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      <title>EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGIA by GABRIELA MARILYN MARTINEZ SOBERANIS</title>
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      <description>El origen de la pedagogía se remonta a la Antigua Grecia. Etimológicamente, deriva del griego “paidos” que significa niño y “agein” que significa guiar, conducir. Con el tiempo ha ido adoptando un sentido mucho más amplio ya que la pedagogía se encarga de estudiar la educación. Ha evolucionado la manera de enseñar la pedagogia tradional se centraba en la memorización el maestro era el principal agente, posteriormente surge la nueva escuela que resalta el papel activo del niño hasta llegar a  incluir la tecnologia que es un cambio importante en la educación. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-12 17:32:25 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL </title>
         <author>gmms2219</author>
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         <description><![CDATA[<p>Surge el termino academia donde los alumnos se reunian para escuchar al maestro y sus disertaciones sobre un tema determinado. </p><p>Una caracteristica de esta enseñanza es que se desarrollaba de forma oral. Sócrates trabajó la enseñanza de los conceptos y sus definiciones a través de su método de la Ironía y Mayeútica en el que la contradicción era la esencia para la asimilación del conocimiento.</p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 21:56:33 UTC</pubDate>
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         <author>gmms2219</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>LA ESCUELA NUEVA </strong></p><p>Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en países como EE.UU, Inglaterra, Francia, Suiza, Italia, Bélgica, Alemania, entre otros. Resaltó el papel activo que debe tener el estudiante.</p><p>Se aspiraba lograr, a través de la educación, una mayor participación y compromiso del ciudadano con el sistema imperante.</p><p>Los precursores de este movimiento fueron Juan Amos Comenius, J.J. Rouseau, Pestalozzi, la teoría de Gestalt y el psicoanálisis.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-16 04:38:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gmms2219</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. EL USO DE LAS NTIC EN LA EDUCACIÓN</strong></p><p>Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. Su creación se atribuye a Burrhus Frederik Skinner profesor de la Universidad de Harvard en el año 1954.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-16 04:43:58 UTC</pubDate>
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