Nombre del evaluador (compañero): _______________________

Curso/Grado: _____________

Fecha: ___________________

Instrucciones:

Lee cuidadosamente cada afirmación y califica a tu compañero/a según su comportamiento habitual. Usa la siguiente escala:

4 = Siempre

3 = Casi siempre

2 = Algunas veces

1 = Nunca

Parte 1

1 Respeta a sus compañeros y profesores. ___

2 Escucha con atención cuando otros hablan. ___

3 Cumple con las normas del aula y del colegio. ___

4 Participa en actividades de grupo de forma respetuosa. ___

5 Ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan. ___

6 Evita los conflictos y actitudes agresivas. ___

Parte 2

7 Promueve el diálogo para resolver conflictos. ___

8 Escucha a ambas partes en una discusión. ___

9 Mantiene la calma en situaciones de conflicto. ___

10 Propone soluciones justas para todos. ___

11 Fomenta la reconciliación entre compañeros. ___

12 Acepta cuando se equivoca y sabe pedir disculpas. ___

parte 3

1. ¿En qué aspectos crees que tu compañero/a destaca más?

Respuesta: _____________________________________________________________

2. ¿En qué aspectos podría mejorar para fomentar una mejor convivencia?

Respuesta: _____________________________________________________________

3. ¿Consideras que tu compañero/a sería un buen mediador escolar? ¿Por qué?

Respuesta: _____________________________________________________________

🧮 Total de puntos: _____ / 48

> Dos compañeros del curso se pelean por quién debe exponer primero. Uno de ellos se molesta, grita y amenaza con retirarse del grupo. La profesora no está presente en ese momento.

¿Qué crees que haría tu compañero/a en esta situación? (Marca una sola opción)

🔘 a) Tomaría partido por uno de los dos sin escuchar a ambos.

🔘 b) Trataría de calmar la situación y promover el diálogo.

🔘 c) Se alejaría para no involucrarse.

🔘 d) Buscaría a un adulto o mediador para que intervenga.