<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My artistic padlet by </title>
      <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3</link>
      <description>Made with a taste for adventure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-13 08:51:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-08 14:33:10 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>LEZIONE 1.</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153641327</link>
         <description><![CDATA[<div>Insegno da più di trent'anni nella scuola dell'infanzia e ho quasi raggiunto l'età pensionabile. Ho sempre creduto nella formazione in servizio come fonte di arricchimento professionale che mi consente di aiutare i miei piccoli a creare le basi per la loro vita scolastica. Era ora che si desse più valore al ruolo del docente . Mi piace l'idea di un potenziamento delle lingue straniere per i docenti della scuola dell'infanzia e la formazione per una scuola più inclusiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-14 08:27:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153641327</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153642138</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/abdc1aba9db3b6deb40bf2f2620a29f4/piano_per_la_formazione_docenti_2016_2019.pdf" />
         <pubDate>2017-02-14 08:33:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153642138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sono un insegnante di scuola dell&#39;infanzia ,e sono orgogliosa di esserlo , non mi sento per niente sminuita nella mia professionalità e credo fermamente nell&#39;importanza del nostro ciclo di attività scolastica.</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153685045</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-14 12:47:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153685045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lezione 1-Unit 4</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153716809</link>
         <description><![CDATA[<div>Penso che ogni docente dovrebbe costruire il proprio ombrello protettivo e fare con le proprie scelte la differenza nella vita dei suoi  alunni. Carina anche l'idea della bussola interiore che ci permette di mantenere la rotta delle scelte personali.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-14 14:23:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/153716809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AntoninaNel corso degli anni mi sono sempre impegnata a trasmettere ai miei piccoli il rispetto verso gli altri ,l&#39;amore verso se stessi e ciò che li circonda. Ho cercato di stimolare la loro curiosità,la fiducia in se stessi e lo spirito critico. </title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154260033</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-16 10:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154260033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lezione 1</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154615020</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Da  circa ventotto anni insegno in un'istituto comprensivo,in una delle  frazioni  di Misterbianco, un paese in provincia di Catania.Il plesso  dove svolgo la mia attività ospita quattro sezioni di scuola dell'infanzia e due classi di scuola primaria.La sezione è formata da 25 alunni tra i due anni e mezzo e i tre anni ,rovenienti da famiglie di ceto sociale  medio basso. L'unico strumento tecnologico a nostra disposizione e un computer.Gli spazi grandi e luminosi ci consentono comunque di organizzare molte attività .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-17 15:41:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154615020</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154762838</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/81fa946893669bb77bbe35d497a8d19f/Scheda_di_lavoro_4_1__completa.pdf" />
         <pubDate>2017-02-18 21:33:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154762838</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AntoninaInsegno nella scuola dell&#39;infanzia ,ogni anno in corso di programmazione vengono fatte delle scelte mirate tenendo conto dell&#39;eta dei bambini .Qualche volta ,nel corso dei primi mesi di attività ,si rendono necessari degli aggiustamenti in considerazione delle esigenze e delle difficoltà  che si riscontrano in alcuni alunni.Il confronto e l&#39;aiuto dei colleghi è fondamentale nel nostro segmento di scuola .La nostra dirigente,compatibilmente con le problematiche scolastiche è disponibile e fiduciosa nei nostri confronti.</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154807861</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-19 17:07:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/154807861</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/155104646</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/b63958738301a2fb0e7de40d1ee66df4/Scheda_delle_domande_essenziali__1_.docx" />
         <pubDate>2017-02-21 11:01:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/155104646</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/155531963</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/529faa5a521172db4e39065b5f151b6c/scheda_esaedro_delle_comprensioni_completa.pptx" />
         <pubDate>2017-02-22 17:36:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/155531963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I miei nativi digitali Lesson 41)Le TIC valgono davvero a motivare gli studenti?Credo di si. I bambini della scuola dell&#39;infanzia hanno sempre dimostrato grande interesse nel corso delle attività supportate dall&#39;utilizzo del p.c..Il livello di attenzione e la concentrazione ,in queste occasioni,sono sempre molto alte e gli obiettivi raggiunti con più facilità.2)Quali resistenze hai incontrato da parte sia dei bambini che delle famiglie?Nessuna .Nonostante la mia attività si svolga in un territorio culturalmente deprivato i genitori sono sempre stati favorevoli all&#39;uso ,in classe, delle nuove tecnologie.3)Quali esperienze gratificanti sei riuscita a realizzare grazie alle TIC.Nella scuola in cui insegno, vengono regolarmente organizzati progetti extracurriculari in cui vengono utilizzati il pc e alcuni software didattici interattivi  corredati di schede. I progetti sono rivolti a bambini di 4 e 5 anni,e  sono stati sperimentati,con successo, anche su alunni  che presentavano difficoltà di apprendimento.L&#39; uso di questi strumenti ha notevolmente facilitato il raggiungimento degli obiettivi programmati e delle prime competenze digitali.4) Il gioco (le TIC.) vale davvero la candela.La capacità di utilizzare le TIC in modo corretto, appropiato, costruttivo e intelligente è imprescindibile sia rispetto alla scuola che alla vita lavorativa futura di ogni alunno. delete</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/157271928</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-02 10:29:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/157271928</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/158184771</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/1421104269f377f2a62ec842608c9ca6/scheda_finale.docx" />
         <pubDate>2017-03-06 21:34:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/158184771</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/159319933</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/a48a83e49388419d1cd0c362359f3154/Matrice_GRASPS__1_.docx" />
         <pubDate>2017-03-10 16:38:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/159319933</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/159456159</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/8217f22dd1f98af6383a31bccdd44847/Rubrica_valutativa_personale_2.docx" />
         <pubDate>2017-03-11 20:44:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/159456159</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/159512403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/1e8762b29f44b83db39a54a6d4ceab4a/scheda_di_progettazione_della_fase_due_.docx" />
         <pubDate>2017-03-12 17:42:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/159512403</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/161427640</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/d80f5661ecd78aafe2792c31b550e344/Modello_Unit__di_Apprendimento_UbD_Fase_3.docx" />
         <pubDate>2017-03-21 10:08:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/161427640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Modello unità di apprendimento per la valutazione fra pari</title>
         <author>saridda_palazzo</author>
         <link>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/162522613</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171978711/342655f259fb452babe5acf097d9c968/Modello_Unit__di_Apprendimento_UbD_Fasi_1_2_3.docx" />
         <pubDate>2017-03-24 20:46:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/saridda_palazzo/h9e391r17ht3/wish/162522613</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
