desarrollo de la iniciativa. 
 • Aprendizaje a partir de los errores. 
 • Aprendizaje cooperativo. 
 • Alto grado de interdisciplinariedad.

En relación con los estudiantes:
• A menudo aprenden con menos tiempo. 
• Accesos a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizajes. 
• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Ventajas del uso de las TIC para los docentes:
• Fuentes de recursos educativos para la docencia, la orientación, la individualización. 
• Tratamiento para la diversidad. 
• Mayor contacto con los estudiantes.

]]> 2018-11-24 16:05:16 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307409341 HABILIDADES DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307411931 Es importante que los estudiantes desarrollen habilidades sociales como las siguientes:
  • Conocimiento y confianza entre los miembros del grupo, Comunicación precisa evitando ambigüedad
  • Escucha
  • Respeto
  • Aceptación y apoyo de unos a otros
  • Solución de conflictos de forma constructiva
Las habilidades interpersonales son las básicas entre los individuos en cualquier ámbito de la vida. Si se han desarrollado es más factible alcanzar las metas y lograr la estabilidad en el trato con los demás y el desempeño personal, favoreciendo el rendimiento como persona y como grupo.
]]> 2018-11-24 16:27:01 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307411931 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307412504 Desde la perspectiva del aprendizaje formulado por David Ausubel (1963) se debe tener presente las categorías del significado lógico, el significado psicológico y la actitud de aprendizaje para lo que se puede denominar como significativo. En este mismo sentido, García (2011) brindó "para producir un aprendizaje significativo" debemos tener una serie de condiciones indiscutibles: el aprendizaje debe mostrar una predisposición para el aprendizaje apropiado y el material utilizado debe ser significativo significativo y acorde a los subsumidores de los sujetos receptores ]]> 2018-11-24 16:32:54 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307412504 DEVOLUCIÓN CREATIVA oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307414308 https://www.pixton.com/es/comic-strip/gb1wq4sn Los talleres realizados me han parecido muy interesantes, ya que conlleva a la Praxeologia pedagógica que vincula la teoría educativa con la práctica educativa, en un proceso crítico - hermenéutico que se trata de una coincidencia de la acción y de la investigación, y del grupo de la organización de una comunidad auto reflexiva y autogestionaria, y en las últimas, no todos los interesados ​​en la construcción de un hombre nuevo y una sociedad diferente ]]> 2018-11-24 16:50:58 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307414308 BIBLIOGRAFÍA oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307414622 Espinoza, T. (2014). Necesidades formativas del docente universitario. Revista de docencia universitaria, 12 (4 ), 161-177 recuperado de https://aulas.uniminuto.edu/especiales/mod/folder/view.php?id=685030

García, F (2011). Influencia de las TIC en el aprendizaje significativo (tesis de maestría). Universidad Internacional de la Rioja, España. Recuperado de https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/94/TFM_GARCIA_ROMERO_FELIX_OSCAR.pdf?sequence=1

]]> 2018-11-24 16:54:20 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307414622 ELABORADO POR oso301981 https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307415221 OSCAR ORJUELA PEREA 

Diplomado en Docencia Universitaria   
 Corporación   
Universitaria Minuto de Dios   
 Noviembre de 2018

]]> 2018-11-24 17:00:03 UTC https://padlet.com/oso301981/h9je5z1venp4/wish/307415221