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      <title>11-13 Family Skills, programmare percorsi rivolti alle famiglie by Spazio Giovani</title>
      <link>https://padlet.com/spaziogiovanionlus/programmazione11tredici</link>
      <description>un modello di programmazione efficace nella promozione della salute</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMMAZIONE SINGOLO INCONTRO</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
         <link>https://padlet.com/spaziogiovanionlus/programmazione11tredici/wish/764731307</link>
         <description><![CDATA[<div>3 incontro: centriamo la tematica della comunicazione </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>PUBBLICIZZAZIONE</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>Scuola<br>Associazioni Sportive - Comune- Oratori <br>Social: fb- volantini canonici e digitali</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>RESPONSABILE DEL PROGETTO &amp; ENTI COINVOLTI </title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resp. Elena Cavalli <br><br>Consultorio pubblico o privato accreditato<br>Comune: educatori<br>Terzo settore : cag<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGIA</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>n. incontri: 4 <br>n. ore previste: <br>2,5 ore serale in presenza ( da remoto 2)<br>sabato mattina pù ore <br>n. partecipanti:<br>presenza:15-20<br>remoto: 12-15 max <br>(perché più dispersiva la casa.. rischio di avere solo uditori)<br>metodi attivi</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>OBIETTIVO GENERALE </title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>lavoro nella relazione con i figli <br>lavoro di supporto e conoscenza del ruolo genitoriale<br>benessere dei genitori<br><br><strong>OBIETTIVO SPECIFICO<br><br></strong>valorizzazione delle competenze genitoriali</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>DESTINATARI FINALI / TARGET</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>Genitori di ragazzi da 11-13 anni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>TEMA DI SALUTE</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>life skills- affettività e sessualità<br>identità</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>TITOLO DEL PROGETTO</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><mark>Alla ricerca di un equilibrio tra autonomie, dipendenza e incoerenza, trasformazioni e privacy.</mark></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>OBIETTIVO riscaldamento.</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
         <link>https://padlet.com/spaziogiovanionlus/programmazione11tredici/wish/764731345</link>
         <description><![CDATA[<div>comunicazione non verbale   </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>ATTIVITA&#39; GRADUALE riscaldamento</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
         <link>https://padlet.com/spaziogiovanionlus/programmazione11tredici/wish/764731348</link>
         <description><![CDATA[<div>i<em>n presenza...<br>INDOVINA CHI?<br>comunicare le emozioni assegnate con assenza di voce-gesti-parole che non collimano tra corpo-volto-tono voce</em><br>- scultura statica<br>- filo d'arianna con gesto iniziale e finale <br><br><em>a distanza....<br>CON TELECAMERA ACCESA SI PUO' FARE!!! <br>- </em><em><mark>uso del cellulare per dare indicazioni delle emozioni per individualizzarle. Assegnare ai partecipanti tramite cellulare il compito:<br>"pensa ad un evento che ti riporta all'emozione ...... " (fare un esempio,rispetto all'importanza del corpo oltre al volto)<br>(rabbia, felicità, tristezza, paura)<br>il resto del gruppo, guardando il volto, ipotizza l'emozione provata del ricordo.<br></mark></em><em><br> <br>- gioco di ascolto /ritmo <br>- scelta di immagini per rappresentare la comunicazione /sia da presenza o da remoto /<br>- disegni legate ad un contesto/stimolo da produrre e poi condividere attraverso la telecamera ... comunico una frase che può stimolare riflessioni o collegamenti della storia personale </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>LIFE SKILLS ATTIVATE</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>comunicazione <br>assertività<br>empatia <br>autoconsapevolezza<br>gestione delle emozioni</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>SUDDIVISIONE CONDUTTORI</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>1 per istituzione <br>- cag<br>- cf<br><br></div>]]></description>
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         <title>attività centrale </title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>in presenza...<br>INDOVINA QUALE ?</em><br>SHARING<br><em><mark>a distanza....<br>- incongruenza verbale: <br><br>Frase e immagine coerente : Cosa è successo a questa persona ? cosa ti suscita ?<br>Frase e immagine incoerente : Cosa è successo a questa persona ? cosa ti suscita ?<br><br>spostare nello sharing alla comunicazione genitore figli?<br>Vi è mai successo di provare questo scostamento nella vostra storia personale? e con i vostri figli preado ?</mark></em><em><br><br>immagini di volti incongruenti: ricordare dove lo agisco (o attività centrale)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>OBIETTIVO attivita</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>FAR COGLIERE LE INCONGRUENZE DELLA COMUNICAZIONE ... </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>chiusura incontro <em>in presenza...<br></em><br><br>chiusura incontro <em>a distanza....<br></em><em><mark>come potreste rappresentare la comunicazione con un colore?</mark></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 15:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>SETTING</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sala Comunale: luogo visibile e di socialità<br>Cag zona: spazi all'aperto e chiuso e adatto ai preadolescenti (se presente)<br>Da remoto: piattaforma zoom</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 08:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>SISTEMA DI VALUTAZIONE</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>questionario: gradimento o auto-valutativo<br>( no apprendimento per genitori)<br>Valutazione intermedia dell'interesse con attivazioni sperimentate <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 09:13:00 UTC</pubDate>
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         <title>scheda PRO.SA</title>
         <author>spaziogiovanionlus</author>
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         <description><![CDATA[<div>documenti per progettare percorsi Family Skills</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 12:36:29 UTC</pubDate>
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