La maternelle à la maison by Marie-Laure Bréard

Quelques informations pour vous....

marieliger — 2020-03-16 13:26:47 UTC

Nous restons en lien!

marieliger — 2020-03-16 17:35:12 UTC

Vous pouvez me joindre à cette adresse:
Marie-Laure.Breard@ac-poitiers.fr

Un lien

marieliger — 2020-03-16 17:39:11 UTC

je vous joins le lien d'un logiciel sur Internet sur lequel vous trouverez quelques jeux éducatifs adaptés:
https://www.logicieleducatif.fr/

Pour fabriquer de la pâte à modeler...

marieliger — 2020-03-16 17:43:12 UTC

https://www.hugolescargot.com/activites-enfants/bricolages/34486-fabrique-ta-pate-a-modeler/

De la motricité fine

marieliger — 2020-03-16 17:44:16 UTC

Le jeu des embouteillages : Des défis pour débloquer une voiture...

marieliger — 2020-03-16 17:48:57 UTC

https://micetf.fr/Embouteillages/#1

Du découpage

marieliger — 2020-03-16 17:59:19 UTC

Pour une bonne tenue des ciseaux, je raconte l'histoire de Monsieur Pouce qui regarde toujours au plafond lorsqu'il travaille. Monsieur index et Monsieur majeur sont si possible, dans le deuxième anneau.

marieliger — 2020-03-17 13:11:59 UTC

J'ai posté un document qui vous aidera à bien tracer les lettres et les chiffres.

marieliger — 2020-03-17 13:23:49 UTC

La chanson de l'alphabet

marieliger — 2020-03-17 13:37:03 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=mydYJMq3PV0

La chanson des jours de la semaine

marieliger — 2020-03-17 13:47:20 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=BiHYehk0tYo

Il est très important d'apprendre à se repérer dans le temps

marieliger — 2020-03-17 16:32:36 UTC

Des comptines à écouter, à mémoriser et à chanter

marieliger — 2020-03-17 16:37:40 UTC

Un petit rappel pour bien tenir son crayon

marieliger — 2020-03-18 10:37:38 UTC

Pour se détendre : les pouces en avant!

marieliger — 2020-03-19 12:52:58 UTC

Pas très pédagogique mais très amusant à danser avec les enfants. J'avais eu l'occasion de danser un peu avec eux!
https://www.youtube.com/watch?v=9p_SGsGWmYs

Compter avec les petits

marieliger — 2020-03-19 13:34:02 UTC

La semaine dernière nous avons fêté l'anniversaire de Pipelette . Elle a soufflé ses trois bougies. L'occasion de construire des quantités de 1 à 3 objets.

L'anniversaire de Pipelette

marieliger — 2020-03-19 13:38:28 UTC

Des jeux pour les petits pour associer différentes représentations des nombres

marieliger — 2020-03-20 08:48:47 UTC

Vous pouvez fabriquer un jeu de memory avec ces cartes. (A imprimer en double; coller éventuellement une feuille pour rendre le verso non visible..)

Le jeu de Lucky Luke (petits et moyens)

marieliger — 2020-03-20 08:52:29 UTC

Pour apprendre à montrer une quantité très vite avec ses doigts..
Tout le monde met sa ou ses mains dans son dos. L'adulte demande: "montrez-moi 2! Le plus vite possible, l'enfant montre la quantité avec ses doigts.
Selon le niveau, on peut demander différentes quantités (jusqu'à 10 avec les moyens) ou utiliser les deux mains pour trouver plusieurs manières de faire 3 par exemple (2 doigts d'une main et un de l'autre / ou bien 3 d'une main )...
Je joins des cartes avec des collections de points que l'on peut utiliser dans ce jeu. Poser les cartes face visible et demander de montrer la carte x.

Un blog en ligne sur le site de l'AGEEM

marieliger — 2020-03-20 09:12:50 UTC

Vous y trouverez des jeux et des défis adaptés.
https://delecolealamaison.ageem.org/articles/

Jouer avec des cartes (ps et ms)

marieliger — 2020-03-20 09:18:20 UTC

Langage écrit: les lettres de l'alphabet

marieliger — 2020-03-20 09:22:29 UTC

Pour se perfectionner dans la connaissance des lettres de l'alphabet en capitales d'imprimerie

Règle du jeu du loto

marieliger — 2020-03-20 09:29:15 UTC

Des fiches de modelage pour façonner boules, colombins...

marieliger — 2020-03-23 08:47:03 UTC

D'autres modèles

marieliger — 2020-03-23 08:50:55 UTC

Une petite recette de cookies aux smarties

marieliger — 2020-03-23 08:55:05 UTC

La chanson d'Arlequin

marieliger — 2020-03-23 09:22:39 UTC

Nous avions commencé à apprendre la 1ère strophe. L'occasion de rencontrer deux personnages de Carnaval: Arlequin et Polichinelle.
Voici le lien pour l'écouter:
https://www.youtube.com/watch?v=B5Dir1OpBSs

Un parcours de motricité

marieliger — 2020-03-23 09:27:51 UTC

Sans matériel spécifique et avec un peu d'imagination; vous pouvez créer un parcours de motricité!
Voici un lien avec quelques idées:
https://apprendreaeduquer.fr/comment-creer-parcours-motricite-maison/

L'initiale de son prénom en petite section

marieliger — 2020-03-23 09:30:44 UTC

Nous travaillions activement à apprendre à reconnaître et nommer l'initiale de son prénom .
Je vous joins une petite fiche avec de grandes lettres à décorer.

Un autre jeu pour apprendre les lettres de l'alphabet en capitales

marieliger — 2020-03-23 10:22:11 UTC

Règles du jeu :

À partir de deux personnes.

L’un des joueurs montre une case en disant « Guili Guili », l’autre

doit retrouver la lettre identique ou son négatif et la pointe en la

nommant.

On change de rôle à chaque tour.

Des algorithmes

marieliger — 2020-03-23 10:37:41 UTC

Avec les petits nous avons commencé à travailler les algorithmes binaires (alternance 1/1). Voici quelques idées tirées de l'ouvrage d'Accès Vers l'autonomie

Samba lélé

marieliger — 2020-03-25 08:26:30 UTC

Des histoires en musique

marieliger — 2020-03-25 08:33:54 UTC

Sur Radio classique vous pouvez écouter tous les mercredis une nouvelle histoire en musique.
Sur ce site, vous pouvez écouter toutes les histoires précédentes.
C'est le moment de découvrir des histoires et de se familiariser avec la musique classique!
Voici le lien:
https://www.radioclassique.fr/podcasts/serie/des-histoires-en-musique/

Le langage robot

marieliger — 2020-03-25 09:11:32 UTC

Nous avons commencé à travailler la notion de syllabe. Sans avoir encore utilisé le terme de "syllabe", nous avons appris à parler "robot".
Voici un petit jeu de cartes pour apprendre à découper les mots en syllabes comme un robot.
Règle: l'enfant tire une carte au hasard. Il coupe le mot en séparant bien les syllabes.(ex: gâteau: gâ- teau)
Il tape dans ses mains : un frappé pour gâ/ un frappé pour teau.
Il peut aussi utiliser des instruments de musique s'il en a pour scander les syllabes.

Le jeu des cerceaux miniatures

marieliger — 2020-03-25 09:31:02 UTC

Pour approfondir et apprendre à scander les syllabes.
Je pioche une carte et je déplace mon pion sur les cerceaux d'autant de cases que de syllabes. Le premier arrivé à gagné.

plateau de jeu

marieliger — 2020-03-25 09:57:23 UTC

La recette de la peinture gonflante

marieliger — 2020-03-29 12:44:34 UTC

L'occasion d'expérimenter une recette et d'observer un phénomène...
Voici le lien de la recette:
https://www.lacourdespetits.com/peinture-gonflante-tests-recettes-simples/

Une idée d'activité manuelle: fabrication d'une pêche à la ligne

marieliger — 2020-03-29 12:47:17 UTC

Je découpe mon initiale dans des publicités et des magazines

marieliger — 2020-03-29 13:01:06 UTC

Pour poursuivre le travail sur l'initiale du prénom et travailler le découpage.
Je cherche dans des magazines l'initiale de mon prénom écrite en capitales d'imprimerie.
Je découpe plusieurs fois ma lettre. Je peux la coller ensuite autour de mon initiale en grande lettre que j'ai décorée la semaine dernière.
Conseils pour les parents: pour faciliter la tâche de repérage de la lettre parmi un ensemble de lettres et de mots, vous pouvez déjà présélectionner et découper plusieurs mots. Votre enfant la trouvera d'autant plus facilement!

D'autres modèles de découpage

marieliger — 2020-03-29 13:04:56 UTC

Le clown.
Consignes: colorie le clown. Découpe sur les lignes pointillées. Replie ses bras et ses jambes

Le lion en cage

marieliger — 2020-03-29 13:10:58 UTC

Mets le lion en cage!
Consignes: colorie le lion. Découpe sur les pointillés. Découpe et colle les bandes de papier en laissant de l'espace entre elles. Ce sont les barreaux de la cage.

Aujourd,'hui Pipelette s'est cachée!

marieliger — 2020-03-31 07:49:32 UTC

Je l'ai cherchée partout ce matin. Je l'ai enfin trouvée! Elle était cachée sous un coussin!

Et si tu jouais toi aussi avec ton doudou?

marieliger — 2020-03-31 08:20:58 UTC

Joue à cache cache avec lui et envoie-moi une photo . Sous la photo, tu expliques où ton doudou est caché et tu demandes à un adulte de l'écrire.
Je posterai les photos de vos doudous cachés.
Bon jeu!

Comptine numérique: un petit cochon pendu au plafond

marieliger — 2020-03-31 11:40:13 UTC

On peut fabriquer un petit cochon en papier et y ajouter une queue en tire-bouchon (bolduc par exemple) On y joue ainsi:
-Je récite la comptine puis à la question: "combien en voulez-vous?" l'enfant répond et tire autant de fois la queue de la quantité énoncée.
-A la réponse, on peut prendre la quantité équivalente en pièces par exemple.
- Je peux montrer la quantité équivalente avec mes doigts ou en montrant les points d'un dé.

Le jeu des coccinelles pour les moyens

marieliger — 2020-03-31 12:25:19 UTC

Pour apprendre à dénombrer une quantité et préparer "juste ce qu'il faut"

Règle du jeu des coccinelles

marieliger — 2020-03-31 12:43:02 UTC

Marius a posté la photo de son doudou!

marieliger — 2020-03-31 13:31:45 UTC

Voici la musique Africaine sur laquelle nous avons dansé avec Sarah

marieliger — 2020-04-02 07:51:39 UTC

La danse des moutons

marieliger — 2020-04-02 07:52:32 UTC

Une autre chanson africaine à écouter: Mélimba Meliwé

marieliger — 2020-04-02 08:04:39 UTC

Pour apprendre à utiliser la bande numérique jusqu'à 10...

marieliger — 2020-04-02 11:30:32 UTC

voici la bande numérique

marieliger — 2020-04-02 11:33:28 UTC

Quelques idées pour jouer avec des cartes

marieliger — 2020-04-02 11:39:19 UTC

Je tire deux cartes:
-Je montre le nombre le plus grand ou le nombre le plus petit.
-L'adulte donne les 6 premières cartes d'une famille puis ensuite 10. L'enfant les ordonne par ordre croissant voire décroissant lorsque cela est possible.

Le gros navet

marieliger — 2020-04-02 11:46:28 UTC

Le secret du potager

marieliger — 2020-04-02 11:46:57 UTC

Les poussins de Paulette

marieliger — 2020-04-02 11:48:14 UTC

Jacques et le haricot magique

marieliger — 2020-04-02 11:48:25 UTC

La petite poule rousse

marieliger — 2020-04-02 11:48:41 UTC

Le secret

marieliger — 2020-04-02 11:48:48 UTC

Une si petite graine

marieliger — 2020-04-02 11:48:54 UTC

Le jeu de la fusée

marieliger — 2020-04-02 11:51:13 UTC

Pour apprendre à compter à rebours à partir d'un nombre choisi.
Pour faire décoller ta fusée, tu choisis un nombre et tu comptes à l'envers.
Ex: 6-5-4-3-2-1-0 décollage!

Des cartes à compter

marieliger — 2020-04-02 12:02:42 UTC

Avec les cartes fruits, on peut jouer ainsi:
Comme une carte flash: je montre vite la carte. L'enfant doit montrer la même quantité avec ses doigts (jusqu'à 3 avec les petits).
Avec les cartes fruits + doigts: j'accroche une pince à linge sur la même quantité montrée par les doigts.

D'autres cartes

marieliger — 2020-04-02 12:09:32 UTC

Tirées du site : dessinemoiunehistoire.net

N'utilisez pas tout!
Seulement les cartes chiffres, dés et doigts jusqu'à 6 dans un premier temps puis aller jusqu'à 10 en fonction des possibilités.
Se joue ainsi: cartes flash comme le précédent; montrer une carte et l'enfant construit la même quantité avec des objets; associer les 3 cartes qui représentent le même nombre...
A vous de jouer!

Adèle et son doudou

marieliger — 2020-04-03 12:26:26 UTC

Le trombinoscope de la classe

marieliger — 2020-04-03 12:29:39 UTC

Pour penser aux copains, pour apprendre à reconnaître les prénoms .
On peut jouer aussi ainsi:
imprimer en double, découper chaque étiquette et jouer au mémory des copains de la classe.
Imprimer en double. Conserver une planche intacte et découper la deuxième planche. Ne garder que les étiquettes prénoms pour le 2ème jeu. On peut ainsi s'amuser à associer l'étiquette du prénom et la planche avec photo et prénom pour s'entraîner à reconnaître les prénoms des copains!
Pour les petits, on peut s'aider de l'initiale du prénom qui est en rouge.

Liam et son doudou

marieliger — 2020-04-04 13:15:29 UTC

la chanson du petit lapin

marieliger — 2020-04-06 07:59:21 UTC

Une fiche pour reconnaître et nommer quelques formes planes

marieliger — 2020-04-06 08:01:24 UTC

Une activité pour ordonner des objets selon leur taille. Du plus petit au plus grand

marieliger — 2020-04-06 08:03:29 UTC

Suite

marieliger — 2020-04-06 08:04:15 UTC

marieliger — 2020-04-06 10:07:29 UTC

marieliger — 2020-04-06 10:08:05 UTC

marieliger — 2020-04-06 11:25:45 UTC

Pour se relaxer

marieliger — 2020-04-06 11:47:21 UTC

Tu peux aussi fabriquer un semainier pour t'aider à te repérer dans la semaine

marieliger — 2020-04-06 12:02:20 UTC

marieliger — 2020-04-06 12:03:08 UTC

Voici les patrons

marieliger — 2020-04-06 12:03:15 UTC

Défi bonhomme

marieliger — 2020-04-07 08:11:32 UTC

La chanson du bonhomme

marieliger — 2020-04-07 08:12:22 UTC

Voici le lien:
https://www.youtube.com/watch?v=JVSVIU2sRVU

Maël et son doudou

marieliger — 2020-04-07 09:09:20 UTC

En complément du travail précédent

marieliger — 2020-04-09 08:08:04 UTC

Tiré de l'ouvrage Vers la phono de chez Accès
Pour continuer à bien percevoir la notion de syllabe et la vivre corporellement .
Si j'ai des cerceaux à la maison ou des petits cercles. Je les pose par terre en ligne. Un adulte me montre une image. Je vais sauter dans les cerceaux en coupant mon mot comme si j'étais un robot. Je rappelle que les robots ne disent qu'une morceau de mot à la fois.
Ex: ra-dis: 2 syllabes donc 2 sauts.
tam-bour-rin: 3 syllabes donc 3 sauts.
Il faut veiller à bien synchroniser le saut et le découpage du mot.
Bon jeu!

Cartes

marieliger — 2020-04-09 08:13:10 UTC

marieliger — 2020-04-09 08:15:05 UTC

marieliger — 2020-04-09 08:15:24 UTC

Le doudou de Mathias

marieliger — 2020-04-14 07:35:31 UTC

Bonjour maîtresse
Moi mon doudou se cache tout le temps mais cette fois ci il était dans ma voiture. Le coquin!

Wisperies

marieliger — 2020-04-14 07:52:01 UTC

Sur ce site, vous pouvez accéder gratuitement à des dessins animés et des livres audio à télécharger.
https://www.whisperies.com/

Une histoire et Oli

marieliger — 2020-04-14 07:53:27 UTC

https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli

A trois on moins froid.

marieliger — 2020-04-14 07:57:19 UTC

Devernoy, Gay

1,2,3 petits chats.

marieliger — 2020-04-14 07:57:33 UTC

M. Van Zeveren.

Je compte jusqu'à trois.

marieliger — 2020-04-14 07:57:54 UTC

1,2,3 Qui est là?

marieliger — 2020-04-14 07:58:06 UTC

S. De Greef

Boîte à outils.

marieliger — 2020-04-14 07:58:31 UTC

Rascal.

Loup.

marieliger — 2020-04-14 07:59:22 UTC

Douzou

Pas faim ?

marieliger — 2020-04-14 07:59:40 UTC

Sanders

Gloups! j'ai avalé Cornebidouille!

marieliger — 2020-04-14 07:59:56 UTC

P. Bertrand

Cornebidouille contre cornebidouille.

marieliger — 2020-04-14 08:00:05 UTC

P. Bertrand

Tilou . Activités autour de l'apprentissage de la lecture et de la numération.

marieliger — 2020-04-14 08:04:07 UTC

http://www.tilou.info/nombres10.html

Coloriages / représentation des nombres

marieliger — 2020-04-14 08:07:14 UTC

Jeu du torchon

marieliger — 2020-04-14 08:08:07 UTC

En petite section, les enfants doivent apprendre à reconnaitre de petites quantités jusqu'à 3, globalement, c'est à dire en un seul coup d'oeil sans compter. Un jeu très simple à faire : choisir de petits objets (3 bonbons ou 3 petites cuillères). Demandez à votre enfant de fermer ses yeux. Cachez par exemple 2 petites cuillères et recouvrez-les avec le torchon. Demandez lui d'ouvrir ses yeux et soulevez le torchon 3 secondes et reposez le torchon. Il doit vous dire combien de cuillères sont cachées. Il pourra également vous montrer le nombre sur ses doigts, où vous montrez la face d'un dé etc. Recommencez avec 1, puis 3 objets. Amusez-vous bien !

A la chasse aux 1,2,3 !!

marieliger — 2020-04-14 08:08:24 UTC

Semaine 2
Equipez vous de 3 crayons de couleur (rouge, bleu jaune) , ouvrez grand les yeux et c'est parti !!

Numération de 1 à 3

marieliger — 2020-04-14 08:08:45 UTC

Créez de petites collections de poissons à partir d'un dé, d'une main...

LE JEU DES POISSONS ET DES BULLES

marieliger — 2020-04-14 08:09:14 UTC

Un jeu à créer pour jouer en famille

Le jeu de la marchande de lettres

marieliger — 2020-04-14 08:10:03 UTC

Afin que les enfants apprennent les noms des lettres en s'amusant : vous pouvez leur proposer le jeu de la marchande !
2 joueurs : 1 marchand(e) et 1 client(e)
Des lettres magnétiques ou les lettres découpées (voir fichier ci-dessous).
Les règles sont simples :
M - Bonjour Monsieur, que souhaiteriez-vous aujourd'hui ?
C - Un A et un I.
Le marchand cherche et donne les lettres demandées.
C - Merci, au revoir.
M- Merci, bonne journée !

En PS, jouez tel que dans l'exemple avec des lettres capitales : les voyelles pour commencer, puis les lettres du prénom de votre enfant.
Il peut avoir un modèle, puis, lorsqu'il se sera bien entraîné : cachez le modèle !

Lettres à découper

marieliger — 2020-04-14 08:10:17 UTC

Vous pouvez utiliser ces différents fichiers pour créer des cartes-lettres si vous n'avez pas de lettres magnétiques à la maison.
Le fichier vierge peut être complété par votre enfant : il peut s'entraîner à écrire les lettres capitales !

Lettres à découper (2)

marieliger — 2020-04-14 08:10:48 UTC

Jeu du crabe

marieliger — 2020-04-14 08:11:15 UTC

Merci l'AGEEM pour ce petit défi

Besoin de se relaxer ?

marieliger — 2020-04-14 08:17:53 UTC

Une petite vidéo pour apprendre à se détendre comme une grenouille !

Bouger! Oui mais comment ?

marieliger — 2020-04-14 08:18:30 UTC

Il est important que votre enfant s'exerce physiquement tous les jours. Si vous avez un jardin, pas de problème . Sinon voici un petit jeu de l'oie pour de petites activités en intérieur par les collègues de Bordeaux.

DES IDEES POUR BOUGER !!

marieliger — 2020-04-14 08:18:41 UTC

Le "J'aime" / "Je n'aime pas" du confinement

marieliger — 2020-04-14 08:19:19 UTC

En dictée à l'adulte, proposez à votre enfant de vous expliquer ce qu'il aime pendant cette période et ce qu'il n'aime pas ; voire ce qu'il aime faire et ce qu'il n'aime pas faire...
Ecrivez ce qu'il vous dit et invitez-le à reformuler lorsque les phrases ne sont pas correctement construites ou pas articulées !
Il peut bien sûr illustrer ses propos avec un dessin ou une photographie !

Les positions

marieliger — 2020-04-14 08:19:36 UTC

Prenez une chaise. Faites placer votre enfant dans différentes positions. Demandez-lui de vous expliquer où il se trouve par rapport à la chaise. Lorsqu'il y arrive, c'est vous qui vous placerez dans différentes positions et lui qui expliquera où vous vous trouvez. Enfin, vous pourrez la même chose avec une poupée et une chaise.
Pour terminer, un petit jeu pour mémoriser les positions!

la famille tortue

marieliger — 2020-04-14 08:20:34 UTC

Représentations des nombres et coloriage

marieliger — 2020-04-14 08:42:59 UTC

Choisissez une couleur pour chaque constellation. Votre enfant coloriera chaque espace en respectant le code.

La suite des nombres

marieliger — 2020-04-14 08:43:35 UTC

Début du jeu :

4 cartes (trèfle, carreau, cœur, pique) sont posées en colonnes sur la table.

Les joueurs disposent chacun d’un nombre de cartes (à définir) / il y a une pioche.

Déroulement :

A tour de rôle, les élèves posent les cartes qu’ils ont en main en respectant la suite des nombres. S’ils ne peuvent pas jouer : ils piochent.

Fin du jeu : Un joueur n’ayant plus de cartes a gagné ou c’est le joueur ayant complété le plus de suites et les ayant « remportées ».

Différenciation : Au début de jeu, les cartes posées peuvent être des as, ou toute autre carte, ce qui obligera les élèves à parcourir la suite.

En MS : On peut limiter le nombre de cartes à 6 par couleur.

Comparer des collections

marieliger — 2020-04-14 08:43:49 UTC

Une table : des cubes de lego ou des morceaux de sucre.
Deux collections :
1) Avec un certain nombre de cubes peu espacés.
2) Avec moins de cubes, plus espacés.
Déroulement du jeu :
a) Où y-a-t-il le plus de cubes ?
b) Comment peux-tu faire pour vérifier ?
Certains enfants compteront. Si c'est trop compliqué : réduisez le nombre de cubes ou proposez à votre enfant de disposer les cubes en ligne pour pouvoir comparer plus facilement les longueurs...
c) Vous pouvez ensuite demander à votre enfant de disposer les deux collections respectives en ligne, de les comparer, voire de chercher le nombre de cubes en plus dans la collection 1. Cette étape est un peu difficile, n'hésitez pas à lui proposer d'utiliser ses doigts...

Travailler les décompositions de 3, 4, 5

marieliger — 2020-04-14 08:44:28 UTC

Pour pouvoir réviser les décompositions des nombres (5, c'est 4 et encore 1 par exemple ou 3 et encore 2), le jeu du saladier est idéal. Il suffit d'un saladier et de jetons. On regarde au départ la collection entière, par exemple 5. On demande à l'enfant de fermer ses yeux et on cache une partie des jetons sous le saladier (3 par ex). L'enfant ouvrant ses yeux et observant les jetons restant (2), doit déterminer combien sont cachés sous le saladier. Il justifie en disant que 5, c'est 3 et encore 2. Il peut utiliser le matériel ou ses mains. Le jeu en vidéo :

Numération

marieliger — 2020-04-14 08:44:39 UTC

Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles
niv 1 : de 2 à 5 objets

Numération

marieliger — 2020-04-14 08:44:55 UTC

Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles
niv2 : de 3 à 8 objets

Numération

marieliger — 2020-04-14 08:45:28 UTC

Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles
niv 3 : 5 à 10 objets

Numération

marieliger — 2020-04-14 08:46:09 UTC

classer les images selon qu'il y ait 1,2 ou 3 objets.

marieliger — 2020-04-14 08:55:24 UTC

Avant de commencer à jouer, sélectionner l'écriture des lettres. Pour les MS, sélectionner capitale ou script .

Former des chiffres en manipulant et les écrire ensuite

marieliger — 2020-04-14 08:55:49 UTC

Étape 1: Former des chiffres en manipulant des objets, de la matière (de 1 à 5 pour commencer).
Étape 2 : Écrire des chiffres (vous pouvez vous aider des modèles si dessous si vous le pouvez)

Écriture en lettres capitales

marieliger — 2020-04-14 08:56:48 UTC

- Écrire régulièrement son prénom en lettres capitales entre deux lignes (avec le modèle si nécessaire puis sans)
- Écrire la date en lettres capitales entre deux lignes
- Écrire des mots ou groupes de mots en lien avec votre quotidien en nommant les lettres
--> Il est important de respecter le sens de l'écriture (de gauche à droite), le sens et l'orientation des tracés, les espaces entre les mots. Vous pouvez vous référer au document suivant.

marieliger — 2020-04-14 08:57:04 UTC

La salade de fruits

marieliger — 2020-04-14 08:57:51 UTC

Cuisiner, compter, manipuler et déguster !!

Jeu des devinettes

marieliger — 2020-04-14 08:58:37 UTC

Placer six objets sur une table : par exemple une cuillère, une fourchette, un couteau à bout rond, des ciseaux enfants, un verre, une assiette.
Demandez à votre enfant de bie observer les objets et énoncez votre indice. Ex : c'est un objet qui sert à piquer les morceaux de viande . L'enfant devra nommer l'objet puis le montrer. Ensuite, c'est à lui de le faire deviner.

Se repérer dans le temps : la semaine / le mois

marieliger — 2020-04-14 09:00:15 UTC

Votre enfant pourra également s'entraîner à nommer les jours de la semaine, à se repérer dans la semaine en connaissant le cycle des jours, à situer un évènement. Il pourra s'entraîner à trouver la date d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Pour cela, vous pourrez réaliser un semainier, une roue des jours de la semaine ou un calendrier mensuel.
Voici quelques propositions :

Quelques activités pour exercer ses petits doigts

marieliger — 2020-04-14 09:11:49 UTC

2 comptines pour articuler

marieliger — 2020-04-14 09:13:01 UTC

Vous pouvez apprendre à votre enfant une comptine pour l'entraîner à articuler et à bien prononcer les mots.

Une activité pour apprendre à associer les prénoms des petits puis à associer initiale et prénom.

marieliger — 2020-04-14 11:59:25 UTC

Vous avez plusieurs niveaux proposés:
Il faut d'abord découper les étiquettes prénoms et initiales.
1-Travail avec la planche 1 (avec photo et prénom écrit en dessous).
J'associe chaque étiquette prénom avec la planche. Je valide en faisant correspondre les deux mots. J'observe bien l'initiale (en rouge) et lettre par lettre.
2- J'associe seulement l'initiale au prénom.
3- J'utilise la planche avec seulement les photos. J'associe une étiquette prénom à la photo de l'enfant; j'associe l'étiquette initiale.

Voici le bonhomme d'Adèle!

marieliger — 2020-04-15 09:05:28 UTC

Voici le bonhomme de Mackenzie

marieliger — 2020-04-15 09:06:08 UTC

Voici les ballons de Pâques d'Adèle

marieliger — 2020-04-15 09:06:50 UTC

marieliger — 2020-04-15 09:58:39 UTC

Pour continuer à travailler sur la famille des lettres obliques

marieliger — 2020-04-16 13:37:23 UTC

Avant le confinement, tu te souviens, nous avions commencé à chercher dans l'alphabet les autres lettres que l'on trace avec des traits penchés.
Nous avions colorié les lettres:
W, K,Z,X et Y.
Je te propose aujourd'hui de les fabriquer avec de la pâte à modeler ou avec des objets de la maison.
Tu peux demander à tes parents de les écrire sur une feuille pour te faire des modèles.

La suite des nombres

marieliger — 2020-04-17 07:52:56 UTC

Début du jeu :

4 cartes (trèfle, carreau, cœur, pique) sont posées en colonnes sur la table.

Les joueurs disposent chacun d’un nombre de cartes (à définir) / il y a une pioche.

Déroulement :

A tour de rôle, les élèves posent les cartes qu’ils ont en main en respectant la suite des nombres. S’ils ne peuvent pas jouer : ils piochent.

Fin du jeu : Un joueur n’ayant plus de cartes a gagné ou c’est le joueur ayant complété le plus de suites et les ayant « remportées ».

Différenciation : Au début de jeu, les cartes posées peuvent être des as, ou toute autre carte, ce qui obligera les élèves à parcourir la suite.

En MS : On peut limiter le nombre de cartes à 6 par couleur.

Je révise l'écriture de quelques lettres que je connais

marieliger — 2020-04-17 07:56:16 UTC

Une activité de langage oral à destination des moyens

marieliger — 2020-04-17 07:59:25 UTC

Une activité pour ajouter et retirer

marieliger — 2020-04-17 08:02:35 UTC

Quelques défis

marieliger — 2020-04-17 08:04:40 UTC

Pour fabriquer de la pâte à sel

marieliger — 2020-04-17 08:12:11 UTC

Pour celles et ceux qui ne l'auraient pas en tête, voici le lien:
https://www.hugolescargot.com/activites-enfants/bricolages/pate-a-sel/

Deux nouvelles fiches de découpage

marieliger — 2020-04-17 08:26:43 UTC

Conseils pour les petits: découpez les images selon les pointillés en bande horizontales et selon le niveau de votre enfant, séparez-les par type d'image, de manière à ce que votre enfant n'ait qu'a séparer la même image en deux.
Pour les moyens: proposer la fiche comme elle se présente.

Consignes: je découpe les animaux et les fruits, je remets les bons morceaux ensemble pour refaire l'animal ou le fruit et je les colle sur une feuille.
Je peux les colorier quand la colle est sèche.

marieliger — 2020-04-17 08:31:14 UTC

Voici le bonhomme de Chloé

marieliger — 2020-04-19 10:31:23 UTC

Voici le bonhomme de Mathias

marieliger — 2020-04-25 11:32:12 UTC

Voici le semainier de Liam

marieliger — 2020-04-27 09:44:39 UTC

Bravo à lui !

Recette du crumble aux pommes

marieliger — 2020-04-27 09:51:02 UTC

Voici le bonhomme de Liam

marieliger — 2020-04-29 20:06:25 UTC

Pipelette est guérie!

marieliger — 2020-05-02 13:36:34 UTC

Bonjour les enfants!
Regardez! Je suis guérie! Je ne suis plus malade! Je suis en pleine forme moi!
Tous mes boutons ont disparu. J'ai eu un peu de mal à ne pas gratter mes boutons mais maîtresse m'a aidée à ne pas le faire. Elle disait tout le temps: " Pipelette si tu grattes tes boutons après tu vas avoir des traces sur ton corps. Ces traces, tu sais Pipelette, on les appelle des cicatrices. Les cicatrices ça reste toujours sur ta peau, ça fait des petits trous qui ne partent jamais."
Alors, j'ai réussi à ne pas trop gratter et je n'ai pas de cicatrices.
Je vais bientôt revenir à l'école, je suis contente. Je vais revoir quelques enfants de la classe!
A bientôt
Gros bisous
Pipelette

Une activité d'abord pour réviser l'initiale de son prénom

marieliger — 2020-05-02 13:42:27 UTC

Imprimez la feuille initiale qui concerne votre enfant. Il doit savoir la nommer.
Il peut la décorer en traçant des points avec des feutres. L'occasion pour lui de s’entrainer encore à tracer des points.

Pour ceux qui se sentent prêts à écrire leur prénom

marieliger — 2020-05-02 13:44:20 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:48:32 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:48:52 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:49:07 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:49:26 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:49:43 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:49:59 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:50:17 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:50:32 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:50:53 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:51:09 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:51:28 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:51:44 UTC

marieliger — 2020-05-02 13:52:19 UTC

Deux nouvelles fiches de découpage

marieliger — 2020-05-02 13:54:39 UTC

Consignes: colorie le loup. Découpe les petits morceaux dans la bandelette. Les petits morceaux sont les dents. Colle-les dans la bouche du loup.

Puzzle voiture

marieliger — 2020-05-02 13:56:58 UTC

Découpe le puzzle le long des pointillés. Assemble le puzzle et coll-le sur une feuille . Tu peux ensuite le colorier.

5 little ducks

marieliger — 2020-05-02 14:08:15 UTC

une petite comptine anglaise

les mains propres...

marieliger — 2020-05-03 10:36:42 UTC

la famille tortue

marieliger — 2020-05-03 10:36:56 UTC

Savez-vous planter les choux ?

marieliger — 2020-05-03 10:37:08 UTC

J'espère que vous en avez bien profité!

marieliger — 2020-05-03 11:48:50 UTC

Je suis très heureuse de vous retrouver!
Pour commencer, je te propose de dessiner, avec le plus de détails possibles, une activité, un moment que tu as aimé pendant les vacances. Tu peux accompagner ce dessin d’un titre que tu peux écrire toi-même avec un modèle et d’une petite explication que tu pourras dicter à quelqu’un qui pourra l’écrire.
Tu peux m' envoyer la photo de ton activité que je publierai sur le padlet.

Le mois d'avril est fini. Voici le mois de mai. Je te propose d'écrire la date, de reconstituer le mois de mai.

marieliger — 2020-05-03 12:03:59 UTC

Un autre activité pour connaître l'alphabet

J'observe l'illustration et je parle.

marieliger — 2020-05-03 12:09:57 UTC

Observer, raconter, décrire, employer un vocabulaire varié grâce aux illustrations Wimmelbild

1. Observer cette salle de classe qui sort de l’ordinaire.

2. Demander à votre enfant de raconter les différentes situations qu’il voit, en utilisant un vocabulaire précis. Il peut même vous décrire une situation afin que vous puissiez la retrouver sur l’illustration, sous forme de “cherche et trouve”.

3. Vous pouvez maintenant inverser les rôles en lui décrivant une situation. Ce sera alors à lui de la retrouver sur l’illustration.

Dictée de nombres

marieliger — 2020-05-03 12:17:02 UTC

Activité 1 : Reconnaissance des écritures chiffrées → Dictée de nombres (jusqu’à 6 puis 10 puis au-delà en fonction des réussites de votre enfant)

L’adulte dicte des nombres et l’enfant doit écrire le nombre correspondant. Vous pouvez également fabriquer des

étiquettes et votre enfant peut, par conséquent, montrer l’étiquette correspondante.

Je joue au jeu de greli grelo

marieliger — 2020-05-03 12:20:52 UTC

Découpage crocodile

marieliger — 2020-05-03 12:26:40 UTC

Se repérer dans le temps

marieliger — 2020-05-03 12:34:39 UTC

Calendrier de mai à fabriquer et compléter

Association des écritures chiffrées et des constellations de dés (de 1 à 6)

marieliger — 2020-05-03 12:40:21 UTC

Voici le bonhomme d'Antoine

marieliger — 2020-05-03 20:11:14 UTC

Deux nouvelles fiches

marieliger — 2020-05-04 15:16:40 UTC

marieliger — 2020-05-04 15:18:27 UTC

Album Robin est confiné à la maison

marieliger — 2020-05-04 15:20:36 UTC

Une lecture à écouter, des informations sur le coronavirus adaptées aux enfants et des pistes en langage oral.

Après l'écoute du texte, vous pouvez demander à votre enfant de vous rappeler toutes les activités qu'il a faites pendant cette période de confinement.

marieliger — 2020-05-04 15:21:46 UTC

Vous pouvez les écrire et demander à votre enfant celles qu'il a préférées. Il peut alors entourer les phrases qui correspondent.
Vous pouvez aussi faire deux colonnes : d'un côté les activités qu'il a aimé faire, de l'autre, celles qu'il a moins aimées.
Une petite variante d'une activité précédemment réalisées.

Se repérer dans l'espace par rapport à un carton

marieliger — 2020-05-04 15:22:57 UTC

Un carton vide ! Voilà un moyen très simple de développer le langage avec votre enfant. Faîtes lui trouver une position par rapport au carton (à l'intérieur, devant,derrière, gauche, à droite, sur, sous..). Faites lui expliquer où il se trouve en faisant une phrase du type "Je suis à l'intérieur du carton." Changer de position à chaque fois.
Lorsque votre enfant réussit à les formuler, il peut faire la même chose en plaçant une peluche cette fois. Pour accompagner cette activité, un petit jeu interactif.

Le mini jardin de Nino

marieliger — 2020-05-05 07:56:29 UTC

Les étiquettes prénoms pour faire comme à l'école

marieliger — 2020-05-05 07:59:00 UTC

A imprimer et à découper pour que votre enfant les manipule, reconnaisse son prénom ou s'entraine à reconnaitre celui ou ceux des autres. Cela lui servira pour certaines activités comme celle d'entourer les lettres du prénom, l'étiquette peut servir de support pour ne pas oublier de lettres ou pour vérifier..

Les gestes barrières : les bonnes distances

marieliger — 2020-05-05 08:20:09 UTC

Les gestes barrières expliqués aux enfants

marieliger — 2020-05-05 08:20:26 UTC

Les gestes barrières en chanson ...

marieliger — 2020-05-05 08:24:03 UTC

Les paroles de la chanson

marieliger — 2020-05-06 07:37:46 UTC

Pour accompagner les tortues de la comptine je te propose ceci

marieliger — 2020-05-06 07:43:06 UTC

Il vous faut des morceaux de carton (emballages divers que vous placerez du côté uni), des ciseaux de préférence pour les parents (c'est encore un peu dur pour des Petits!!) un crayon à papier, de la peinture OU des feuilles de couleur OU des papiers déchirés de brochures publicitaires,
papier aluminium...

Le dessin d'Adèle

marieliger — 2020-05-06 09:29:08 UTC

Le dessin de Chloé

marieliger — 2020-05-07 11:43:27 UTC

Je joue au jeu du Qui est-ce des monstres

marieliger — 2020-05-07 11:46:32 UTC

But: Trouver le personnage pioché par son adversaire.Règles: Chaque joueur a une planche de jeu et tire une étiquette sans la montrer à son adversaire. A tour de rôle, un joueur pose 1 question sur un indice (ex: Est-ce qu’il a 2 yeux?). Il n’est pas autorisé de formuler une question portant sur 2 indices (ex: Est-ce qu’il est rouge avec 2 yeux?). Au fur et à mesure il est possible de retourner les cartes ou de tirer un trait sur les images qui ne correspondent pas aux indices donnés.
Jeu tiré de la maternellede flo.
Il existe une version avec les lettres de l'alphabet (voir section "connaissance des lettres").

Je joue au Qui est-ce des monstres de l'alphabet

marieliger — 2020-05-07 11:52:51 UTC

But: Trouver le personnage pioché par son adversaire.Règles: Chaque joueur a une planche de jeu et tire une étiquette sans la montrer à son adversaire. A tour de rôle, un joueur pose 1 question sur un indice (ex: Est-ce qu’il a 2 yeux?). Il n’est pas autorisé de formuler une question portant sur 2 indices (ex: Est-ce qu’il est rouge avec 2 yeux?). Au fur et à mesure il est possible de retourner les cartes ou de tirer un trait sur les images qui ne correspondent pas aux indices donnés. Le joueur qui gagne est celui qui arrive à déterminer la lettre du personnage de son adversaire en premier (ex: Est-ce que ton personnage est celui de la lettre D?)
Jeu tiré de la maternellede flo.

Défi logique reproduire un algorithme

marieliger — 2020-05-07 12:09:54 UTC

Le coloriage du mois de mai

marieliger — 2020-05-07 12:20:18 UTC

Le coloriage du mois de mai

marieliger — 2020-05-07 12:21:01 UTC

Une fiche pour s'entraîner à reconnaître son prénom avec modèle

marieliger — 2020-05-07 12:36:43 UTC

Le graphisme du mois de mai

marieliger — 2020-05-07 12:38:49 UTC

Aujourd'hui je vends!

marieliger — 2020-05-07 12:41:38 UTC

Aujourd'hui je vends!

marieliger — 2020-05-07 12:42:36 UTC

Je joue au jeu des déménageurs

marieliger — 2020-05-07 12:46:31 UTC

Je révise les lettres qui ont des traits debout et couchés

marieliger — 2020-05-07 13:11:13 UTC

ça n'existe pas!

marieliger — 2020-05-08 05:11:41 UTC

M. Maudet.

Les orteils n'ont pas de noms;

marieliger — 2020-05-08 05:11:54 UTC

Leroy, Maudet

Pipelette est guérie!

marieliger — 2020-05-08 07:24:25 UTC

Le dessin du bonhomme de mai

marieliger — 2020-05-08 15:43:49 UTC

Une fiche tirée du site la maternelle de Laurène.
Chaque mois, nous dessinons un bonhomme et ainsi nous observons l'évolution au fil du temps.
En haut de la feuille, une petite ligne te permet d'écrire le mot MAI.
Tout autour, tu peux faire un cadre dans les cases.
Tu peux y coller des gommettes ou tracer des petits graphismes.
Pour vous les parents: pour les petits, préparez un modèle avec des gommettes de deux couleurs. L'enfant colle ensuite tout autour des gommettes en respectant l'alternance 1/1.
Pour les moyens, proposer un modèle avec trois couleurs et respecter l'alternance 1,2,3 puis 1,2,3.

Avec Magali, nous avons changé des choses dans la classe pour accueillir les enfants qui reviendront mardi.

marieliger — 2020-05-09 12:20:38 UTC

Je te propose de bien observer les deux photographies et de dire tout ce qui a changé..
Tu es prêt? C'est parti!

marieliger — 2020-05-09 12:41:05 UTC

marieliger — 2020-05-09 12:41:10 UTC

Bravo! tu as trouvé!
Le coin regroupement a changé: il n'y a plus les bancs, ni le tapis.
Nous avons mis des petites chaises pour que chacun puisse s'asseoir sans être trop près des autres.
Les coins jeux ont disparu aussi: nous avons enlevé le tapis du coin garage et les petites voitures.
Le coin docteur et le coin construction n'est plus là....
Nous avons préparé une petite table pour que chacun puisse travailler tout seul. Chaque enfant aura une petite boîte avec tout le matériel pour travailler: une paire de ciseaux, de la colle, des feutres et des crayons..
Chaque matin, je préparerai une petite boîte avec des jeux et des puzzles pour chaque enfant. Ce sera sa boîte à lui pour la journée.

J'observe l'image.

marieliger — 2020-05-09 12:48:55 UTC

Cette séquence est tirée de l'ouvrage Traces à suivre de chez Accès éditions.
Observe bien cette image.
C'est la photographie d'un tableau qui a été peint par Christian Emil Kuepper.
Ce n'est pas le tableau en vrai, c'est la photo du tableau.
Je te laisse observer les formes, les couleurs. Raconte tout ce que tu vois.
Sur ce tableau, on voit des traits rouges, jaunes, noirs et bleus. Il y a des traits debout et des traits couchés. Ils n'ont pas tous la même taille. Certains sont petits et d'autres sont plus grands.
On ne voit pas des lignes mais des morceaux plus petits de lignes. On appelle ça des traits. Quand on trace un trait, on commence et on s'arrête à un endroit. Quand on trace une ligne, par exemple, on commence sur le bord gauche de la feuille et on va jusqu'à l'autre bout sans arrêter son crayon. On peut aussi tracer des lignes debout, ou des lignes penchées.
Ce tableau a un nom car tous les tableaux ont des noms. Ce tableau s'appelle Rythme d'une danse russe.

marieliger — 2020-05-09 12:56:29 UTC

Comme le tableau fait penser à une danse. Je te propose d'écouter un petit extrait musical et de marcher en l'écoutant.

marieliger — 2020-05-09 12:57:47 UTC

Écoute bien la musique. Elle a été écrite par un musicien qui s'appelle Tchaïkowsky. C'est un morceau du ballet qui s'appelle Casse-noisette. Si la musique accélère, tu fais pareil, tu avances plus vite. Si la musique ralentit, tu fais pareil, tu vas moins vite.
Si la musique s'arrête, tu fais pareil. tu t'arrêtes, sans bouger, comme quandvon jouait au jeu des statues.

https://www.youtube.com/watch?v=6r9CVB_8ek8

Maintenant, je vais m'entraîner à tracer des traits

marieliger — 2020-05-09 13:04:23 UTC

Tu te souviens de ce que tu as découvert? Tu te souviens que tu t'ai déplacé en écoutant la musique?
Aujourd'hui, c'est ton pinceau qui va démarrer et s'arrêter au son d'une petite musique. Quand la musique commence, tu commences à tracer ton trait. Quand elle s'arrête, ton pinceau s'arrête aussi et ton trait s'arrête.
Conseils pour les parents: faire un premier essai sans peinture d'abord.
On peu utiliser un extrait musical de son choix ou une petite comptine.

Le jeu des gâteaux d'anniversaire

marieliger — 2020-05-09 16:56:13 UTC

Après l'anniversaire de Pipelette, nous n'avons pas eu le temps de jouer au jeu des gâteaux d'anniversaire.
Avec le dé des chiffres je mets la bonne quantité de bougies sur les gâteaux. Je mets pareil.
Ici j'ai mis un dé avec des chiffres, vous pouvez également utiliser des cartes avec des doigts, des constellations de points..
N'hésitez pas à varier la quantité demandée (jusqu'à 4 par exemple) en fonction des capacités de votre enfant.

Pour jouer à la marchande..

marieliger — 2020-05-10 09:48:05 UTC

Un jeu tiré du site Ecole petite section.
Pour jouer à ce jeu, imprimez les documents joints.
Etape1: fixez des images "légumes" sur la carte liste de courses. Le jeu se fait en comparaison avec des quantités réelles (ex: 2 carottes et 1 poireau).
1- Dans une boîte située à proximité, l'enfant prend "pareil" de légumes que sur la liste de courses. Vous validez avec lui en comparant avec la liste.
2- Le magasin de légumes est éloigné de l'enfant (sur une autre table). Il mémorise sa liste de courses et se déplace sans elle. Il a le droit d'effectuer plusieurs voyages.Vous validez avec lui en comparant avec la liste.
Etape 2: Avec des étiquettes de différentes représentations des nombres .
Fixez sur la carte liste de courses: des étiquettes doigts, dés, ou chiffres et à côté le légume correspondant (ex: dé du 2+ carotte).
L'enfant se rend dans son magasin chercher la bonne quantité en plusieurs fois si besoin mais sans apporter sa carte. (L'objectif étant de travailler sur la mémorisation des quantités).
Vous pouvez varier les difficultés en augmentant les quantités, en variant les différentes représentations (dés+ doigts+ chiffres etc)..
Bon jeu!

marieliger — 2020-05-10 10:00:49 UTC

marieliger — 2020-05-10 10:01:03 UTC

Je joue avec le puzzle du Méli Mélo

marieliger — 2020-05-10 10:03:28 UTC

Avant le confinement, nous avions commencé à utiliser le puzzle du Méli Mélo.
Tu sais, c'est ce puzzle inventé par des lutins. Ils ont découpé dans un grand carré 5 formes. Au départ, il y a un carré, trois triangles, et une drôle de forme qui s'appelle le trapèze.
Quand les formes se mélangent ,elles s'assemblent à nouveau pour former d'autres dessins.

Bonjour les enfants!

marieliger — 2020-05-11 17:48:57 UTC

Vous me reconnaissez ???
Et oui! c'est moi Pipelette!
Pour aller à l'école, j'ai mis un masque comme Maitresse et Magali.
Comme ça, je me protège des vilains virus et je protège aussi les autres!
Le problème, c'est qu'on n'entend pas bien ce que je dis quand je parle....
A bientôt!
Gros bisous

L'occasion pour nous, en classe et aussi pour vous, à la maison, de parler de nos émotions..

marieliger — 2020-05-11 18:06:42 UTC

Nous parlons de ce que nous ressentons en nous aujourd'hui. De comment nous nous sommes sentis pendant le confinement..
Je vous propose d'écouter l'histoire qui s'appelle La couleur des émotions.
https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=la+couleur+des+%C3%A9motions+youtube

Voici quelques idées d'activités autour de l'album.

marieliger — 2020-05-11 18:09:50 UTC

Aujourd'hui je te propose de faire la petite fille avec tes morceaux du puzzle de Méli Mélo.

marieliger — 2020-05-11 18:16:01 UTC

Donne bien le nom des formes à tes parents.
Demande à un adulte de découper le carré du Méli Mélo sur la deuxième page avant de les utiliser.

Ensuite, tu vas utiliser les pièces du Méli Mélo pour refaire les modèles.

marieliger — 2020-05-11 18:18:31 UTC

D'abord, tu poses les formes à l’intérieur du modèle. Il y a les contours des formes pour t'aider.
Ensuite, quand tu auras tout fini, tu essayeras de faire le même modèle mais à côté.

marieliger — 2020-05-11 18:21:45 UTC

Je te propose un petit brevet sur lequel tu pourras écrire la date avec tes parents lorsque tu auras réussi à faire les modèles du puzzle de Méli Mélo.

marieliger — 2020-05-11 18:26:13 UTC

Petits problèmes autour des petites collections

marieliger — 2020-05-11 18:32:10 UTC

1) Demandez à votre enfant de déposer 2 objets identiques dans un bol.
2) Vérifiez avec lui (par exemple) : "J'ai 1 et encore 1 perle, j'ai donc 2 perles".
3) Dites ensuite à votre enfant : "Je veux qu'il y ait 3 perles dans le bol ! Que dois-tu faire ?"
4) Vérifiez à chaque fois avec lui.

Vous pouvez procéder de la même manière en faisant 3 + 1, voire 2+2.

Dans une deuxième phase de jeu, prenez des objets de nature différente, puis, demandez à votre enfant d'aller chercher des objets éloignés pour compléter. Le fait qu'ils ne soient pas à proximité l'obligera à mémoriser (avec ses doigts par exemple).

Apprendre à reconnaître son prénom 2 . Sans modèle

marieliger — 2020-05-12 16:38:32 UTC

Le jeu des boîtes pour apprendre à dénombrer les syllabes d'un mot.

marieliger — 2020-05-12 16:39:58 UTC

Cartes à utiliser pour le tri.

Cartes chiffres et syllabes pour aider au classement.

marieliger — 2020-05-12 16:41:06 UTC

Je joue au jeu des boîtes pour dénombrer et classer les syllabes d'un mot.

marieliger — 2020-05-12 16:41:43 UTC

Je cherche 3.

marieliger — 2020-05-12 16:44:21 UTC

Vous pouvez utiliser des publicités pour cette activité. Votre enfant cherche 3 images et les colle.

Je m'entraîne à tracer des traits debout en freinant mon geste.

marieliger — 2020-05-12 18:15:09 UTC

Aide un adulte à préparer ta feuille. Tu peux l'aider à fixer les bouchons en les mettant les uns à côté des autres. Avec ton pinceau, tu vas tracer un trait debout qui descend. Attention, quand tu rencontres un bouchon, tu dois arrêter ton trait, lever la main, faire sauter ton pinceau plus loin et continuer à tracer ton trait jusqu'en bas de la feuille.
Tu recommences en changeant de couleur.

Aujourd'hui, nous découvrons un nouveau graphisme.

marieliger — 2020-05-13 10:25:56 UTC

Écoute d'abord les consignes.

marieliger — 2020-05-13 10:28:30 UTC

marieliger — 2020-05-13 10:29:19 UTC

marieliger — 2020-05-13 10:29:50 UTC

As-tu trouvé? Écoute la réponse

Je te propose maintenant de créer ton petit parcours avec des petits personnages .

marieliger — 2020-05-13 10:31:36 UTC

Tu peux façonner des ponts avec de la pâte à modeler.

marieliger — 2020-05-13 10:32:46 UTC

Je te propose de réviser les lettres que l'on écrit avec des traits penchés.

marieliger — 2020-05-13 10:34:01 UTC

Je reconstitue les papillons pour faire 4 à chaque fois.

marieliger — 2020-05-13 10:40:01 UTC

Tu te souviens, nous avions cherché toutes les manières de faire 4 avec les doigts de nos deux mains?
Nous avions trouvé:
2 et encore 2
3 et encore 1
4 et encore 0.
Entraine-toi bien d'abord et colle quand tu seras prêt.
Pour vous les parents: demandez à votre enfant de justifier en disant par exemple 4: c'est 2 et encore 2 etc...
Ne faites pas coller tout de suite mais laissez votre enfant s'entraîner jusqu'à ce qu'il réussisse.

La recette du saucisson au chocolat.

marieliger — 2020-05-13 12:58:15 UTC

Pour se régaler...

D'autres images pour trier jusqu'à quatre syllabes.

marieliger — 2020-05-16 12:46:15 UTC

Ces images sont tirées du site de maitresse Claire.

Maintenant que j'ai appris à compter le nombre de syllabes d'un mot, je peux jouer au jeu du collier.

marieliger — 2020-05-16 12:50:56 UTC

Ce jeu se joue avec un collier et des perles si vous en avez ou avec d'autre objets de la maison qui permettent de dénombrer facilement. A votre imagination!
Jouez avec votre enfant.
Je tire une carte, je n'oublie pas de taper les syllabes du mot et je les compte. J'enfile autant , "pareil" de perles que de syllabes sur mon fil.
Le premier à avoir fini son collier a gagné.
Si votre enfant a des difficultés a scander et à dénombrer en même temps, laissez-le tapez et montrez la quantité équivalente avec vos doigts. demandez-lui de dire quelle quantité il reconnait.
Je vous joint l'extrait de la séance ainsi qu'un imagier toujours tiré du site maitresse Claire.

L'imagier du jeu du collier.

marieliger — 2020-05-16 12:55:47 UTC

Le jeu des jetons

marieliger — 2020-05-16 12:56:29 UTC

Une autre version pour réinvestir la notion de dénombrement de syllabes.

L'imagier

marieliger — 2020-05-16 12:57:52 UTC

Maintenant, je trace des traits couchés en freinant et en sautant par-dessus l'obstacle.

marieliger — 2020-05-16 13:00:11 UTC

Je vais utiliser un coton-tige et de l'encre si j'en ai sinon je peux prendre de la peinture.
Avant de démarrer, pour m'entraîner je peux utiliser un petit bonhomme playmobil. Je vais le faire courir le long de la feuille en commençant par la gauche. Quand il rencontre la petite rivière (bande de papier), je le fais sauter par-dessus et puis ensuite, il peut recommencer à courir jusqu'à l'autre bout de la feuille.
Je recommence plusieurs fois.
Pour aider votre enfant: vous pouvez tracer un petit point vert à gauche de la feuille. Il matérialisera le point de départ.

Voici le support

marieliger — 2020-05-16 13:05:03 UTC

Je n'ai positionné qu'une bande. En fonction du niveau de votre enfant, vous pouvez fabriquer facilement votre support en fixant deux bandes verticales.

Aujourd'hui, je vais m' entrainer à tracer des ponts sur une feuille ou sur un ardoise si j'en ai.

marieliger — 2020-05-16 13:08:21 UTC

Je fixe une petite image. Avec un crayon, je trace le chemin du saut par-dessus l'obstacle.
Je commence à gauche, je trace un trait qui monte, je tourne un peu pour faire un arrondi et je redescends de l'autre côté de l'obstacle.
Lorsque je sais bien faire, je vais tracer des ponts sur le côté et en-dessous.
Le pont à l'envers ne te fais pas penser à une lettre ?

Voici les images à utiliser pour tracer des ponts

marieliger — 2020-05-16 13:12:33 UTC

Maintenant je te propose de jouer encore au puzzle du Méli Mélo mais cette fois, il n'y a plus le contour des formes dedans.

marieliger — 2020-05-16 13:16:07 UTC

On ne voit que la forme du dessin en noir. Ça s'appelle la silhouette.
Il faut que tu places les 5 formes pour faire le dessin.
Tu utilises les mêmes formes et les silhouettes avec des tours noirs.

Je te propose le petit brevet de réussite qui va avec le jeu.

marieliger — 2020-05-16 13:27:00 UTC

Une fiche d'évaluation du jeu des gâteaux

marieliger — 2020-05-16 17:08:43 UTC

Voici la fiche qui suit le jeu de manipulation. Il existe trois fiches différentes avec différentes représentations des nombres.
A vous de choisir!

Pour apprendre à bien compter, je joue au jeu des chenilles et des serpents.

marieliger — 2020-05-17 09:13:39 UTC

Proposer un image de chenille ou de serpent et une boîte de jetons ou de petits objets à défaut.
La boîte est placée à côté de l'enfant.
Consigne: tu dois prendre juste ce qu'il faut pour mettre un jeton sur chaque rond. Tu prépares la bonne quantité. Juste ce qu'il faut, pas en plus et pas en moins. Tu prépares la bonne quantité dans ta petite boîte. Quand tu as préparé la bonne quantité dans ta boîte, tu peux les poser sur les ronds de ton image.
Si tu as pris la bonne quantité, il ne reste plus de jetons dans ta boîte.
Si tu as fait une erreur, tu remets les jetons dans ta boîte et tu recommences.
Tu peux recommencer plusieurs fois avec d'autres animaux.

Je retiens que pour bien compter: je dis chaque nombre en posant bien en même temps le doigt sur le rond que je compte. Le dernier nombre que je dis, c'est la quantité qu'il me faut. C'est elle que je dois garder dans ma tête.

Voici les cartes

marieliger — 2020-05-17 09:20:59 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:22:37 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:22:54 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:23:13 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:23:32 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:23:52 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:24:11 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:24:28 UTC

marieliger — 2020-05-17 09:29:20 UTC

Pour apprendre à reconnaître et nommer les formes, je joue au jeu du loto de Léo le clown.

marieliger — 2020-05-17 09:29:40 UTC

Un jeu tiré du site la maternelle de Lili.

Jouer avec un ou plusieurs dés. (un dans un premier temps puis deux). Lancer les dés, repérer sur sa planche le clown qui correspond à un ou deux critères et poser un jeton sur le bon clown. Le premier à avoir rempli sa planche a gagné.

Pour apprendre à comparer les tailles

marieliger — 2020-05-17 09:38:58 UTC

Écoute les devinettes

marieliger — 2020-05-18 19:53:28 UTC

D'autres devinettes

marieliger — 2020-05-20 12:48:30 UTC

marieliger — 2020-05-20 12:48:57 UTC

marieliger — 2020-05-20 12:49:08 UTC

marieliger — 2020-05-20 12:49:17 UTC

marieliger — 2020-05-20 12:49:26 UTC

marieliger — 2020-05-20 12:49:37 UTC

Je vais aujourd'hui tracer des ponts dans les quatre directions en utilisant un bouchon pour m'aider à bien former l'arrondi.

marieliger — 2020-05-20 12:58:13 UTC

Préparez quatre carrés dans des feuilles blanches de 15 x15 cm.
Pour cette activité, il te faut: de l'encre colorée ou de la peinture, des coton-tiges, un petit bouchon de bouteille en plastique.
Fixez le bouchon sur un des bords de la feuille.
Consigne: je trace un pont à l'endroit. Je commence bien à gauche du bouchon, je monte tout droit puis je tourne, je contourne le bouchon et je redescends. Attention, cela doit être bien arrondi. Je recommence, en traçant des ponts de plus en plus grands qui ne se touchent pas. Je continue jusqu'en haut de la feuille.
Sur les autres feuilles , je trace des ponts à l'envers (comme un U), sur le côté (comme un C) et de l'autre côté (comme un C à l'envers).

Je te propose une fiche d'évaluation.

marieliger — 2020-05-20 13:11:57 UTC

Je compte les syllabes du mot et je colle la même quantité de gommettes à côté. (Si tu n'as pas de gommettes, tu peux dessiner la même quantité de points).

Je te propose une petite fiche pour apprendre à relier des formes qui sont pareilles en freinant son trait.

marieliger — 2020-05-20 16:53:36 UTC

La recette de la rose des sables

marieliger — 2020-05-20 16:55:59 UTC

Maintenant je joue au jeu des châteaux

marieliger — 2020-05-20 16:57:36 UTC

Attention! tu dois trouver une manière de compter sans compter deux fois le même objet!
Il faut que tu fasses un petit chemin avec ton doigt pour bien te repérer.

marieliger — 2020-05-20 16:59:59 UTC

marieliger — 2020-05-20 17:00:15 UTC

marieliger — 2020-05-20 17:00:30 UTC

Des points à relier

marieliger — 2020-05-20 17:05:05 UTC

Je te propose un défi comme lorsqu'on joue à deviner des objets cachés dans la classe.

marieliger — 2020-05-20 17:11:09 UTC

Je reconstitue les différentes parties du visage.

marieliger — 2020-05-21 14:33:31 UTC

Découpe et colle les éléments du visage.
Nomme-les à un adulte.

Un jeu de dominos à imprimer si vous n'en avez pas à la maison.

marieliger — 2020-05-21 14:36:55 UTC

marieliger — 2020-05-26 19:12:33 UTC

Voici une petite fiche d'évaluation pour savoir si tu as bien compris comment bien compter .

marieliger — 2020-05-26 19:13:26 UTC

Tu vas aller chercher dans une boîte éloignée de ta feuille la bonne quantité de gommettes pour qu'il y ait une gommette dans chaque fenêtre du château.

Un autre travail pour vérifier que tu sais bien compter.

marieliger — 2020-05-26 19:19:09 UTC

Tu dois colorier la même quantité de ronds qu'il y en a sur le serpents.
On peut aussi dire "autant" quand c'est la même quantité.

Aujourd'hui, tu vas t'entraîner à tracer des traits au feutre comme le peintre Kuepper.

marieliger — 2020-05-26 19:24:04 UTC

Tu dois tracer des traits debout et couchés en démarrant et en arrêtant ton trait au bon endroit.

Tu peux jouer au loto des positions.

marieliger — 2020-05-26 19:27:30 UTC

Pour t'entraîner à bien dire "devant", "derrière", "dessus", "dessous", " à côté".
Un jeu tiré de la maternelle de moustache.

Une petite fiche pour t'entrainer à tracer des ponts à l'endroit et à l'envers.

marieliger — 2020-05-26 19:36:58 UTC

Au-dessus et en-dessous de chaque ligne, trace des ponts à l'endroit et à l'envers. Change de couleur de feutre à chaque fois.
Utilise des feutres fins.

Travailler autour du nombre 3 avec les petites coccinelles...

marieliger — 2020-05-26 19:42:40 UTC

et autres petits défis...

Nommer les formes géométriques niv 2

marieliger — 2020-05-26 19:45:10 UTC

Nommer les formes géométriques

marieliger — 2020-05-26 19:45:22 UTC

Classer des formes géométriques

marieliger — 2020-05-26 19:45:33 UTC

HISTOIRE A ECOUTER

marieliger — 2020-05-26 19:47:08 UTC

l'ABC des petits bonheurs

Ecrire l’alphabet (se faire aider par un adulte), décorer, découper, coller.

HISTOIRE A ECOUTER

marieliger — 2020-05-26 19:47:26 UTC

Dis papa pourquoi?

Comme Christian Voltz , fabrique ton bonhomme rigolo avec différentes matières ...

Nommer les formes géométriques niv 2

marieliger — 2020-05-26 19:51:11 UTC

Nommer les formes géométriques niv1

marieliger — 2020-05-26 19:51:19 UTC

classer des formes géométriques

marieliger — 2020-05-26 19:51:29 UTC

Une autre activité pour s'entraîner à tracer des traits dans un petit espace.

marieliger — 2020-05-30 18:52:11 UTC

Trace des traits avec un feutre fin dans les bandes de couleur. Démarre et arrête-toi au bon endroit.

J'apprends à tracer des ponts sans arrêter mon crayon.

marieliger — 2020-05-30 18:53:41 UTC

Je monte, je trace un pont bien arrondi, je descends mon trait. Je l'arrête et je repars sur le même trait pour tracer un autre pont. Je ne lève pas mon crayon.
Conseils pour les parents: glissez cette fiche dans une pochette plastique transparente. Avec un feutre d'ardoise (type velleda), votre enfant peut aussi s'entraîner et effacer à son gré. Lorsqu'il se sent prêt, il peut tracer directement sur la feuille et tracer enfin au recto des ponts enchaînés.

C'est bientôt la fête des mamans. A l'école nous préparons une petite surprise.

marieliger — 2020-05-30 19:01:57 UTC

Je te propose un graphisme pour apprendre à tracer le contour d'une forme.
Trace plusieurs fois le contour du cœur.

Se repérer dans le temps

marieliger — 2020-05-30 19:06:40 UTC

Calendrier du mois de Juin

Le coloriage du mois de juin.

marieliger — 2020-05-30 19:12:26 UTC

Colorie aux crayons de couleur. Attention à bien tenir ton crayon.
Quand je colorie, je fais d'abord les limites du dessin. Je colorie à l'intérieur de la forme et après je remplis dedans.

Le coloriage du mois de juin.

marieliger — 2020-05-30 19:16:51 UTC

NOUVELLES ACTIVITÉS

marieliger — 2020-05-30 20:21:14 UTC

A faire à la maison ou à l'extérieur..

NOUVELLES ACTIVITÉS

marieliger — 2020-05-30 20:21:31 UTC

Histoires à écouter, albums, podcasts, vidéos, ressources scolaires, activités manuelles, visites virtuelles, jeux, etc.

marieliger — 2020-05-30 20:22:38 UTC

jeux et applications numériques

marieliger — 2020-05-30 20:22:56 UTC

Dans la page informatique, des petits jeux informatiques (65 jeux pour la maternelle) à installer gratuitement sur PC ou tablette :
-les nombres de 1 à 10, à la campagne, au jardin, je compte, le tuiles, pour apprendre à compter , créer des collections.
- je tape les touches pour apprendre les lettres et les chiffres
-marions les lettres pour apprendre à associer lettres capitales et scriptes.
-les grenouilles pour travailler autour des tailles
- manipuler la souris pour apprendre à pointer, cliquer..
-Barbouille, coloriage, pour faire des coloriages informatiques
-l'identique pour travailler la discrimination visuelle
-l'intrus pour chercher la différence

Inspection académique 86

marieliger — 2020-05-30 20:23:28 UTC

Dans la page informatique, des petits jeux informatiques à installer gratuitement sur PC ou tablette :
- manipuler la souris pour apprendre à pointer, cliquer..
-Barbouille, coloriage, pour faire des coloriages informatiques
-l'identique pour travailler la discrimination visuelle
-l'intrus pour chercher la différence

Je découvre 4 !!

marieliger — 2020-05-30 20:24:34 UTC

Avec tous les objets, jouets, ou aliments que vous avez à la maison,
organisez des défis pour compter des paquets de 4 OBJETS !!
Inspirez-vous des 2 pages suivantes !! EN AVANT !!

J'écris les lettres qui sont écrites avec des traits penchés.

marieliger — 2020-06-01 10:31:40 UTC

Je te propose de réaliser ton bonhomme ou ton visage avec des objets de la maison.

marieliger — 2020-06-01 13:36:57 UTC

Une nouvelle fiche de découpage

marieliger — 2020-06-01 16:30:45 UTC

Consignes: tu colories la maison.Découpe la porte le long des lignes pointillées puis plie-la pour l'ouvrir.
Colle la maison sur une feuille de papier. Qui habite là?
Dessine un bonhomme derrière la porte.

Observe bien ces images

marieliger — 2020-06-01 16:55:49 UTC

Décris à tes parents tout ce que tu vois.
Comment s'appellent ces objets?
En as-tu déjà vus?
Es-tu déjà monté dessus?
Que font ces manèges?
Peux-tu montrer avec ton doigt ou ta main le mouvement de ces manèges?

Tu as raison! Ils tournent.

marieliger — 2020-06-01 17:02:17 UTC

Ils forment un cercle quand ils tournent.
Regarde la petite vidéo.
https://www.youtube.com/watch?v=_pt_HHsUkjA

Tu as trouvé le nom de ce graphisme?

marieliger — 2020-06-01 18:46:38 UTC

Et oui bravo! C'est bien le rond.
Écoute la comptine du petit ourson tout rond:
https://www.youtube.com/watch?v=DWD-LktsYm8

Je vais maintenant faire des empreintes d'objets ronds

marieliger — 2020-06-01 19:04:34 UTC

Préparez une feuille circulaire de préférence.
Tu peux d'abord la peindre pour faire un fond.
Quand c'est sec, du peux faire des empreintes avec des bouchons en plastique de différentes tailles en les trempant dans de la peinture.
Souviens-toi, tu poses le bouchon sans le bouger et tu le lèves ensuite.
S'il reste de la peinture dessus, tu peux faire des traces ailleurs. Sinon tu trempes à nouveau ton bouchon.

Quand tout sera bien sec, tu pourras ensuite tracer des ronds avec ton doigt que tu auras trempé dans de la peinture. Utilise ton index.
Soyez vigilant à ce que votre enfant démarre bien en haut de l'empreinte et qu'il tourne dans le bon sens. C'est à dire de la gauche vers la droite.
Ce sens de rotation est très important à acquérir dès le début pour l'apprentissage futur de l'écriture attachée. En effet, toutes les lettres rondes (a, o, c,d etc..) se tracent ainsi de la gauche vers la droite.

Une nouvelle fiche pour travailler travailler la notion de même quantité.

marieliger — 2020-06-03 12:50:24 UTC

Quand on prépare la même quantité, on dit qu'on prépare pareil ou bien "autant".
Si j'ai 7 ronds, je prépare 7 jetons. Il y en a pareil, il y en a autant.
Dans cette fiche, tu vas dessiner la même quantité de points qu'il y en a sur le dos de la coccinelle.

marieliger — 2020-06-03 13:04:33 UTC

Reconnaître les formes géométriques

marieliger — 2020-06-03 13:07:58 UTC

Dans la maison, je cherche des objets et je construis des collections de 4.

marieliger — 2020-06-03 13:10:53 UTC

Sur une feuille de papier avec différentes zones, je construis des collections de 4 objets.

Je m'entraîne à reconstituer mon prénom avec les petites lettres.

marieliger — 2020-06-03 13:24:31 UTC

Découpez les lettres qui se trouvent à la fin du document.
Procédez par étapes.
1- Proposez le modèle et faites reconstituer lettre par lettre en commençant bien par la gauche sur le point vert situé dans la 1ère case. Votre enfant ne doit pas reconstituer son prénom en plaçant les lettres dans le désordre.
Faites-lui nommer les lettres.
2- Lorsqu'il maîtrisera bien cette activité, il pourra les coller dessous.
3- Lorsque votre enfant est prêt, il peut reconstituer son prénom de mémoire sans le modèle. A la fin, pour vérification, présentez-lui le modèle.

Avec les hérissons, nous allons apprendre à chercher toutes les manières de faire 5.

marieliger — 2020-06-03 15:35:23 UTC

L’objectif de ces activités est d'apprendre les différentes décompositions du nombre 5 (ex: 4 et encore 1 de plus/ 3 et encore deux de plus/ 5 et encore rien)
Voici la comptine du hérisson:
Mon hérisson est trop mignon, pour éviter qu'il ne me pique, ses 5 piquants sont en plastique: 1,2,3,4,5
Façonnez un hérisson en pâte à modeler et utilises des pailles coupées de deux couleurs différentes.
1- Récitez la comptine à votre enfant et faites varier la quantité de 1 à 5. Celui-ci doit placer la bonne quantité de piquants (pailles) sur le hérisson. Il retire ou ajoute le nombre de pailles nécessaire.

Etape 2 : je cherche les manières de faire 5 avec des pailles de deux couleurs.

marieliger — 2020-06-03 15:42:14 UTC

2- Votre enfant fabrique un hérisson avec des pailles de deux couleurs.. Prendre des pailles de deux couleurs pour en avoir 5 en tout.
Demandez à votre enfant de présenter ses solutions (4 roses et 1 verte ou 3 roses et 2 vertes par ex).
Faites le chercher toutes les solutions possibles et montrer l'équivalent avec les doigts des deux mains (4 doigts sortis sur une main et encore un sur l'autre main.)

Etape 3: je reconstitue les hérissons pour qu'il y ait 5 piquants en tout.

marieliger — 2020-06-03 15:48:25 UTC

Imprimez et découpez les cartes hérissons.
Tu dois refaire le corps des hérissons pour qu'il y ait 5 piquants en tout. Tu te souviens de toutes les manières de faire 5 avec tes pailles.

Pour t'entraîner à bien tracer des ronds, voici un petit dessin qui va t'aider.

marieliger — 2020-06-03 18:23:04 UTC

Expliquez bien à votre enfant qu'il faut bien démarrer en haut, sur le point rouge et tourner vers la gauche.

Deux petites fiches pour t'entrainer à façonner des cercles en pâte à modeler.

marieliger — 2020-06-03 18:28:14 UTC

Fiches a imprimer et à placer sous une pochette transparente.
1-D'abord tu façonnes les roues de la voiture ou les bulles du poisson avec de la pâte à modeler.
2- Ensuite, tu peux tracer avec un feutre d'ardoise les roues ou les bulles. Tu peux ainsi recommencer autant de fois que tu le veux. Attention! Pense à démarrer au bon endroit et à tourner dans le bon sens!
3-Quand tu es prêt, tu peux tracer directement sur la feuille.

marieliger — 2020-06-03 18:32:30 UTC

Je m'entraîner à tracer des ponts à l'envers maintenant.

marieliger — 2020-06-04 19:02:27 UTC

Je trace des ronds sur mes cercles de couleur.

marieliger — 2020-06-06 11:59:02 UTC

Ecoute bien les consignes.

Je trace des ronds de plus en plus grands.

marieliger — 2020-06-06 11:59:55 UTC

Voici le modèle

Voici le support.

marieliger — 2020-06-06 12:01:01 UTC

Écoute les consignes

marieliger — 2020-06-06 12:03:46 UTC

Une nouvelle activité graphique.

marieliger — 2020-06-06 12:08:19 UTC

Voici le support.

Une nouvelle activité graphique.

marieliger — 2020-06-06 12:09:04 UTC

Voici le modèle

Je découvre 4 ...la suite !!

marieliger — 2020-06-06 12:11:39 UTC

Utilise un crayon de couleur pour réaliser cette activité.

Les anniversaires (dénombrer 3 et 4)

marieliger — 2020-06-06 12:12:11 UTC

Aujourd'hui, j'apprends à bien entendre les syllabes qui sont au début du mot.

marieliger — 2020-06-06 12:39:09 UTC

Écoute les consignes.

marieliger — 2020-06-06 12:40:23 UTC

L'araignée qui ne perd pas son temps.

marieliger — 2020-06-06 13:02:29 UTC

E. Carle

A quoi tu sers ?

marieliger — 2020-06-06 13:03:01 UTC

Fejtö

La grosse faim de petit bonhomme.

marieliger — 2020-06-06 13:03:16 UTC

Delye, Hudrisier

Quoi ?

marieliger — 2020-06-06 13:03:43 UTC

G. V. Genechten

marieliger — 2020-06-06 17:16:43 UTC

Avant de commencer à jouer, sélectionner l'écriture des lettres. Pour les MS, sélectionner capitale ou script .

Je façonne les lettres de l'alphabet qui sont écrites avec des ponts.

marieliger — 2020-06-06 17:17:05 UTC

Avant d'écrire les lettres capitales, il est important de passer par la manipulation d'objets, de matières (pâte à modeler, bandes de papier, etc.) pour les former.

Je cherche les lettres de l'alphabet qui sont écrites avec des ponts.

marieliger — 2020-06-06 17:18:00 UTC

Dénombrement de 1 à 4

marieliger — 2020-06-08 19:54:24 UTC

Les gâteaux d'anniversaire

marieliger — 2020-06-08 19:55:39 UTC

Un autre graphisme pour tracer des ronds.

marieliger — 2020-06-09 16:50:49 UTC

Tu vas tracer des petits ronds dans l'anneau orange et de plus petits ronds dans l'anneau vert.
Attention, pense à bien démarrer et à tourner dans le bons sens. Les ronds doivent toucher en haut et en bas.
Tu peux tourner ta feuille pour tracer tes ronds.

Numération de 1 à 4

marieliger — 2020-06-09 17:50:54 UTC

Associer une collection à sa représentation chiffrée, sur les mains, le dé.

Je te laisse observer et décrire ce que tu vois sur les images.

marieliger — 2020-06-09 18:53:02 UTC

As-tu reconnu ce graphisme?

marieliger — 2020-06-09 19:54:13 UTC

Ce sont des spirales

Tu peux façonner des spirales avec de la pâte à modeler.

marieliger — 2020-06-09 19:54:56 UTC

Une petite vidéo pour te montrer comment fabriquer des spirales avec des objets et pour tracer des spirales.

marieliger — 2020-06-10 09:01:59 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=A40Y2inOnu0

Je trace des spirales à partir d'un point.

marieliger — 2020-06-10 09:07:59 UTC

marieliger — 2020-06-10 09:12:28 UTC

Des fiches de graphisme pour t'entraîner à tracer des spirales.

marieliger — 2020-06-10 09:12:32 UTC

marieliger — 2020-06-10 09:13:20 UTC

Une fiche de graphisme pour tracer de petits ronds.

marieliger — 2020-06-10 09:13:28 UTC

Recette du clafoutis aux cerises...(c'est le moment !!)

marieliger — 2020-06-14 11:51:40 UTC

A préparer en famille et à déguster tous ensemble !!

Je joue au loto des chiffres

marieliger — 2020-06-14 11:58:42 UTC

Pour apprendre à reconnaître l'écriture chiffrée des nombres de 1 à 10.
Distribuer une planche de loto à votre enfant.
1- Sortir d'un sac une carte avec des étiquettes nombres de 1 à 10. La nommer en la montrant.
Si votre enfant possède ce chiffre sur sa planche, il place un jeton dessus. La planche remplie est gagnée.
2- Sortir une carte, nommer le chiffre sans le montrer.
3- Cette fois-ci c'est votre enfant qui tire la carte et montre ou nomme le chiffre.

Aide loup à retrouver le chemin de louve dans le labyrinthe.

marieliger — 2020-06-14 12:07:36 UTC

Pose un jeton ou un petit caillou sur toutes les cases qui représentent les différentes manières de représenter une même quantité.
Tu peux aussi colorier les cases.

Je reconstitue l'alphabet.

marieliger — 2020-06-14 12:14:13 UTC

Découpe et colle les lettres de l'alphabet pour les remettre dans le bon ordre.

Je te propose une fiche d'évaluation pour entendre les syllabes identiques au début du mot.

marieliger — 2020-06-14 12:19:43 UTC

Une nouvelle fiche de découpage.

marieliger — 2020-06-14 12:36:01 UTC

Peux-tu aider Alice à retrouver la clé? Découpe le long des pointillés.

J'écris les lettres de la famille des lettres à ponts.

marieliger — 2020-06-14 12:37:28 UTC

Associer lettres scriptes et capitales niv1

marieliger — 2020-06-14 12:39:46 UTC

Un petit jeu d'associations pour s'entrainer à associer écriture capitale et scripte pour 8 premières lettres.

Dessine les bulles du poisson.

marieliger — 2020-06-14 12:46:45 UTC

Pour réviser un peu...

marieliger — 2020-06-14 12:51:54 UTC

Décore la chouette.