B- TB

1- Giải thích = biểu hiện + nguyên nhân --> khẳng định cần bác bỏ

2- Phân tích = Tác hại + Lợi ích khi từ bỏ

• Tác hại 1 --> Lợi ích 1 khi từ bỏ

• Tác hại 2 --> Lợi ích 2 khi từ bỏ

• Tác hại 3 --> Lợi ích 3 khi từ bỏ

  (sức khỏe thể chất - tinh thần, cá nhân - gia đình - tập thể, nhẹ --> nặng, kinh tế - mối quan hệ xh - đạo đức...)

3- Dẫn chứng (mắc phải/đã bỏ)

4- Phản biện: dự đoán lý lẽ người mang TQX/QNS biện hộ cho mình --> bác bỏ họ

5- Bài học/Giải pháp (riêng & chung)

C- KB

• Trích: “Thà một phút huy hoàng rồi chợt tắt/Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm” (Xuân Diệu)

  TB:

• Giải thích "PHÔNG BẠT"

  • Là việc làm điều gì đó để tỏ ra mình giỏi hơn so với REAL.

  • Biểu hiện: THÊU DỆT thành tích, khả năng, kinh nghiệm.

    Nguyên nhân dẫn đến thói quen "phông bạt":

  • Áp lực từ bạn bè và xã hội

  • cảm giác tự ti

    => Đó là 1 khẳng đinh cần BÁC BỎ.

    Phân tích: TÁC HẠI --> LỢI ÍCH TỪ BỎ

  • Làm mất lòng tin của người khác --> trung thực sẽ nhận được sự tin tưởng người khác.

  • Mất giá trị bản thân --> nhận ra điểm mạnh và điểm yếu để cải thiện bản thân.

  • Ảnh hưởng xấu đến học tập. --> Đạt kết quả cao hơn trong học tập.

    Dẫn Chứng:

  • Lối sống "phông bạt" được nhắc đến nhiều hơn nữa khi sáng 13/9, Việt Anh Pí Po (tên thật Phùng Việt Anh) - tiktoker có 1,3 triệu lượt theo dõi - đã đăng video xin lỗi sau khi bị dân mạng tố "phông bạt", khoe chuyển khoản tiền ủng hộ lũ lụt ở miền Bắc.

    Phản Biện

  • Họ được chú ý và nổi bật trước đám đông.

    ==> BÁC BỎ: THẤY ĐƯỢC BỀ NỔI NHƯNG KO THẤY ĐƯỢC BỀ MẶT --> NGƯỜI TỒI --> “Hãy luôn tin tưởng vào bản thân mình và những giá trị của mình.”

-Danh ngôn:"Khi bạn nói, bạn chỉ nói với chính mình. Nhưng khi bạn lắng nghe, bạn nói với thế giới." – Plato

-Khẳng đình đề bài

Thân bài:

Giải thích :

• Biểu hiện :

• Lời nói thiếu tôn trọng: Phát ngôn thiếu sự lịch sự, không tôn trọng người khác, như sử dụng từ ngữ thô tục, chửi bới hay xúc phạm.

• Nói mà không suy nghĩ: Phát ngôn bừa bãi mà không suy nghĩ về hậu quả của lời nói, làm tổn thương người khác hoặc gây hiểu lầm.

• Lan truyền tin đồn: Thích truyền bá thông tin chưa được xác thực hoặc thông tin sai lệch, gây hại cho danh dự của người khác.

• Lên tiếng trong lúc nóng giận: Phát ngôn khi không kiểm soát được cảm xúc, đặc biệt là khi giận dữ, có thể dẫn đến những lời lẽ kích động, thù địch.

• Nguyên nhân:

• Thiếu nhận thức về tác động của lời nói: Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, chưa nhận thức đầy đủ về sức mạnh của lời nói và ảnh hưởng của nó đối với người khác. Họ có thể không hiểu rằng lời nói thiếu suy nghĩ có thể gây tổn thương tinh thần hoặc làm xấu đi mối quan hệ.

• Ảnh hưởng từ mạng xã hội: Mạng xã hội tạo ra một môi trường giao tiếp dễ dàng và nhanh chóng, nơi những lời nói có thể lan truyền mạnh mẽ. Tuy nhiên, vì tính ẩn danh và sự xa cách về không gian, nhiều người có xu hướng buông lời thiếu chuẩn mực mà không lo ngại về hậu quả, hoặc không hiểu rằng những gì họ nói có thể ảnh hưởng đến người khác.

  ==>Khẳng định: Việc làm này làm xa sút tinh thần và sức khỏe của bản thân.

  Phân tích:

• Tác hại : Tổn thương tâm hồn của người nghe

• => Bỏ được thói quen phát ngôn thiếu chuẩn mực, người đó sẽ trở nên dễ chịu hơn trong giao tiếp, giúp tạo ra môi trường tôn trọng, hòa nhã và xây dựng mối quan hệ vững chắc, bền lâu với bạn bè, đồng nghiệp và người thân.

• + Gây hiểu lầm và mất mát mối quan hệ

  =>Việc phát ngôn cẩn thận và có tính xây dựng giúp người đó cảm thấy tự tin hơn trong các cuộc trò chuyện, bởi họ biết rằng lời nói của mình được mọi người đánh giá cao và tôn trọng.

• + Ảnh hưởng đến uy tín cá nhân

• =>Khi lời nói không còn mang tính xúc phạm hay thiếu tôn trọng, người đó sẽ tạo dựng được lòng tin từ người khác. Điều này có thể giúp họ dễ dàng thăng tiến trong công việc, được đồng nghiệp và cấp trên tin tưởng.

• Dẫn chứng:

• Nờ Ô Nô: Khi so sánh giữa Bác Hồ và Lê Tuấn Khang

• Cô Phương Hằng: Nói tùm lum về chính phủ( không đúng sự thật hoặc chưa được xác thực).

• 
  

Ngạn ngữ Đức

_Khẳng định đề bài

_ Biểu hiện:

Thiếu sự lễ phép, tôn trọng > cải thiện nhân cách lễ phép, thân thiện với người khác nhiều

Ảnh hưởng đến tâm lý > hạn chế suy nghĩ tiêu cực, xây một môi trường thể thao để lấy lại tinh thần

Ảnh hưởng xấu về lòng tin > tự tin giúp ta sẽ giao tiếp lạc quan hơn

• Dẫn dắt = 1 câu nhận định về thơ - Tài liệu 100 câu gửi)

• Giới thiệu tác giả, tác phẩm

B- THÂN BÀI

B1. Phân tích đánh giá NỘI DUNG

• Chủ đề là gì?

• Chủ đề đó được thể hiện qua nhân vật trữ tình là ai?

• Chủ đề đó được thể hiện qua cảm xúc, tình cảm chủ đạo là gì?

B2. Phân tích đánh giá NGHỆ THUẬT

• Hình ảnh:

  • cảnh gì? ở đâu? cảnh đó như thế nào?

  • con người là ai? đang làm gì? có tình cảm tư tưởng gì?

• Ngôn từ: những biện pháp nghệ thuật đặc sắc

• Giọng điệu thơ (trầm lắng/sôi nổi/hào hùng/nhẹ nhàng v.v...)

B3. Đánh giá chung (nội dung sâu sắc, nghệ thuật độc đáo...)

C- KẾT BÀI

• Liên hệ bản thân

• So sánh tác phẩm khác tương đồng

• Nhận định về thơ

“Thời gian là vàng bạc”, nghĩa là thời gian quý ngang với những điều đắt đỏ nhất trên cuộc đời này và khi bạn cứ tiếp tục trì hoãn thì chính là đang bỏ lỡ biết bao nhiêu cơ hội dẫn đến thành công. “Công việc” là những mục tiêu, dự định trước mắt mà chúng ta cần thực hiện. “Trì hoãn” là kéo dài, làm gián đoạn tiến độ công việc. Thói quen trì hoãn công việc đang là một trong những thói quen chưa tốt của con người trong việc thực hiện những mục tiêu công việc. Chính vì vậy, để có thể đạt được những thứ mình muốn, thì hãy tập cách bỏ đi thói quen xấu này đi.

Khi chúng ta trì hoãn công việc, điều đó chẳng có lợi gì cho ta cả mà chỉ khiến ta cảm thấy bứt rứt, nuối tiếc vì sao trước đó ta không hoàn thành nó? Thói quen trì hoãn có thể mang đến nhiều hậu quả tiêu cực đối với cuộc sống của con người, nó hình thành tâm lí ỷ lại, lười biếng, đứng trước một công việc cần phải giải quyết nhưng mãi ngần ngừ không chịu thực hiện và trì hoãn cho đến ngày hôm sau, ngày sau nữa hoặc một khoảng thời gian không xác định nào đó. Điều đó ảnh hưởng trực tiếp đến tiến độ và kết quả của công việc, khiến ta không hoàn thành nhiệm vụ đúng thời hạn, thậm chí còn khiến cho ta bỏ lỡ những cơ hội, những điều kiện tốt để phát triển và khẳng định giá trị của bản thân. Vậy làm cách nào để thoát khỏi thói quen trì hoãn? Nếu không tự tạo động lực cho bản thân, thì sẽ không đạt được bất cứ thành quả gì trong cuộc sống. Không bị gò ép trong phạm vi công việc mà nó bao gồm cả những mặt khác của cuộc sống. Hayx tự chính mình tìm và gặt hái những thành quả mà mình tạo ra. Hay hãy thử nghĩ đến việc, chúng ta sẽ thất bại nếu cứ trì hoãn, từ đó ta sẽ cảm thấy sợ hãi mà lao đầu vào làm. Vậy nên mới có câu " Áp lực tạo ra kim cương".

Xã hội ngày nay đã phát triển rất hiện đại, và để được những thành quả như ngày nay, con người ta đã luôn không ngừng nghỉ, mày mò ra,... Thật là tuyệt vời !!!!😳😳 Nhưng bên cạnh đó, chắc chắn cũng có nhiều người chỉ biết nằm hưởng thụ những thành quả đó, chỉ vì họ cứ trì hoãn, người ta đã làm rồi thì thôi, họ không làm nữa. Những người đó thật đáng phê phán, là gánh nặng của xã hội.

Vậy nên, thói quen trì hoãn công việc là không tốt và ta nên bác bỏ nó, hay tập cách thay đổi nó để hoàn thiện bản thân hơn. Điều đó không chỉ giúp chúng ta trở nên tốt hơn mà còn giúp cho xã hội cũng trút đi được gánh nặng và phát triển mạnh mẽ hơn.

Là một học sinh đang chuẩn bị hành trang bước vào đời, em sẽ luôn cố gắng hoàn thành công việc của mình mà không trì hoãn nó. Để hoàn thiện bản thân tốt hơn và lan toả thông điệp " KHÔNG NÊN TRÌ HOÃN CÔNG VIỆC" đến cho mọi người.

II.TB

1. giải thích

-> "bệnh thành tích": là thói a dua, chạy theo những thành tích, nhằm được tuyên dương, khen thưởng. Vì muốn có được danh tiếng mà chạy theo thành tích

*nguyên nhân:

- xuất phát từ lòng trung thực của con người muốn có được danh tiếng mà chạy theo thành tích

- ham muốn đạt được sự công nhận của người khác

-ghen tị, đố kị với thành công của người khác

* Biểu hiện

- không cố gắng nhưng muốn nhận được hào quang

-tìm cách đốt cháy giai đoạn, đánh bóng tên tuổi hay thậm chí là hạ bệ người khác để đạt được điều mình muốn.

=> Đây là một quan niệm sai cần bác bỏ.

2. Phân tích

   -bản thân ngày càng thụt lùi

   -> lợi ích từ bỏ: nhận ra bản thân cần gì và thiếu gì, từ đó phát triển

   - luôn sống trong sự mệt mỏi về tinh thần

   -> lợi ích: tìm được sự bình yên, nhẹ nhàng, thoải mái trong tâm hồn => sống hạnh phúc

   - kìm hãm sự phát triển của xã hội

   -> lợi ích:

• Là sự kính trọng và tưởng nhớ những chiến binh đã hy sinh cho tổ quốc - nơi chiến trường của những chiến binh thành cổ.

  Chủ đề đó được thể hiện qua nhân vật trữ tình là ai?

• Chủ thể xuất hiện trực tiếp qua đại từ nhân xưng "tôi". Bài thơ là lòng biết ơn sâu sắc, niềm kính trọng và tình cảm thiêng liêng, tri ân đối với các chiến binh đã hy sinh vì tổ quốc, độc lập. Đồng thời, thể truyền tải những thông điệp nhân văn về những mất mát to lớn trong chiến tranh.

-Chủ đề đó được thể hiện qua nhân vật trữ tình"Tôi".

_Danh ngôn :"Thói quen của bạn sẽ quyết định tương lai của bạn"- Jack Canfield.

_ Khẳng định đề bài

TB:

Giải thích

• “Lười biếng”: Là ngại khó, ngại khổ, thích ăn không, ngồi rồi, không muốn làm việc kể cả đó là bổn phận, trách nhiệm, nghĩa vụ, nhiệm vụ… đây gần như là 1 “căn bệnh“.

• Lười biếng là có thể được coi là thói hư tật xấu của rất nhiều người, không chịu hoạt động, không chịu suy nghĩ, nhanh bỏ cuộc và không có khả năng phấn đấu và cố gắng. Lười biếng tạo thành thói quen và thành "căn bệnh" nan y rất khó chữa. Chính vì thế mà đối với nhiều người thì lười biếng có tác hại rất lớn đối với công việc và trong quá trình hoàn thành nhân cách của cá nhân.

  + Nguyên nhân của sự lười biếng:

  • Do xã hội phát triển, vật chất kĩ thuật nâng cao, con người ngày càng ít phải “động tay động chân”.

  • Do bản tính thích làm việc mình thích hơn làm việc mình phải làm (đặc biệt với lứa tuổi học trò).

  • Do phụ thuộc vào những thứ có sẵn.

  + Biểu hiện của sự lười biếng:

  • Ngại khó, ngại khổ trước mỗi công việc cụ thể, có mơ ước nhưng không có hành động thực tiễn để hướng tới ước mơ của mình.

  • Lười biếng trong công việc.: Công việc nhà; Công việc công ty, tổ chức…

  • Lười biếng trong học tập: Không chịu tự học; Đến lớp quay bài, copy, lật “phao”, sử dụng tài liệu, khi làm bài kiểm tra...

    - Tác hại của sự lười biếng:

    • Gây ra vô vàn khó khăn trong đời sống.

    • Không mang đến sự thành công trong công việc/cuộc sống. Từ đó sinh ra chán nản.

    • Mắc các tính xấu khác bởi “nhàn cư vi bất thiện”.

    • Gây ra các tệ nạn xã hội bởi tính ưa tiêu khiển, giết thời giờ.

    • Nếu cả xã hội đều lười biếng, thì đất nước không thể phát triển.

      - Bình luận phản đề:

      • Nếu chúng ta chăm chỉ, chúng ta sẽ có được rất nhiều lợi ích.

      • Tập cho mình thói quen tốt trong công việc/đời sống.

      • Chăm chỉ mang lại cuộc sống sung túc, bởi “làm việc là con đường dẫn đến thành công.

      • Không gây ra tệ nạn xã hội, tránh được các tật xấu do lười biếng mang lại.

      • Nếu cả xã hội đều chăm chỉ, thì đất nước sẽ thịnh vượng, phát triển không ngừng.

      - Bài học, nhận thức và hành động cho bản thân:

      + Lười biếng có thể cũng chính là bản chất nhưng trong sổ một trường hợp thì nó không phải là bản chất, mà đó là do chính bản thân mình tạo nên. Khi lười biếng thì chắc chắn bản thân sẽ không chịu cố gắng, gặp khó là nản lòng ngay, không có quyết tâm để thực hiện công việc đến cùng. Gắn với căn bệnh lười biếng chính là sự thiếu kiên trì, thiếu kiên nhẫn, không có ý chí để cố gắng.

      + Bài học: lười biếng không mang lại lợi ích cho chúng ta.

      + Nhận thức: không nên lười biếng.

      + Hành động của bản thân để tránh sự lười biếng:

      • Tích cực rèn luyện các thói quen tốt.

      • Lập thời gian biểu và cố gắng thực hiện tốt.

      • Quyết tâm chăm chỉ.

      c. Kết bài

      z nha cô ui con thi thơ:>.........

    • chepdaudocobic

Thực trạng xấu xuất hiện trên mạng, gây ảnh hưởng tiêu cực tới giới trẻ hiện nay.

THÂN BÀI:

Giải thích:

-Chạy theo trào lưu của giới trẻ là sự chạy theo một xu thế đang thịnh hành hiện nay.

-Điều đó có 2 mặt: tiêu cực và tích cực

• Học theo các thông tin sai lệch

• Ủng hộ các hành động k đứng đắn để tạo sự nổi tiếng

• Và còn nhiều....

  -Nguyên nhân:

• Muốn thể hiện bản thân

• Ra vẻ với các bạn khác

• Thiếu sự quan tâm dẫn đến các thứ xấu

  Tác hại:

• Dẫn dụ mình vô những điều không tốt

• Dễ bị các vấn đề tâm lý

• Khó kiểm soát hành vi và lời nói của mình khác với thực tại và mxh

  -Phản biện:

• Vẫn có các mặt tốt như: học hỏi được nhiều điều mới

• Học cách giao tiếp và tiếp cận được nguồn thông tin mới và có chọn lọc

• Tìm hiểu những thứ mới mẻ và kết nối với những xu hướng hiện nay.

  -Biện pháp khắc phục:

• Có chọn lọc những thứ đáng để xem trên mạng

• Sử dụng internet hợp lý

• Có cuộc sống lành mạnh và mục đích giải trí riêng đối với mxh mà không gây ảnh hưởng.

  KẾT BÀI:

• Rút ra bài học và nêu ý kiến

- "Hãy học khi người khác ngủ; lao động khi người khác lười nhác; chuẩn bị khi người khác chơi bời; và có giấc mơ khi người khác chỉ ao ước"

=> Các bạn học sinh chưa có ý thức tự giác, không chịu khó soạn bài trước khi đến trường.

B-TB:

1- Gỉai thích:

• Biểu hiện: không đọc và tìm hiểu bài trong sách giáo khoa, không chịu tìm tòi để làm các bài vận dụng, thực hành cơ bản trong sách,...

• Nguyên nhân:

  • Do thói quen trì hoãn: Các bạn học sinh thường không hoàn thành được những mục tiêu do bản thân đã đề ra vì sự trì hoãn. Các bạn thường hay bị phân tâm do những thú vui như chơi game, đi chơi, chat với bạn bè hay lướt điện thoại. Những bạn trẻ này thường có suy nghĩ rằng: "Chỉ chơi một chút nữa thôi", "Xem nốt cái này rồi đi học liền"; thế rồi năm phút, 30 phút, một rồi hai tiếng, các bạn vẫn chưa có dấu hiệu sẽ ngồi vào bàn học.

  • Quen với cách học của chương trình cũ: Có rất nhiều bạn học sinh đã quen với cách học ở chương trình cũ, quen với việc được các thầy cô giảng giải bài học từng li từng tí, giải bài tập từng bước một với nhiều cách khác nhau vô cùng chi tiết. Đó chính là cách học của chương trình cũ, cách học thụ động. Bước sang chươmg trình mơi, thầy cô chỉ là những người giải đáp các thắc mắc của học sinh còn người đi "lụm lặt" kiến thức chính là bản thân các bạn học sinh. Chính vì điều đó mà nhiều bạn trẻ trên ghế nhà trường vẫn chưa thể nào thích nghi và thực hành theo đúng tinh thần chương trình kới của Bộ Giaó dục.

=> Đây là một thói quen xấu, cần được sửa đổi kịp thời

2-Phân tích:

• Tác hại 1: Việc không soạn bài trước cho buổi học tiếp theo sẽ khiến cho các bạn học sinh khó lòng theo kịp với tiến độ của lớp. Từ đó dẫn đến việc không hiểu bài mà không hỏi vì không biết phải hỏi cái gì, hỏi từ cái nào. Dần dần các bạn sẽ bị hổng kiến thức và mất gốc. Từ đó mà các bạn dễ chán nản môn đối với môn học và buông lơi.

  -> Lợi ích 1: Chính vì thế mà thói quen soạn bài trước khi đến lớp sẽ giúp cho các bạn có thể theo dõi, tiếp thu bài học một cách nhanh chóng. Bên cạnh đó, có chỗ nào không hiểu thì các bạn cũng có thể nhờ thầy cô giải đáp thắc mắc một cách kịp thời, tránh hệ lụy về sau.

• Tác hại 2: Thói quen không soạn bài trước khi đến lớp sẽ dần dần khiến cho các bạn mất đi tinh thần tự giác, tư duy độc lập và phán đoán vấn đề. Việc trì hoãn, lười biếng không chịu soạn bài sẽ dần dà hình thành thói quen, tinh thần, ý thức tự giác. Bên cạnh đó, việc lên lớp chỉ biết chép lại bài trên abrng mà không hiểu ý nghĩa của những điều mình chép thì sẽ dẫn đến sự suy giảm khả năng tư duy sáng tạo,...

  -> Lợi ích 2: Việc từ bỏ thói quen không tốt này sẽ giúp các bạn rèn luyện tinh thần tự giác, ý thức tự học cao và nâng cao khả năng tư duy độc lập, đúng với tinh thần của Bộ đưa ra.

3-Dẫn chứng: Hiện nay số lượng học sinh soạn bài đầy đủ trước khi đến trường trong một lớp chỉ có thể đếm trên đầu ngón tay.

4-Phản biện:

• Tuy nhiên, có một số người cho rằng: "Có sao đâu, mấy ngày sắp thi tôi mới học bài mà điểm vẫn cao đó thôi". Xin thưa với bạn rằng nếu để đến những ngày thi mới bắt đầu học bài thì chẳng phải kiến thức đã chất đống nhưu núi rồi sao? Thế thì chẳng phải bạn sẽ thức thâu đêm suốt sáng để "nhồi nhét" hết những kiến thức nội dung trong phần kiểm tra. Điều này sẽ khiến cho sức khỏe, trí nhớ bị suy giảm, khả năng tiếp thu kiến thức trên lớp giảm xuống. Bên cạnh đó, cách học này chính là cách học vẹt, nhưunxg kiến thức bạn cố gắng "nhồi nhét" vào đầu sẽ chỉ ở lại với bạn đến khi bạn kiểm tra xong, sau đó rồi bạn sẽ quên sạch. Mà kiến thưc của các cấp học thì lại có liên quan, bổ trợ lẫn nhau, nếu kiến thức của những lớp dưới bạn nắm khôgn vững thì lên những lớp trên bạn sẽ bị hổng kiến thức, theo không kịp tiến độ của bạn bè. Chính vì thế mà cách học này là không hợp lý, cần được sửa đổi.

5- Gỉai pháp:

• Từ đó, ta nên có những phương pháp, cách học riêng cho bản thân. Các bạn học sinh cần phải tự luyện cho bản thân mình ý thức tự giác, tạo cho mình những mục tiêu, nhiệm vụ rõ ràng và cố gắng hoàn thành những công việc ấy. Bên cạnh đó, phụ huynh học sinh và nhà trường cũng cần phải đốc thúc, giúp đỡ các bạn học sinh soạn bài vở đầy đủ trước khi đến lớp để tiếp thu bài học tốt hơn.

C- KB:

• Tóm lại, thói quen không soạn bài trước khi đến lớp là một thói quen xấu, cần phải được sửa đổi càng sớm càng tốt để tránh những hệ lụy về sau.