Ciencia: Dificultad para comprensión de conceptos.

Los estudiantes de quinto grado de dicha institución educativa, presentan dificultad para comprender los procesos biológicos, químicos y físicos, ésto debido a que muy poco tiempo se le dedica a esta área, ya que se dibiden las clases para dos grupos en un mismo salon de clase, lo que dificulta darle profundidad a estos temas.

Arte: Falta de reconocimiento.

El arte es visto cómo una asignatura secundaria, de hecho muy poco se trabaja en ella, pues le han restado importancia y muy poco se potencia el talento artístico.

Matemáticas: Miedo a no comprender las matemáticas.

Muchos de los estudiantes experimenta miedo a las matemáticas, debido al método de enseñanza tradicional, la mayoria siente que no son buenos para los números, quisieran aprender de otras formas y que los temas no esten divididos para dos grados porque se confunden.

Tecnología: Falta de acceso a herramientas digitales.

Los estudiantes en la institución educativa no cuentan con sala de informática, y muchos en sus hogares no cuentan con computador ni internet, lo que crea una brecha digital.

Teniendo en cuenta estas situaciones, nos permite reflexionar en cómo estos afecta a los niños y las niñas. En la actualidad aún nos encontramos en muchas instituciones educativas la metodología tradicional, y brechas digitales, materias las cuales se enseñan de forma aislada, ésto provocando que los niños y niñas pueden perder el interés en el aprendizaje.

Como futuros docentes, lo podemos transformar la enseñanza en una experiencia enriquecedora, donde los niños y niñas descubran el placer de aprender y desarrollar todo su potencial de manera integral.