• 1) Tên đề tài dự án

• 2) Lý do thực hiện đề tài/dự án:

• 4) Nội dung:

• 5) Phương pháp thực hiện

• 6) Kế hoạch thực hiện:

Trong thời đại toàn cầu hóa, việc thành thạo tiếng Anh không chỉ mở ra cánh cửa giao tiếp quốc tế mà còn là chìa khóa quan trọng cho sự nghiệp và phát triển cá nhân. Dự án này được thực hiện để đáp ứng nhu cầu cấp thiết về một phương pháp học tiếng Anh mới, hiệu quả hơn và phù hợp với người học ở mọi lứa tuổi.

Nhu cầu học tiếng Anh ngày càng cao: Tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế, được sử dụng rộng rãi trong giao tiếp, công việc, du lịch, và học tập.

Tự tin giao tiếp: giúp bạn xây dựng mối quan hệ, tham gia vào các cuộc thảo luận, và thể hiện bản thân một cách rõ ràng.

Nâng cao kiến thức và học tập: giúp bạn tiếp cận thông tin mới và nâng cao kiến thức của mình.

Chuẩn bị cho kỳ thi quốc tế:giúp bạn đạt được điểm số cao trong các kỳ thi này.

Khám phá văn hóa và du lịch: giúp bạn tận hưởng hành trình du lịch một cách trọn vẹn.

Xây dựng từ vựng và ngữ pháp: Mục tiêu này liên quan đến việc học từ vựng mới, cải thiện kiến thức về ngữ pháp, và sử dụng chúng một cách chính xác trong giao tiếp.

• Tiếng Anh trở thành phương tiện giao tiếp chủ yếu trong các doanh nghiệp nước ngoài.

• Trình độ Tiếng Anh ở sinh viên ở ĐH BK ĐN nói riêng vẫn còn nhiều hạn chế đặc biệt ở các kĩ năng (Viết, Nói).

• Phương pháp học tiếng Anh theo truyền thống như các giáo dục phổ thông không còn phù hợp với sinh viên chuyên ngành kĩ thuật.

  3) Mục tiêu:

• Xây dựng được một phương pháp học tập Tiếng Anh phù hợp với sinh viên khối kỹ thuật từ nhiều phương pháp khac nhau. Từ đó, thực nghiệm đánh giá hiệu quả của phương pháp.

• Giúp các bạn có cái nhìn khác về học tiếng Anh và sự cấp thiết của nó.

• Hướng đến ứng dụng thực tiễn trong sinh viên.

• Tập trung phát triển phương pháp có thể phát triển đồng thời 4 kĩ năng kết hợp từ vựng, ngữ pháp ứng dụng.

  4) Nội dung:

5) Phương pháp thực hiện:

• Quay video thuyết trình về phương pháp đã được nhóm thực hiện và tổng hợp lại ( Phương pháp trình bày sẽ được thực nghiệm bởi các thành viên)

  6) Kế hoạch:

• Tuần 1:

  • Mỗi thành viên sẽ tổng hợp các phương pháp bản thân biết , sau đó tiến hành họp để xây dựng thành 3 phương pháp cụ thể.

  • Thảo luận tiêu chí đánh giá cho tuần 2.

  • Tìm kiếm các số liệu về trình độ Tiếng Anh bắt buộc phải có để chuẩn bị cho bài thuyết trình.

• Tuần 2:

  • Thực nghiệm áp dụng và báo cáo đợt 1, Phân tích các ưu điểm nhược điểm để cải thiện các phương pháp.

  • Thảo luận tiêu chí đánh giá cho tuần 3.

  • Xây dựng các kế hoạch nội dung bài thuyết trình.

• Tuần 3:

  • Tiếp tục báo cáo kết quả thực nghiệm, đánh giá hiệu quả đạt được sau tuần 2, từ đó tiếp tục cải thiện lại các phương pháp.

  • Thảo luận tiêu chí đánh giá cho tuần 4.

• Tuần 4:

  • Tổng hợp các phương pháp thực nghiệm sau đó đánh giá hiệu quả từng phương pháp, từ đó tổng hợp lại thành 1 phương pháp hiệu quả năng suất nhất phù hợp .

• Tuần 5:

  • Quay video thuyết trình và chỉnh sửa .

  
  

  
  

Tuần 2: Thực nghiệm áp dụng phương pháp học tiếng anh đối với mỗi thành viên trong nhóm( các bạn sinh viên). Phân tích ưu nhược điểm của phương pháp đang thực nghiệm.

Tuần 3: Tiếp tục thực nghiệm và đưa ra ý kiến để cải thiện phương pháp học.

Tuần 4: Tiếp tục thực nghiệm và đưa ra ý kiến để cải thiện phương pháp học. Tổng hợp kết quả.

Tuần 5: Tổng hợp kết quả sau 4 tuần thực nghiệm phương pháp học. Từ đó đưa ra phương pháp phù hợp nhất đối với sinh viên. Quay video thuyết trình.

Tuần 1: Tìm hiểu và lựa chọn phương pháp học phù hợp.

Tuần 2: Xây dựng kế hoạch học tập hàng ngày, bao gồm việc luyện nghe, đọc, và viết.

Tuần 3: Thực hành kế hoạch học tập hàng ngày.

Tuần 4: Đọc sách hoặc báo tiếng Anh hàng ngày.

Tuần 5: Thực hành giao tiếp tiếng Anh với bạn bè hoặc người nói tiếng Anh.

-Học được bao nhiêu từ vựng mới

-Khả năng nghe tiếng anh

-Khả năng đọc hiểu một đoạn tiếng anh

- Trong thời đại toàn cầu hóa ngoại ngữ trở thành một công cụ quan trọng cần thiết trong tất cả các lĩnh vực kinh tế và khoa học kĩ thuật. Năng lực ngoại ngữ đặc biệt là Anh Văn dần đòi hỏi cao hơn đối với thị trường lao động , có thể nói việc thành thạo tiếng Anh ở các mức độ khác nhau sẽ giúp mở ra các cơ hội tương xứng. Trong khi đó trình độ ngoại ngữ của sinh viên đại học Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng nói riêng vẫn còn hạn chế ở nhiều kỹ năng, dẫn đến khả năng cạnh tranh với các sinh viên từ các trường đại học khác kém hơn. Điều này cốt yếu là do phương pháp học tiếng Anh truyền thống của hệ thống giáo dục phổ thông không còn phù hợp với sinh viên chuyên ngành kỹ thuật. Do đó việc tìm và xây dựng các phương pháp học tiếng Anh phù hợp hiệu quả để nâng cao trình độ ngoại ngữ là vô cùng quan trọng.

Đưa ra các phương pháp học tiếng anh và tiến hành thực nghiệm phương pháp. Thực nghiệm áp dụng phương pháp học tiếng anh đối với mỗi thành viên trong nhóm( các bạn sinh viên). Phân tích ưu nhược điểm của phương pháp đang thực nghiệm. Tiếp tục thực nghiệm và đưa ra ý kiến để cải thiện phương pháp học. Tổng hợp kết quả sau 4 tuần thực nghiệm phương pháp học. Từ đó đưa ra phương pháp phù hợp nhất đối với sinh viên.

Phương pháp thực hiện:

Quay video thuyết trình về phương pháp đã được nhóm thực hiện và tổng hợp lại ( Phương pháp trình bày sẽ được thực nghiệm bởi các thành viên)

• sự tăng trưởng tình độ tiến anh từ 2011 đến 2023 tương đối không có sự ổn định có giai đoạn xuốn mức thấp

-Xây dựng vốn cấu trúc tiếng anh: Học/ôn tập dạng cấu trúc.

-Luyện nghe và phát âm: Nghe podcast bằng tiếng anh, sử dụng tiếng anh trong giao tiếp hằng ngày để luyện phát âm.

-Đọc báo hoặc sách tiếng anh, tài liệu các môn học bằng tiếng anh.

-Viết nhật ký bằng tiếng anh.

Trong các đợt xét tốt nghiệp gần đây, tỷ lệ sinh viên chưa thể tốt nghiệp do nợ chuẩn đầu ra tiếng Anh tại nhiều trường lên tới 30 - 40%. Có nhiều sinh viên 6, 7 năm mới được nhận bằng.

Thạc sĩ Huỳnh Tôn Nghĩa, Phó phòng Đào tạo Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, thông tin: “Trong đợt tốt nghiệp tháng 8 của trường mới đây, có 3.848 tân cử nhân, kỹ sư thì chỉ có 1.171 bạn tốt nghiệp đúng tiến độ. Hơn 2.600 bạn còn lại là tốt nghiệp trễ do nợ môn, nợ điểm rèn luyện và đặc biệt là nợ chuẩn đầu ra tiếng Anh. Lý do nợ chuẩn đầu ra tiếng Anh là vì nhiều bạn tập trung học các môn chuyên ngành nên không đầu tư thời gian và chủ quan khi cho rằng để học sau cũng được”.

Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cũng nhìn nhận trong số 40% SV tốt nghiệp trễ gần đây thì chủ yếu là nợ chứng chỉ tiếng Anh B1.

https://thanhnien.vn/hang-ngan-sinh-vien-tot-nghiep-tre-vi-tieng-anh-1851520997.htm

Vin : Nói.

Thắng : Viết.

+Tập suy nghĩ bằng tiếng Anh sẽ cải thiện tốc độ phản xạ khi nói.

+Tự độc thoại bằng tiếng Anh.

+Luyện nói tiếng Anh trước gương.

+Học nói tiếng Anh qua các bài hát tiếng Anh.

+Học nói tiếng Anh theo cụm từ.

+Học những câu nói thông dụng bằng tiếng Anh.

+Tập nói liền mạch bằng cách kể chuyện tiếng Anh.

+Thử phát âm hoặc nói những câu “tongue twisters” : một vài ví dụ để luyện tập:

• I thought, I thought of thinking of thanking you.

• RED BULB BLUE BULB RED BULB BLUE BULB.

-Nghe podcast, xem video bằng tiếng anh khoảng 15p-20p. Chọn những chủ đề thú vị, khiến mình thích thú để khi nghe không bị nhàm chán và dễ tiếp thu hơn.

-Note lại từ vựng mới khi nghe tiếng anh.

-Khi nghe nên nghe chậm rãi để hiểu và làm quen với những cấu trúc từ vựng mới, đồng thời quen với giọng điệu của người nói tiếng anh.

-Nghe các bài thi nghe tiếng anh.

Kĩ năng đọc:

-Đọc sách, báo, tài liệu tiếng anh.

-Tiêu thụ thông tin bằng tiếng anh.

-Chú ý cấu trúc và từ vựng.

-Ôn lại từ vựng mỗi ngày.

Có thường xuyên nghe podcast hoặc xem video tiếng anh không?

Thường nghe trong bao lâu?

Khi nghe có thường note lại từ mới không?

Kỹ năng đọc:

Việc đọc tiếng anh có được duy trì hằng ngày không?

Tiếp nhận thông tin qua tiếng anh hay ngôn ngữ khác?

Có thường chú ý tới ngữ pháp khi đọc tiếng anh?

nguồn tài liệu: https://www.youtube.com/@voalearningenglish

thực hiện: nghe và bắt trước cách nói, cách biểu đạt, thực hiện nhuần nhuyễn

chủ đề: Học nói tiếng Anh qua các bài hát

nguồn tài liệu: https://www.youtube.com/watch?v=bPs0xFd4skY&list=PLbsE1LKuWw-6VQft_8ZYz7YzIhHOH1oKY

thực hiện: nghe và hát theo , bắt trước hát và chú ý cách đọc từ, các từ vựng, ngữ phá chưa biết

chủ đề: Học nói tiếng Anh theo cụm từ

nguồn tài liệu: https://www.youtube.com/watch?v=2upzBTuRKm0

thực hiện: nói đi nói lại cụm từ một cách trơn mượt, có thể hiểu biết nhiều hơn từ vựng khi nói sẽ không vấp

https://www.youtube.com/@bbclearningenglish

I'm mary

https://www.youtube.com/@ImMary113

VOA

https://learningenglish.voanews.com/z/1579

2. Ý kiến của bạn về phương pháp cải thiện khả năng viết tiếng Anh ở sinh viên ?