<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Atividade Aula 1-AL- Turma E by Aprendência</title>
      <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-10 19:44:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-10 23:33:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Com base no vídeo &quot;Coiso- Os Barbixas&quot; e na leitura do texto &quot;A Vaguidão Específica- Millôr Fernandes&quot;, debatam sobre a atividade de linguagem nas duas situações. Após a discussão, produzam um comentário opinativo para apresentar no grande grupo.</title>
         <author>profwaydlle</author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258457583</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-10 19:44:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258457583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A Vaguidão Específica</title>
         <author>profwaydlle</author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258464628</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1uDcH5OR6a7KrOUl9eL6KG1xuKRv85GdB/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-08-10 19:57:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258464628</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>profwaydlle</author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258544309</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6-9nWt04oSI" />
         <pubDate>2022-08-10 23:10:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258544309</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sala 4 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258548270</link>
         <description><![CDATA[<div>Ocorre a presença de variação linguística, com variações da fala oral do grupo falante. A comunicação acontece, e isso basta! Coisa, coiso serve para tudo o que não se sabe o nome, mas é extremamente comum na fala delas, que não deixa do entendimento acontecer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-10 23:19:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258548270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sala 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258550353</link>
         <description><![CDATA[<div>A principal diferença entre o vídeo e o texto seria quanto ao assunto/objeto- que no texto parece algo conhecido pelos falantes, percebe-se que há uma relação entre os interlocutores, portanto gerou comunicação.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-10 23:24:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258550353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sala 3</title>
         <author>SESI_409</author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258552321</link>
         <description><![CDATA[<div>A ausência do código específico nos leva a usar recursos semânticos abstratos e generalizados.</div><div>A intencionalidade da comunicação determina o uso adequado do código. Para a comunicação efetiva é necessário considerar os elementos que a compõem pensando na adequação do código à situação comunicativa.</div><div>No vídeo dos Barbixas, os homens não se entenderam, já no texto de Millôr Fernandes, a mensagem entre as mulheres foi efetiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-10 23:28:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258552321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sala 02</title>
         <author>leticiamorassutti</author>
         <link>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258553668</link>
         <description><![CDATA[<div>A comunicação efetiva não ocorre com o telespectador / leitor, pois não conseguimos entender qual é o real assunto da conversa. No texto ocorre uma comunicação efetiva entre as personagens, pois elas se entendem. Elas sabem qual é o assunto do diálogo. Diferente do que acontece no vídeo, pois do começo ao fim as personagens não se entendem, ou seja, não há comunicação efetiva entre elas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-10 23:31:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profwaydlle/h9hxg1i6bk66gdbf/wish/2258553668</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
